湖南省株洲市天元区2022-2023学年高二上学期12月月考语文试卷 含答案

3.0 envi 2024-12-04 4 4 66KB 13 页 3知币
侵权投诉
株洲市天元区名校 2022-2023 学年高二上学期 12 月月考
语文试题
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I(本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
辛丑年伊始，各地“云春晚”“云村晚”“云贺岁”等“云上演出”纷纷亮相，内容丰富多彩。
“云录制”“云互动”“云传播”等科技手段的应用，正在“扩容”文艺生态。“云”不仅意味着技术
赋能、形式更新，还意味着审美观念的变革。如何更好地发挥数字技术的积极作用，使之
成为文艺繁荣发展的新引擎，值得思考。
技术推动艺术“破圈”。数字技术善于放大不同艺术门类之美，给观众带来震撼的观赏
体验，让观众“大开眼界”的同时，推动艺术走向更广大的群体。比如，综艺节目《舞蹈风
暴》就是技术优势与艺术优势的融合。节目以 360 度影像、140 台摄像机定格舞者在舞台
上的高光时刻，可以精准至 1/24 秒，让观众得以全方位地欣赏舞者之美和舞蹈的艺术魅
力，弥补舞蹈艺术稍纵即逝的遗憾。云端的“破圈”同时反哺了线下。伴随近年来云端不断
出现爆款舞蹈综艺，线下舞蹈和舞剧演出的上座率也有所提升，让人们看到线上与线下、
大众与小众文艺相交融的可喜态势。
同时，媒介更新让线下文艺拥有更多表现形式。舞台艺术创作和传播过去通常是“我演
你看、我说你听”模式，而“云直播”则通过双向传播、实时互动，拉近观演距离，改变观演
关系。VR、AR及全息技术的运用，更让观众成为作品一部分，重塑艺术主客体关系。这
种突破传统的交互体验让更多艺术依托“云”技术，拓展自身影响力。如国家大剧院“5C＋
8K”超高清直播让人们足不出户就可以迈进艺术殿堂；北方昆曲剧院浓缩剧目精华，改编
成短视频，让传统戏曲之美广为传播。
“云文艺”时代，创作主体愈加多样，创作力量愈加蓬勃。“云文艺”正在引导用户不再
仅仅做简单的内容输出者和被动消费者，而是争做内容的创意生产者和主动品鉴者。深圳
某学生舞蹈团通过“云”技术隔空排练，短时间内创编完成原创手舞视频《破晓》，致敬抗
疫医护工作者；戏剧《等待戈多》集合多地主创人员，从创作、排练到正式演出，全部在
线上完成，突破戏剧创作方式和观演方式。
技术迭代更新，依然是内容为王。互联网时代，信息和产品极大丰富，优质内容是在
海量文艺产品中脱颖而出的关键。在当下互联网场域中，要想真正留得下、走得远，离不
开作品的价值表达。文艺作品扑面而来的科技感、现代感、未来感固然让人心动，科技手
段背后深沉的人文情怀更让人动容，它将人们的精神境界引向高处。
艺术走上“云”端，又依托移动智能终端落到每个人的手上。“云”技术加速了艺术生活
化和生活艺术化的进程，将逐步成就人们更富艺术气息的美好生活。
（节选自乔燕冰《让云端成为文艺新引擎》）
材料二：
近年来，影视行业与互联网产业深度融合，网络视频平台成为影视剧播映的重要渠道，
影视作品亦成为网络平台重要的内容资源和流量入口。对互联网思维和技术的统筹运用，
正深刻改变着影视艺术的呈现形态、创作观念和生产实践。
在创作生产阶段，大数据挖掘可以为影视项目开发提供有效参考。对各类大数据进行
量化解析，能够洞察市场需求、描摹受众画像、明确创作定位，帮助制作方设置主题、优
化剧本，确定影像、音乐和剪辑风格，并找到合适的导演和演员。在网络剧《长安十二时
辰》里，扮演“张小敬”的演员，就是通过“人工智能+大数据”，综合评估演员的外在形象、
与角色的匹配度和过往作品表现选出的。很多平台上线的“剧本智能评估”系统会智能生成
剧情曲线，展示戏剧冲突的高低起伏，并以此辅助验证剧情节奏、情节设置的合理性。
在播出上映阶段，根据用户特点制定精准化、差异化的传播策略，已成为多数影视项
目的常规操作。相比于电视，网络平台能根据不同年龄、性别、地域、职业的用户进行影
视内容的个性化推送，并为不同类型、不同风格的影视剧挑选不同的发行和排片方式，不
断延伸产品与用户之间的触点。尤其在短视频平台上，这项技术被大规模应用。在算法的
驱动下，系统将决定何时、何地、向何人提供何种内容，从而更为高效、精准地触达目标
用户，让“人找内容”变成“内容找人”。例如，网络剧《穿越火线》与同名游戏充分联动，
纪录片《风味人间》打造“风味美食联盟”，抖音、快手等短视频平台推出“边看边买”模式
等等，为影视产业进一步延伸产业链提供了便利。
在用户观赏阶段，平台能够全程监测影视内容的播映情况，为内容再生产提供强有力
的反馈和参考。传统媒体受技术所限，往往要经过较长时间才能得到反馈，网络平台可以
实时采集用户数据；平台上发生的搜索、拖拽、倍速、跳出、回看等观看行为，弹幕、评
分、评论、转发等评价信息，以及相关联的原作阅读、主题曲下载、二次创作等其他行为，
能够帮助平台及时调整内容编排，优化用户体验。除此之外，由于影视内容在网络空间中
能够被长期储存、随时调取、随手分享，有可能凭借“长尾效应”获得持续的影响力，电视
剧《我爱我家》央视版四大名著电视剧等作品在视频网站上的再次翻红，即是例证。
对于影视产业而言，互联网技术和信息化手段是辅助性角色而不是决定性因素，应当
警惕并防止唯技术、唯数据、唯市场而罔顾文艺创作规律的倾向。
用好互联网，为影视产业提供发展机遇和创新动力，从而构建开放、智能、协作、共
享的产业生态格局。
（节选自朱传欣《借力互联网，多出好作品》）
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．数字时代，文艺从线下到线上，不只是艺术表达和创作上的突破，更是技术的突破，
用好技术和网络，能够使文艺更具生命力。
B “ ”．艺术借助数字技术走上 云 端，最终走进观众视野，艺术与生活的不断融进，能够极
大满足人民群众对文化生活的美好追求。
C．相比于传统电视，网络平台能够实时监测观众的观看行为、评价信息等，做到及时调
整内容编排，实现影视内容的个性化推送。
D．互联网和数字技术为影视产业发展提供了动力，正深刻改变着影视艺术的创作、播出
和观赏，从而形成新的影视产业生态格局。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（）
A．数字技术对艺术美的放大，在给观众带来心灵震撼的同时，会使艺术失去真实性。
B “ ”．在 云文艺 时代，创作、排练和演出均可在线上完成，文艺创作更加简单和高效。
C．影视行业与互联网产业深度融合，使文艺产品的数量更丰富，内容更有人文情怀。
D “ ”．艺术创作者借助新媒介尝试 云文艺 ，创造出更多艺术形式，刷新观众观赏体验。
3．结合材料内容，下列选项中能够体现生活艺术化的一项是（）
A．北方昆曲剧院浓缩剧目精华，改编成短视频，老人利用智能手机可随时随地观看。
B “ ”．深圳某学生舞蹈团取材抗疫医护工作，借助 云 技术隔空排练成手舞视频节目。
C．网络平台根据用户观看剧情的喜好，在网页上推送类似的节目以满足收看需求。
D．央视版四大名著电视剧通过视频网站走近群众，丰富了老百姓的精神文化生活。
4．两则材料在论证上有哪些共同点？请简要概括。
5 “ ”．请结合材料，从有益于观众的角度就用好数字技术和网络，让文艺更具生命力 谈谈你
的认识。
（二）现代文阅读 II(本题共 4小题，16分）
阅读下面的文字，完成 6~9 小题。
文本一：
茶干
湖南省株洲市天元区2022-2023学年高二上学期12月月考语文试卷 含答案.doc

共13页,预览4页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：13 页 大小：66KB 格式：DOC 时间：2024-12-04

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 13
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注