湖南省长沙市长郡中学2023届高三一模历史试题 含解析

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长郡中学 2023 届模拟试卷(一)
历史
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选用每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 一般考古研究认为，古人把玉器作为通神的工具，如动物形制的玉器、玉璧、玉琮等都是祭祀的礼器，
兵器则作为军权、王权的象征。下表为红山文化、良渚文化、仰韶文化墓葬玉器随葬品统计表
这反映出原始社会后期（ ）
A. 文化发展模式多样 B. 制玉工艺发展成熟
C
.
人文精神已经出现 D. 区域文化联系密切
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：新石器时期。从材料可知，红山文化古国是以神权为主的神权国家；良渚文化古国是神权、军权、
王权相结合的国家；仰韶文化古国则是军权、王权相结合的王权国家，由此说明文化发展模式多样，A项
正确；材料中没有比较信息，无法说明制玉工艺发展成熟，排除 B项；材料反映的是中国早期文明中的器
物，没有体现精神的变化，排除 C项；材料信息没有体现出各文明之间的联系，无法说明联系密切，排除
D项。故选 A项。
2. 岳麓书院藏秦简中显示，秦律规定，30 户以上的里置典、老各一人，不足 30 户，与邻近的里共置；如
果没有邻近的里，则置典而不置老。里耶秦简中有一则“有 27 户人家的成里向上级启陵乡请求设置典，却
因为已有一典而被驳回”的文书。两处秦简可以用来（ ）
A. 说明秦朝法律严苛 B. 研究启陵乡里结构
C. 反映基层自治状况 D. 体现文书制度效率
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦律规定，30 户以上的里置典、老各一人，不足 30 户，与邻近的里
共置；如果没有邻近的里，则置典而不置老。里耶秦简中有一则‘有 27 户人家的成里向上级启陵乡请求设
置典，却因为已有一典而被驳回’的文书。”可知，从材料中岳麓秦简和里耶秦简两则简牍相互印证可知，
启陵乡和下设的成里的基层组织结构、官吏设置、户籍人数等信息，B项正确；材料描述的信息与秦朝法
律严苛无关，排除 A项；材料没有描述关于基层自治现状的信息，排除 C项；材料是相关律法规定，与文
书制度的效率无关，排除 D项。故选 B项。
3. “稻麦复种”是中国古代经济重心南移的重要技术支撑，受到自然环境、技术、人口规模、政策等多方
面因素影响。据此推知，宋代“稻麦复种”可能主要集中于（ ）
A. 江汉平原B. 太湖平原C. 关中平原D. 成都平原
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：宋朝（中国）。根据材料“‘稻麦复种’是中国古代经济重心南移的重要技术支撑”可知，稻麦
复种的区域最初应与经济中心一致，可推知应是太湖平原地区，该地区人口密度较大，又属于平原地区，
南迁的北方人口对面食需求大，故便利稻麦轮作的推广，B项正确；而江汉平原、关中平原、成都平原与
政治中心以及经济中心距离较远，可能会出现“稻麦复种”，但不是主要集中区域，排除 A项、C项和 D
项。故选 B项。
4. 明末，市面上出版了《天下水陆路程》《天下路程图引》等一类由商人编撰的书籍，介绍了国内主要的
水陆交通要道。有的书后还附有一些诗文，描述商旅艰辛。这反映出当时（ ）
A. 地理知识极大丰富 B. 商人支持出版事业
C. 长途贩运贸易兴盛 D. 商人社会地位低下
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：明朝时期的中国。根据材料“水陆交通要道”“商旅艰辛”等词语可知，当时全国交通网逐步形
成，长途贩运贸易兴盛，C项正确；材料中的内容是交通路线图，并不是地理知识，排除 A项；材料反映
商人贸易的情况，而不是支持出版业，排除 B项；从材料不能看出商人社会地位的高低，排除 D项。故选
C项。
5. 19 世纪 60—90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而 19 世纪 90年代以
后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。出现这一转变的主要原因是（
）
A. 西学的影响力逐渐扩大 B. 维新派的大力推动
C. 民族资本主义力量发展 D. 民族危机日益加深
【答案】D
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据设问可知，这是原因类题目，时空是 19 世纪 60—90年代的清朝。
根据材料“而 19 世纪 90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学
堂。”可知，19 世纪 60—90年代，清政府教育改革侧重于为洋务运动服务，而 19 世纪 90年代以后，则转
向制度变革，这主要是因为民族危机加深，D项正确；“西学的影响力逐渐扩大”不是主要原因，排除 A
项；维新变法运动发生于1898年，涉及教育改革的信息，但并不是主要原因，排除 B项；民族资本主义力
量发展与清政府教育改革的转变无关，排除 C项。故选 D项。
6. 《中华民国临时约法》中规定临时大总统“总揽政务”,但总统没有解散参议院的权力，在行使任命部
分官员，对外宣战，制定官制官规，提出法律，宣告特赦、减刑等权力时，需要经过参议院同意。这些规
定（ ）
A. 有效限制了袁世凯复辟行径 B. 体现“三权分立”的立法原则
C. 说明民初法制建设缺乏经验D. 彰显“主权在民”的政治理念
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是民国时期的中国。根据材料可知，《中华民国临时约法》中，临时大总统和参议院并没有形成相互
制衡的关系，这说明民初法制建设缺乏经验，C项正确；《中华民国临时约法》没能限制袁世凯的复辟行
径，排除 A项；材料没有体现“三权分立”原则和“主权在民”理念，而是强调民国时期的法制建设的问
题，排除 BD 项。故选 C项。
7. 抗日战争时期，在根据地政府的支持引导下，合作社商业得到迅速发展。陕甘宁边区合作社数量从 1942
年的 205个增长到1945 年的 690 个，参加合作社的社员人数从 11 万增长至26 万。有的地区合作社发展成
为包括消费、生产、运输、信贷等多种合作的综合性合作社。这一现象（ ）
A. 打击了官僚资本主义的势力B. 贯彻了新民主主义经济政策
C. 扩大了革命统一战线的力量 D. 推动了社会主义制度的确立
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