湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文解析

3.0 envi 2024-12-04 4 4 237.72KB 2 页 3知币

侵权投诉

答案第 1页，共 2页

2023 年高二上期第一次月考语文参考答案

1.C【解析】.“从前一直过于死板的战争指导原则”错，材料一倒数第二段原文是“重新回到‘你打你的，我打我的’这

一战争指导原则上”。

2.B【解析】A.当时没有人知道会在何处落脚，连指战员也不知道。

C .“以雄浑的气势、铿锵的语调表现了红军一往无前的奋斗精神”错误，这组排比只是在陈述红军前面的困难，气势

不能叫雄浑，语调不能叫铿锵。只这三句也显示不出红军一往无前的精神。

D.“以少胜多”错误，此意于文无据。

3.A【解析】A.内容强调的是不受利诱，这与材料一提到的长征精神不吻合。

4.（4分）①材料一采用了议论的方式，深入阐述了长征精神的内涵，以及可以从中汲取奋斗力量的意义。②材料

二采用了记叙和描写的方式，交代红军打败敌军的战斗过程，借此歌颂了红军智慧、勇敢、不怕牺牲、勇于夺取胜

利的精神。（每点 2分）

5．（6分）①体裁的限制。本文是纪实性回忆录，是对长征的一般性介绍，不是小说，不需要太多的细节描写。②

叙述视角的限制。杨成武是叙述者，是战斗的指挥员，不可能看到过多细节。③表达目的的限制。本文旨在歌颂长

征，歌颂主要靠议论和抒情，过多地写细节容易喧宾夺主。（每点 2分）

6．B【解析】“懒惰是导致他落魄潦倒的主要原因”错。从小说描写乞丐 20 年前的情况以及他乞讨不开口，最后把

纸币扔掉的情节来看，导致他落魄潦倒的主要原因是他的性格，与“懒惰”无关。

7．C【解析】“兀鹰多次出现构成这篇小说的暗线”错，兀鹰不是小说描写的重点，只是环境描写的一部分，构不成

暗线。作者写兀鹰是为了烘托或衬托出他傲慢自负的性格，而非推动情节发展。

8．（4分）①他不愿意接受“我”的怜悯与同情；②他傲慢自负性格一直没有改变。（每点 2分）

9．（6分）①叙述视角独特，借助第一人称有限视角“我”的所见所闻来讲述，给读者以真实感；

②叙述顺序巧妙，文中插叙了红发乞丐二十年前的故事，丰富了人物形象，使小说情节紧凑；

③结尾别具匠心，以“我再也没有见到他”收束全篇，留下空白，含蓄蕴藉又耐人寻味；

④叙述节奏张弛有度，叙述时在局部空间和时间上放慢或加快，传递出作者对人物的认识和态度，以及隐藏其中的

哲思。（每点 2分，任答 3点得 6分）

10.BEG【解析】译文：不要像宋国的某个人那样。宋国有个担忧他家的禾苗生长太慢就去用手把禾苗拔高了的人，

他疲倦地回到家，对家人说

11.D【解析】病，形容词，疲惫、疲倦。句意：今天累极了。贼，动词，伤害。

12.C【解析】“形象地阐述了‘助长’对‘知言’的严重危害”错。应该是“形象地说明了浩然之气要日积月累而非一朝一

夕之功”。

13.（1）这不是因为要想去和这孩子的父母结交，不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉。（“所以”，因为；“内交”，

结交；“要誉”，博取名誉；“乡党”，同乡，乡邻。）

（2）助长浩然之气的做法，相当于把禾苗拔高，不仅没有益处，却又去伤害禾苗。（“助”，助长；“……者也”，文

言文判断句式；“揠”，拔；“非徒”，不但。）

14.（3分）（1）主张“人皆有不忍之心”，提出“四端”说——仁、义、礼、智，并将其发扬光大。（1分）（2）靠

平时不断积累来培养浩然之气，提高自己的道德修养。（2分）

参考译文：文本一：

公孙丑问：“请问夫子所擅长的是哪一方面？”

孟子说：“我可以明辨是非善恶之言，我善于养护我的浩然之气。”

公孙丑说：“请问浩然之气是何意？”

孟子说：“难以说清楚。它作为一种气来说，可谓最广大而且最刚健，用正直之道而养护却不去妨害，

那么，可以充盈于天地之间。它作为一种气来说，与道义相匹配；如果没有这种浩然之气，就会内心

空虚而气不足。内心不要忘记，也不要揠苗助长。不要像宋国的某个人那样。宋国有个担忧他家的禾

{#{QQABLQAAgggoABIAAQhCAQ0gCAMQkAEACKoGgAAMoAIAgANABCA=}#}{#{QQABLQoEogAgABIAAQhCEQUACAOQkAGACIoGxAAAsAAAwAFABCA=}#}

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文解析.pdf

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

湖南省永州市第一中学2023-2024学年高二上学期9月月考语文解析

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: