湖南省益阳市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题

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益阳市 2022 年下学期期末质量检测

高一历史（试题卷）

注意事项：

1.本试卷包括试题卷和答题卡两部分；试题卷包括选择题和非选择题两部分，共 6页，时量

75 分钟，满分 100 分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在本试题卷和答题卡指定位置，并认真核对

答题卡条形码上的姓名、考号和科目。

3.选择题和非选择题均需按答题卡的要求在答题卡上作答，在本试题卷和草稿纸上作答无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝你考试顺利！

一、选择题：本大题共 16 小题，每题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项符合题目要求。

1. 下图是陕西西安临渔姜寨聚落遗址复原图，该遗址是由五个大家族组成的一个氏族公社，且公社内有公

共墓地，但各墓地随葬品都不多，差别也不大。该遗址代表了（）

姜寨聚落遗址复原图

A. 大汶口文化成就 B. 河姆渡文化成就

C. 仰韶文化成就 D. 旧石器文化成就

2. 贾谊在《过秦论》中写道：秦灭周祀，并海内，兼诸侯……天下之士，斐然向风……今秦南面而王天下，

是上有天子也。既元元之民冀得安其性奇，莫不虚心而仰上。作者意在说明（）

A. 政治腐败导致了秦朝

的

灭亡 B. 秦统一天下得到了士民的支持

C. 官僚政治逐渐取代贵族政治 D. 郡县制的推行赢得了民众拥护

3. 下表是某历史兴趣小组在研究魏晋南北朝历史时查阅的资料（）

项目内容

民族迁徙魏晋以来，匈奴、鲜卑、羯、兵、关等族大批内迁

联合斗争十六国时期连年战乱，人民生活困苦，各族人民联合起来，共同反抗政府。

友好往来

魏晋以来，在和平环境中，各族人民频繁交往，在战乱期间，这种交往也

始终未断。

据表可知，他们研究的主题是（）

A. 南方经济的开发和发展 B. 民族交融趋势不断加强

C. 北方各少数民族的汉化D. 文明在和平交流中演进

4. 钱穆在《国史新论》中对汉唐的相制有如下评论：汉代宰相是首长制，唐朝宰相是委员制。最高议事机

关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者。事先由政事堂开会进皇宫画一敕字。然后由政事

堂盖印中书门下之章发下。相制的变化（）

A. 提高了行政效率B. 削弱了君主权力

C. 使官僚机构膨胀 D. 加强了中央集权

5. 李约瑟在《中国科学技术史》中写道：每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发

现它的焦点在宋代。中国的科技发展到宋朝，在许多方面实际上已经超过了 18 世纪中叶工业革命前的英国

或欧洲的水平。下列属于宋代科技成就的是（）

A. 贾思勰著《齐民要术》

徐光启著《农政全书》

C. 宋应星著《天工开物》

D. 三大发明基本成熟

6. 清太宗天聪年间，汉族降官宁完我上奏说：我国六部之名，原是照蛮子家立的……必如此，庶日后得了

蛮子地方，不至手忙脚乱。然《大明会典》虽是好书，我因今日全照他行不得。他家天下二三百年，他家

疆域横亘万里，他家财赋不可计数，况《会典》一书自洪武到今，不知增减改易了几番。作者意在强调（

）

A. 《大明会典》根本不值得借鉴 B. 后金应该完全摒弃明朝的各项制度

C. 制度的继承必须符合客观实际 D. 明朝在疆域和经济上明显强于后金

7. 19 世纪末20 世纪初，列强在华投资总额增加的情况下，投资结构却发生了很大变化：运输业由1894 年

的10%（投资总额中所占比重，下同）上升到1914 年的 38%，其他行业如贸易、制造业、金融业等都有

明显下降。据此可知（）

A. 洋务运动

在

一定程度上抵制了外国经济侵略

B. 西方列强忙于一战减轻了对中国的经济掠夺

C. 运输业能给列强带来更大的经济效益和权益

D. 帝国主义的侵略方式已完全让位于资本输出

8. 义和团运动深沉的爱国主义情感同植根于自然经济的保守意识连在一起，这种矛盾显示了一场正义的反

帝群众运动中落后的封建主义内容。这场运动（）

A. 大大促进西方文明在中国的传播 B. 粉碎了列强瓜分中国的狂妄计划

C. 缘于列强放松对中国的经济侵略 D. 阻止了中国滑向半殖民地的深渊

9. 1911 年12 月下旬，在南京各省代表会议上，决定实行总统制。1912 年，孙中山向南京参议院提出辞职，

并推袁世凯继任大总统。同年3月，南京参议院规定实行内阁制、南京参议院对中央政府组织机构形式的

变化主要反映了（）

A. 革命党人对袁世凯的戒备 B. 革命党人内部斗争日趋激烈

C. 全国革命形势在不断高涨D. 列强加大对中国革命的干涉

10. 一位历史于永在描述中国近现代某一历史时期的政治状况时，写道：军阀割据，政局动荡，国会党争，

民众因为军队扩张，互争地盘，内战频仍。该时期是（）

A. 北洋军阀统治时期 B. 甲午中日战争时期

C. 国民革命运动时期 D. 八国联军侵华时期

11. 教科书是课程的承载，不同时期的教科书体现不同的时代特色。下表为1931~1945 年

教科书部分章目

《复兴历史教科书》国耻和民族复兴运动

《新修正标准初中本国日军的暴行

《初级小学补充教材》战时儿童应有的态度与责任、抗日的民族团结、汉奸的下场

《战时补充教材》战时常识、国防算术、国民防空必读

据表可知，该教科书的编撰（）

A. 确保了国民政府正面战场的胜利B. 有利于抗日民族统一战线的建立

C. 促进了敌后根据地的巩固和壮大D. 适应了当时民族解放战争的需要

12. 日记作为第一手史料，不同于出版的书籍，除能反映撰写者的性格外，还能反映当时发生一些事件。

1948 年蒋介石曾在日记中写道：“东北全军，似将陷于尽墨（没）之命运。寸中焦虑，诚不知所止矣。”

与此相关的历史事件是（）

九一八事变导致东北沦陷 B. 东北全境即将解放

C. 刘邓大军千里挺进大别山D. 基本解放华北地区

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