湖南省先知高考2023-2024高三上学期第二次联考 历史答案

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高三第二次联考历史答案
１—５:ＡＣＣＢＢ　 　 　 ６—１０:ＣＣＤＡＤ　 　 １１—１６:ＣＣＢＣＤＣ
部分解析:
９. Ａ 解析:据材料“涉及较多关于土地买卖和租赁的条款”
“有大量土地买卖和租赁契约” “１４０ 多个有关土地买卖
合同的泥板文书”可知ꎬ当时土地买卖和租赁现象较为普
遍ꎬ这主要和土地私有制的存在有关ꎬ故选 Ａ项ꎻ材料“有
大量土地买卖和租赁契约”说明当时土地买卖和租赁蕴
含契约精神ꎬ而不是立法ꎬ排除 Ｂ项ꎻ材料“涉及较多关于
土地买卖和租赁的条款” “ 有大量土地买卖和租赁契约”
说明土地买卖和租赁有法律条款和契约保护ꎬ有利于减
少土地纠纷ꎬ排除 Ｃ项ꎻ材料“涉及较多关于土地买卖和
租赁的条款”“有大量土地买卖和租赁契约”强调保护土
地买卖和租赁ꎬ而不是保护私有财产ꎬ排除 Ｄ项ꎮ
１０. Ｄ 解析:据材料可知ꎬ给哥伦布以“航海司令”的头衔、
１０％的战利品回报ꎬ以及将他发现的地区的总督权过继
给他的后代ꎬ这说明麦哲伦船队的远洋航行得到了西班
牙王室的支持ꎬ故选 Ｄ项ꎻ麦哲伦船队的资助主要来自
封建王室ꎬ与民间资助无关ꎬ排除 Ａ项ꎻ材料只能反映出
麦哲伦船队要把大部分利润交给西班牙国王ꎬ这体现了
麦哲伦船队的航行得到官方支持ꎬ不能体现出探险活动
蕴含着巨额利润ꎬ排除 Ｂ项ꎻ麦哲伦的探险活动是私人
探险家组成的探险船队ꎬ不属于官方的范畴ꎬ排除 Ｃ项ꎮ
１１. Ｃ 解析:据题干地图信息可知ꎬ在该时期ꎬ不仅有葡萄
牙、西班牙ꎬ还有荷兰、英国、法国等ꎬ据此可知ꎬ该地图
说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲和非洲的殖民优
势逐渐被打破ꎬ故选 Ｃ项ꎮ
１２. Ｃ 解析:中世纪的大学最主要的特点是学校为教会所控
制ꎬ“僧侣们获得了知识的垄断地位ꎬ因而教育本身也渗
透了神学的性质”ꎬ故选 Ｃ项ꎻ第二次工业革命以后ꎬ欧
美主要国家开始推广大众教育ꎬ实现了教育的普及ꎬ而
材料所说的中世纪的大学ꎬ并没有实现教育的普及ꎬ排
除Ａ项ꎻ材料并未提到解放民众思想和延续古典思想ꎬ
排除 Ｂ、Ｄ 项ꎮ
１３. Ｂ 解析:据材料“以持续培养公民意识和民众政治信仰
为宗旨”结合所学可知ꎬ这些刊物的出版是为了培养民
众的公民意识ꎬ以适应了资产阶级革命的发展ꎬ故选 Ｂ
项ꎻ据材料“以持续培养公民意识和民众政治信仰为宗
旨”可知ꎬ其目的是培养公民意识和民众政治信仰ꎬ排除
Ａ项ꎻ材料仅涉及了法国民主的发展ꎬ没有涉及民主的
失败ꎬ不能说明其发展艰难曲折ꎬ排除 Ｃ项ꎻ材料主旨是
法兰西国民地图集公司出版刊物的主要目的ꎬ不能说明
工业化的发展ꎬ排除 Ｄ项ꎮ
１４. Ｃ 解析:根据所学知识可知ꎬ由于第一次世界大战是帝
国主义性质的非正义战争ꎬ所以ꎬ战胜国将全部战争罪
责推到战败国的头上ꎬ战败国德国的严厉制裁ꎬ故Ｃ项
正确ꎬＤ 项错误ꎻＡＢ 两项本身表述错误ꎬ均排除ꎮ
１５. Ｄ 解析:据材料“对８９０ 种商品增加税率ꎬ其中包括 ５０ 种
由免税改为征税”并结合基础知识可知ꎬ１９３０ 年美国正
处于资本主义经济危机ꎬ美国为缓和本国经济危机ꎬ通
过提高关税的手 段以对外转嫁危 机ꎬ加剧了国家间 矛
盾、恶化了国际关系ꎬ故选 Ｄ项ꎻ提高本国关税的方法一
定程度上加剧了 世界各国间矛盾ꎬ反而 加剧了商业 危
机ꎬ排除 Ａ项ꎻ提高关税的做法限制了外国商品的涌入ꎬ
但没有明确国内商品的出口情况ꎬ排除 Ｂ项ꎻ这一规定
加剧了国际矛盾ꎬ加剧了资本主义经济危机ꎬ并不能促
进经济发展ꎬ排除 Ｃ项ꎮ
１６. Ｃ 解析:据材料及所学知识可知ꎬ二战后ꎬ印度、巴基斯坦、
锡兰、约旦纷纷获得民族独立ꎬ帝国主义国家在亚洲构建的
殖民体系逐渐瓦解ꎬ故选 Ｃ项ꎻ印度、巴基斯坦等原来英国
的殖民地获得独立ꎬ主要原因是殖民地人民的反抗斗争ꎬ英
国被迫同意这些殖民地独立ꎬ并非英国主动调整殖民政策
的结果ꎬ排除 Ａ项ꎻ据所学知识可知ꎬ印度、巴基斯坦、斯里
兰卡、约旦获得民族独立后的社会制度是资本主义制度ꎬ不
能反映社会主义力量的增强ꎬ排除 Ｂ项ꎻ材料中获得民族独
立的约旦、印度、巴基斯坦、斯里兰卡均为亚洲国家ꎬ不能体
现非洲民族独立的情况ꎬ排除 Ｄ项ꎮ
１７. (１４ 分)(１)特点:以儒家和睦、友邻思想为指导ꎻ实行和
平开放的对外政策ꎻ对外交往涉及政治、经济、文化等领
域ꎻ设置了专门机构、划定特区管理对外事务ꎮ (６ 分ꎬ任
答三点即可)
(２) 变化:经历顺治时期禁海到康熙时期开海的转变(由
禁海到开海的转变)(２ 分)
原因:统一台湾ꎬ设台湾府进行有效管理ꎬ东南沿海地区
逐渐稳定ꎻ发展沿海地区经济ꎬ恢复海外贸易的需要ꎻ统
治者对外思想的调整ꎻ有识之士的积极推动ꎮ (６ 分ꎬ任
答三点即可)
１８. (１５ 分)(１) 时间观:按照时间顺序 建构历史的前后 关
联ꎻ建立更长的时空框架ꎬ理解历史变化与延续ꎻ史事要
与特定的时空相联ꎬ而不应该分散割裂ꎮ (２ 分)
史学态度:(史料实证)实事求是ꎬ言之有据ꎻ(历史解释)客
观公正ꎬ分析一分为二ꎻ(家国情怀、唯物史观)正确的历史
观ꎬ充分肯定人对历史的重要作用ꎮ (４ 分ꎬ答出两点即可)
(２) 原因:唯物史观、发展史观的影响ꎻ科学的治史方法
的引进ꎻ大量社会和经济的史料发现与整理ꎻ(４ 分ꎬ以上
答出两点即可)新文化运动倡导民主、科学ꎬ关注社会ꎻ
共和国成立后人民当家作主ꎻ改革开放后ꎬ经济与社会
研究成为重中之重ꎮ (４ 分ꎬ以上答出两点即可)
(３) 原则:具有清晰而又灵活的时空观念ꎻ坚持以生产力为
着眼点ꎬ用发展的眼光看待历史ꎻ掌握并辨析客观的历史事
实ꎬ充分重视人在历史前进中的作用ꎻ要有理性客观的分析
与联系ꎬ形成自己的历史认识ꎮ (答出三点 ５分)
１９. (１２ 分)示例:论题:启蒙运动成为西方现代文明的重大
缘起(２ 分)
启蒙运动时期的理性在宗教观上ꎬ反对上帝和宗教迷信ꎬ批
判中世纪经院哲学ꎮ主张在宗教上实行宗教信仰自由ꎬ反
对政教合一ꎮ打击了中世纪的天主教会ꎬ进一步使人们的
思想从宗教神学的束缚中解放出来ꎮ理性在政治方面ꎬ主
张天赋人权ꎬ人民主权、社会契约、分权制衡ꎬ政治矛头直指
专制独裁政府ꎮ否定君权神授ꎬ主张建立君主立宪政体或
民主共和政体ꎬ行政、司法三权分立ꎬ提倡法治ꎬ反对人治ꎮ
为资产阶级革命ꎬ推翻封建专制ꎬ建立资产阶级民主政体提
供了思想武器ꎮ同时ꎬ也推动了亚非拉民族民主意识的觉
醒ꎬ鼓舞了亚非拉反封建反殖民的斗争ꎮ启蒙运动进一步
促进了近代自然科学的兴起和蓬勃发展ꎮ近代自然科学的
兴起和发展ꎬ又推动了启蒙运动的兴起初深入ꎮ随着启蒙
运动的进行ꎬ科学思想和地位被前所未有的强调ꎬ成为各个
学科研究努力的方向ꎬ推动了人类对自然利社会的认识ꎮ
启蒙运动不仅猛烈冲击天主教会对社会生活的控制ꎬ推动
社会风俗趋向理性、文明ꎻ启蒙运动也促进资本主义经济进
一步发展ꎮ (８ 分)
总之ꎬ理性作为启蒙运动的核心ꎬ有助于人类走出愚昧、
迷信ꎬ有助于人类主体性的激发ꎬ有助于社会的进步ꎬ它
带着明显的现代文明特征ꎬ刻上了时代精神的印记ꎬ成
为西方现代文明的重大缘起ꎮ (２ 分)
２０. (１１ 分)(１) 矛盾:传统毛纺织业与新兴棉纺织业的矛
盾ꎻ传统工商业者、企业主与新兴资产阶级之间的利益
冲突ꎻ重商主义与自由主义之间的矛盾ꎻ商贸全球化与
英国传统经济结构的矛盾ꎻ新旧消费观念、生活时尚的
冲突ꎻ不同阶层对待外来商贸文化的分歧等ꎮ ( ３ 分ꎬ任
答两点即可)
(２) 【示例】
评析:这场社会大争论ꎬ是殖民扩张与贸易全球化推动
英国消费结构和生产结构变化的结果ꎬ是传统的重商主
义政策与新兴的自由贸易政策之间的博弈ꎬ是此后英国
棉纺织业技术变革和大英棉纺织帝国崛起的先声ꎮ
从英国国内看ꎬ１７ 世纪中期以后ꎬ由圈地运动推动的传
统毛纺织业呈现衰落之势ꎮ光荣革命后ꎬ英国社会舆论
相对宽松ꎬ社会阶层出现分化整合ꎬ新旧思想观念发生
激烈碰撞在所难免ꎮ另一方面ꎬ面对大航海时代开启的
贸易全球化和消费全球化ꎬ不同民族间的文化碰撞也在
加剧ꎬ如何对待外来商贸文化ꎬ如何看待奢侈消费ꎬ人们
的思想认识需要有一个冲突、调整、适应期ꎮ
从全球视野来看ꎬ资本主义世界市场体系推动着棉和棉
织品在全球的生态扩张ꎬ深刻改变了欧洲ꎬ特别是英国
在印花、印染工艺等棉纺织技术上对印度技术的模仿和
学习ꎬ成为棉纺织技术革新的重要动力ꎬ加速了以棉为
核心的纺织技术革命和工业资本主义的到来ꎮ (６ 分)
综上所述ꎬ这场大争论反映了当时ꎬ英国国内不同阶层
和利益主体积极参与到国家经济发展与社会变革的讨
论中来的社会现实ꎬ是近代英国从传统社会向现代社会
转型的历史缩影ꎮ (２ 分)
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