湖南省四大名校“一起考”大联考2022-2023学年高三5月模拟检测（二）语文试题（原卷版）

3.0 envi 2024-12-05 4 4 299.77KB 10 页 3知币
侵权投诉
2023 届高三“一起考”大联考（模拟三）
语文
（时量：150 分钟 满分：150 分）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
“雅”，《玉篇》解为正也，仪也，素也；《后汉书·窦后纪》说“及见，雅以为美”。“雅”
后来成为品评中国艺术之标准，可以见其高。“俗”，通常认为与“雅”相对，颇有贬义。
“雅”“俗”并非艺术水平、质量高下的绝对标准，它们是动态变化中的两种风格或范式。战
国楚地既有“阳春白雪”，亦有“下里巴人”，而今日渐兴起于民间的美术与匠人精神，也是中
华文化中的宝贵财富，但是，艺术作品作为人的对象化的产物，仍有优劣之分，可以尝试以
“高”“低”来品第。如北宋汝窑天青无纹水仙盆低调奢华、“高雅”之至，而乾隆粉彩百花图
葫芦瓶则常遭侧目，虽然工艺繁缛，手法高超，但审美与格调恐落得“俗”。相形之下，一些民
间艺术质朴清新，可以称得上“雅”。
虽然西方不以雅俗为品，但西方艺术着实有类似的高低优劣之分。此处艺术的“高”“低”
“雅”“俗”之辨，实际在乎“高”与“低”。中国传统书画就讲究诗、书、画三绝，邓椿的
《画继》将绘画的地位抬得很高：画者，文之极也，高低之别就在于一颗“文心”。一颗有底蕴、
有内涵、有思想之心，文与画、文与艺应是一体两面的。“文”，非独作字写诗之“文”，而首
先是对艺术探索的执着和敬畏之心，其次是对艺术表现、艺术思想深入思考的学习之心。
无可厚非，艺术家本应当追求完美和极致。然而当下许多艺术作品、艺术现象明明是矫揉造
作、低俗粗鄙，令观者不知所云、一头雾水，而和者寥寥，但不少艺术家却以此为荣，以为只要
作品“和寡”就是自身“曲高”的证明，实在自数欺人，艺术市场正好利用这种投机取巧的办法，
联合假艺术家欺世盗名。
与此同时，不少人惯于接收低门槛信息、碎片化阅读、快餐式学习。没有积淀，也不经锻炼，
也就丧失了对艺术做出判断的能力。当大家都在装睡，则一片安然，这个恶性循环仍可继续运行，
若有人打破沉欺，不知接盘的又是谁？当大家忽视诗词等传统文化久矣，“诗词大会”上底蕴深
厚的新一代才让我们深感肤浅，足以揭穿皇帝的新装。
20 世纪之后，当代艺术将艺术的边界不断打破，60 年代以后，流派、理论层层递进、枝繁叶
茂，全世界的艺术都逐渐跟随美国的潮流迈入后现代。表面上繁荣的中国当代艺术，过去的成功
者依然延续着“美国式”的逻辑、手法，不乏空洞、“低俗”、“面低和家”但市场火爆的作品。
中国当代艺术家们若沉下心、定下神，能够心无旁骛地去品味“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”之
境，去思考和创作，将会跳出瓶颈，脱离低俗空洞，在艺术史上真正达到更高境界。
第1页/共10 页
学科网（北京）股份有限公司
（摘编自周天宇《避免低俗需从传统文化入手》）
材料二：
如今，网络语言低俗化的现象相当突出，已经由网络虚拟空间向现实生活渗透。网言网语为
何“低俗不休”？网络语言低俗化有无界定标准？如何规范网络语言？就这些问题，记者邀请专
家学者、业内人士、政府官员进行了对话。
记者：网络语言低俗化的成因是什么？
陈晓冉：网络低俗语言产生有四种途径，一是生活中的脏话经由网络变形并被广泛传播；二
是词语因输入法运用而呈现出象形创造：三是英文发音的中文化、方言发音的文字化使网络低俗
语言不断翻新；四是同民自我矮化、讽刺挖苦的创造性词语。
周晓鹏：网络的公共化表达特性，使得各种实名或匿名的意见表达获得了一片天地，同时给
网络暴戾留下了空间。往往现实表达的成本越高，网络表达的热度就越高，与之相应，网络暴戾
的程度也就越高。这种网络暴戾的表现形式之一，就是语言低俗化。
记者：如何界定网络低俗语言？是否有相应的规范和标准？
张颐武：我们可以从违背公序良俗、违背大众普遍感受、违背社会道德标准、违背人类交流
规范，以及造谣污蔑触犯道德底线甚至造成刑事伤害等方面确定标准，进行判定。这里面既有客
观的尺度，也有主观的感受。
王君超：目前，我国还缺乏界定网络低俗语言的原则标准和具体规范，有关工作相对滞后。
关于“低俗”的具体厘定标准莫衷一是，甚至在是否需要规范网络用语的认识上也是言人人殊。
记者：如何规范网络语言文字的使用？
王君超：判断网络语言是否规范，是否有低俗化表达，有必要明确几个基本标准：必要性—
—是否符合社会发展需要并对社会发展起正面作用；明确性——表情达意是否明确无误，不会误
导与引起歧义；普遍性——是否易为媒介融合背景下的大众接受。
周晓鹏：从国家层面讲，要从规范语言文字使用的角度定期对网络语言来一次“大扫除”，
把生动形象，词义明确的网络词汇，比如流行甚广的“给力”“点赞”等收录到词典、教科书中。
对那些低俗粗鄙的网络语言，不得列入汉语词汇表，不准在公文、教科书、报刊、广播电视、主
流网站等语言载体中使用。
彭兴顾；政府相关部门应该尽快联合启动确立标准规范的工作，形成合力、确保实效。要加
快制定《（国家通用语言文宇法）实施办法》，对国家机关、学校、新闻媒体、公共服务行业等
四大重点领域尤其是网络媒体正确、规范使用国家通用语言文字，提出明确要求、推出可行机制。
（摘编自访谈实录《网络语言低俗化现象引热议扫除“语言垃圾”得有铁扫帚》）
1. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. “下里巴人”指战国楚地兴起于民间的美术与匠人精神，是中华文化中的宝贵财富。
B. “文心”是指邓椿判断中国传统绘画高低之别的标准，特点是有底蕴、有内涵、有思想。
C. “曲低和寡”是指不少艺术家以无病呻吟、哗众取宠为荣，作品低俗而和者寥寥的现象。
第2页/共10 页
学科网（北京）股份有限公司
D. “大扫除”是指从国家层面入手将网络语言进行分类整理，区分好坏后予以收录或禁用。
2. 下列对材料相关内容 分析，正确的一项是（ ）
A. “雅”与“俗”，都只是艺术作品的风格或范式，并不能作为判断其艺术水平、质量高下的标
准。
B. “诗词大会”上新一代的底蕴深厚让我们开始揭开面纱，反思自己对于古典诗词文化的忽视。
C. 网络语言低俗化是因为人们在现实中表达成本高，故而转向网络表达，最终形成了网络暴戾。
D. 对于如何界定网络低俗语言的问题，两位被采访嘉宾的观点是相同的，均认为无法进行界定。
3. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 材料一和材料二都谈到了低俗文化的问题，两则材料提供的解决路径存在差异。
B. 材料一综合运用举例论证、对比论证等多种论证方法，逻辑严谨，论证颇有特色。
C. 相比材料一中所提到的“装睡”“接盘”等词语，材料二在语言表达方面更为准确。
D. 从发言的立场和角度来看，王君超和彭兴颀的身份可能分别是学者和政府官员。
4. 要想避免低俗化，清朗校园文化，各方面应该做出哪些努力？
5. 访谈法是指针对某些问题，通过采访者和受访人面对面的交谈来了解受访人的心理和行为的心
理学基本研究方法。假如你是某电视节目的访谈记者，针对材料一提及的艺术市场联合假艺术家
“欺世盗名”这一现象进行提问，邀请到的嘉宾有艺术家、专家学者、艺术市场从业者、市场监
管者。请你至少向三种人分别提出合适的问题，形成有逻辑的提问提纲。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
骑 桶 者
【奥地利】卡夫卡
煤全部烧光了，煤桶空了，煤铲也没有用了，火炉里逢出寒气，灌得满屋冰凉。窗外的树木
呆立在严霜中，天空成了一面银灰色的盾牌，挡住向苍天求助的人。我得弄些煤来烧，我可不能
活活冻死，我的背后是冷酷的火炉，我的面前是同样冷酷的天空，因此我必须快马加鞭，在它们
之间奔驰，在它们之间向煤店老板请求帮助。可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁，
我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。
我这回前去，必须像一个乞丐，由于饥饿难当，奄奄一息，快要倒毙在门槛上，女主人因此赶忙
决定，把最后残剩的咖啡倒给我；同样，煤店老板虽说非常生气，但在十诚之一“不可杀人”的
光辉照耀下，也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。
我怎么去法必将决定此行的结果，我因此骑着煤桶前去。骑桶者的我，两手握着桶把——最
简单的挽具，费劲地从楼梯上滚下去，但是到了楼下，我的煤桶就向上升起来了，妙哉，妙哉；
那些平趴在地上的骆驼，在赶骆驼的人的棍下摇晃着身体站起来时，也不过尔尔。它以均匀的速
度穿过冰凉的街道，我时常被升到二层楼那么高，但是我从未下降到齐房屋大门那么低。我极不
寻常地高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前，而煤店老板正在这地窖里伏在小桌子上写字，为了把
多余的热气排出去，地窖的门是开着的。
第3页/共10 页
学科网（北京）股份有限公司
的

标签： #大联考

湖南省四大名校“一起考”大联考2022-2023学年高三5月模拟检测（二）语文试题（原卷版）.docx

共10页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：10 页 大小：299.77KB 格式：DOCX 时间：2024-12-05

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 10
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注