山东省济南市莱芜一中2021届高三1月份月考语文试题

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莱芜一中高三 1 月语文试题 2021.01
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡
上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑
写在试卷、草稿纸上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应答题区域内。写在试卷、草稿纸
上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,20 分)
阅读下面的文字,完成 1—5 题。
材料一:
美育,即审美教育,又被称为美感教育,也因为美本身所具有的特殊性,而成为区别
于德育、智育、体育、劳育的一种独特的教育形态。美育范畴认识的科学性和定位的准确
性,不仅是美育研究和美育工作开展的逻辑起点,更关涉到人才培养、课程设置、美育目
标、体系建设等美育实施环节的依据和宗旨。
蔡元培提出:“一个完整强健人格的养成,并不源于知识的灌输,而在于感情的陶养
这种陶养就在于美育。”美育是以情感教育为核心,以生动形象陶冶人的性灵,怡情养性
使人具备把握客观世界的美的能力,进而形塑一个高尚纯洁的人格。审美是人类感性认识
的丰富与升华,是一种脱离低级趣味的心理活动,当你感到“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳
春”的触动,或是生发出“寄蜉蝣于天地,渺沧海之”的慨叹已经
你的心灵润着你的人格。意境其实就是中国传统艺物相交融创造
的审美世界,更是人的心灵活的一种态,是俗杂务
”“境会”的精神。也即是,审美能是一种与情感切相关的内在
性。
美育德育、智育、体育、劳育,美育性与情感性
于世,与、与万物交相往来除了需要确认识客观,理性把握对象
性与之外还需良好的感力与感情怀超越突破某些、文
历史隔阂,或者群体、别的差异到更。中常说
“将”,有一些东西不是眼可可听,而需要彼的心人与
亦如见青山多妩媚,料青山见我是”就是这种美感态。
们日常通育陶养心性,保持内心的活避免麻木,这是人通达成理
的关
其方美育具象性与。具象性是美育的本特,美的教
通过具体感、鲜明生动的形动人,所耳得而为,目遇之而成色”
摇荡性情,形诸舞育,子说:“,成
”,化手美育虫鱼鸟兽
名,意象与情趣对于人界的生意之功;礼有“礼仪
”的说法,人礼行事,通过仪式培育人内心的乐则
人情人心。中国古代因此十重视通过诗礼感性陶育
培育子之而在新时代,我们具备加多的美育体,
我们开展美育的重要手段
目标美育与整体性。在柏拉图看美本需要有整体的
协调性。朱光认为精神秩序,内心和
而生活有秩序,这才是追求界。美育具体中的育也同样如此,不
绘画舞蹈音乐书法种形式都调要素之的整体,这的美
育活动强化了协调性和综合素质锻炼,有于培养一综合而整的人
美育育,的目的也是提高审美和人文养,而是以美育人,陶养心
性,健人格。
摘编自陶楚歌《以育人
材料
先,我们继续开展对“美是什么”这一本追问。“美什么”这
追问柏拉图来迄今已 2000 多年历史随着时代的发展与社会变迁,美的本体的
探索始终当前互联网技术虽也是通过视听觉冲击使受众
获得审美享受而触发情感,到美育效但由技术传播模式互联
网技缺乏的触感与心的浸润感,所提的,是一
模式,而缺少心灵尽管这一浅层使人的
感,于提升自身的审美养。这一技术变化也实实在
的生活样式与文化样式,这一的生活样式与文化样式,将成为互联网美育的
我们应建对“美的标准”的探索。中授邵认为从国
来看我国目前的审美或美育至少:一美本身不够简洁,太繁
装饰强,有点土豪;二象,而不美感个现
来看,美互联结仍要重“美的标准”的美在于
国传“天一”,将风光实的农耕生活为一体,
四季的自然风年来积淀的生美地融合在一起,
分发挥影活的起人对于田园生活
记忆出特青年对“美”的当下探索
摘编李骏美育应先“美”
1、下对材料关内的理和分确的一项是(3 分)
A.美育独特的教育形态但它在体系建设、课程设置、人才培养面与德育、智
育、体育、劳育相同
B蔡元培先生认为美育能陶养人的感情,能进完整强健人格的养成,而知识的灌输对于
人格的养成并不重要
C.对中国传统诗创造的意的把握和理解属于审美教育的内能丰富与升华我们
客观事的感性认识。
D.美育的开展在互联网时代面挑战要问题在于互联网是一个虚拟的世界,无
直接的审美体
2、据材料内,下说法确的一项是(3 分)
A.如果地开展、进美育研究与美育工作,就应该首先对美学教育的范畴进
学的认识与准确的定位。
B美育的开展需要特定的形体,等教化手段是中国古代美育的方式
当下依价值
C.因为中西方的学在美育目标的认识上有相同之处,这就使西方艺术艺术
作的格上于一
D.对于“美的标准”,我们还在认识如过追求繁复和注象,这需要
的美育中进
3、据材料内,下列各项中不美育的感性与情感性特的一项是(3 分)
A.李白面对着敬,独坐许久凝望着敬觉得敬似乎正看着自己,
写下相看”。
B代文学家杨慎认为江南里莺啼绿映红本应是“里莺啼绿映红”,理
是:里莺啼谁听见里红绿谁看见呢?
C.清旗幡人的,一位动,一位动,六祖慧
到,上前:“不是动,不是动,是仁者心动
D.年间,因“史之”,长安陷落,杜甫长安
中写夜鄜州月,”。
4请结材料内“美育”下一个。 (5 分)
5、材料一和材料二摘编两篇的文却组一个有整体。请简
说明材料的内在关。 (6分)
()现代文阅读 (本题共 4小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
()
肖复
坛里年之上的就有五六。在
的代区别其明。内前的树林,种的是,而落在
内的多柏老树甚至百年以上树龄。在物之中,娇艳
草,的生长久得多。人类和过百年之哪怕帝王
百年乃至千年木相匹敌的。
很难,天坛里如果些古么样殿瞰四
是一秃秃的地面,是一些杂该会发出是元
帅麾了威的将,而是一片花拳绣腿
到这些古柏密树荫下,时会了古花朵
桃李一类簇拥殿圈丘,也是不的。古柏,才和天,才
彩云拱月,整个天
有一古柏,在里很特别那里的。不知
这个样子。是雷雨火?在天坛漫历史,在人为的
灾难中,觉得,不甘屈服
在地地面但它
,就像战上一个中也不肯倒下的武士。于是,地活,定
格成天这尊罗丹马约尔塑。
粗壮使已经扭曲成这,一四季,生力依如年
。每经过都要,有时会觉得它如卧佛
事沧与人生味,有幽邃
古柏见过十年以前我可
玩耍,现在被铁栏杆围来了十年它还以前
十年什么百年都过不是样青昔吗如今树根
摘要:

莱芜一中高三1月语文试题2021.01注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应答题区域内。写在试卷、草稿纸上的非答题区域均无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,20分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:美育,即审美教育,又被称为美感教育,也因为美本身所具有的特殊性,而成为区别于德育、智育、体育、劳育的一种独特的教育形态。美育范畴认...

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