辽宁省大连市2022-2023学年高二上学期期末考试地理试卷 PDF版含解析

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大连市 2022～2023 学年度第一学期期末考试

高二语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并认真阅读答题卡上的注意事项。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净

后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、古代诗文阅读（44 分）

（一）文言文阅读（本题共 8 小题，26 分）

阅读下面的文言文，完成 1～5 题。

屈平疾

．

王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚

．．

》。“离骚”

者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，

未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷

．

矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？

屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风

．．

》好色而不淫

．

，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。

上称帝喾，下道齐桓

．．

，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯

．．

，靡不毕见。其文约，其辞微，其

志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯

淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可

也。（节选自《史记

．．

·屈原贾生列传》）

1.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3 分）

A.屈平疾

．

王听之不聪也疾：痛心 B.谗人间之，可谓穷

．

矣穷：贫困

C.《国风》好色而不淫

．淫：过度 D.治乱之条贯

．．条贯：条理

2.下列句子中，句式与例句相同的一项是（3 分）

例句：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎

A.其行廉，故死而不容 B.“离骚”者，犹离忧也

C.为降虏于蛮夷 D.敏于事而慎于言

3.下列四组句子中加点虚词的意义和用法，相同的一项是（3 分）

A.邪曲之

．

害公也人皆有不忍人之

．

心

B.皭然泥而

．

.不滓者也举世混浊而

．

我独清

C.其

．

称文小而其指极大尔其

．

无忘乃父之志

D.竭忠尽智以

．

事其君不赂者以

．

赂者丧

4.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）

A.《史记》是纪传体通史，它上起黄帝，下讫汉武帝太初年间，以列传篇目最多。

B.《国风》出自《诗经》，多是民间诗歌，大部分作品是当时劳动人民的集体创作。

C.齐桓是指春秋时期五霸之首的齐桓公，与选文中提及的帝喾、汤、武都是明君。

D.《离骚》表达了屈原的政治理想和爱国之情，开创了我国现实主义诗歌的先河。

5.将下面的句子翻译成现代汉语。（4 分）

其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

阅读下面的文言文，完成 6～8 题。

汉军南行，未至鞮汗山，一日五十万矢皆尽，即弃车去。士尚三千余人，徒斩车辐而持之，军吏持尺刀，

抵山入峡谷。昏后陵便衣独步出营止左右毋随我丈夫一取单于耳良久陵还大息曰兵败矣军吏或曰：“将军威震

匈奴，天命不遂，后求道径还归，如浞野侯为虏所得，后亡还，天子客遇之，况于将军乎！”陵曰：“公止！

吾不死，非壮士也。”于是尽斩旌旗，令军士人持二升糒，一半冰。夜半时，击鼓起士，鼓不鸣。陵与韩延年

俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。军人分散，脱至塞

者四百余人。群臣皆罪陵，上以问太史令司马迁，迁盛言以对。上以迁诬罔，欲沮贰师，为陵游说，下迁腐刑。

（节选自《汉书·李陵传》，有删改）

6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）

A.昏后/陵便衣独步/出营止左右/毋随我/丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败死矣/

B.昏后/陵便衣独步出营/止左右毋随/我丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败/死矣/

C.昏后/陵便衣独步/出营止左右毋随/我丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败/死矣/

D.昏后/陵便衣独步出营/止左右/毋随我/丈夫一取单于耳/良久/陵还/大息曰/兵败/死矣/

7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）

A.汉军与匈奴交战，弓箭用尽，弃车退兵；士兵还有三千多人，只能手持车辐，军官们则拿着短刀，继续作战，

最后退入峡谷。

B.李陵阻止军士不要随他出战，他要一人前去取单于性命，结果没有成功；有军吏劝他投降，它日再图归汉，

这让李陵犹豫不决。

C.李陵命令士兵们带着给养，与韩延年一起，半夜时分率十几名壮士与敌人决战，终因寡不敌众，自觉无颜回

报陛下，投降匈奴。

D.李陵投降后，士兵们分散而逃，逃回边境的士兵有四百多人；群臣都归罪于李陵，皇帝问司马迁，司马迁因

替李陵辩解而获刑。

8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）

如浞野侯为虏所得，后亡还，天子客遇之，况于将军乎！

（二）古代诗歌阅读（本题共 3 小题，12 分）

阅读下面这首宋诗，完成 9 题。

书愤陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

9.下面关于诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3 分）

A.首联既有诗人对世事艰难的慨叹，又有他抗金复国的宏图壮志的袒露。

B.颔联两句用六个名词巧妙地概括出诗人抗金战斗的情形和复杂的心情。

C.诗人想起在塞上长城许下的志愿，如今镜中白发丛生，内心万分感慨。

D.尾联诗人以典明志，渴望效法前贤，施展抱负，其爱国热情至老不移。

阅读下面这首诗，完成 10～11 题。

题苏武牧羊图〔元〕杨维桢

未入麒麟阁①，时时望帝乡。

寄书元有雁，食雪不离羊。

旄尽风霜节，心悬日月光。

李陵何以别②，涕泪满河梁。

注：①麒麟阁，汉未央宫内的阁名，画有功臣像，苏武为第十一人。②指苏武归汉时，李陵置酒送别一事。

10.下列关于对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）

A.看到眼前的牧羊图，涌入作者脑海的首先是苏武忠君爱国的形象，不能不让人仰慕。

B.若不是鸿雁带回消息，苏武恐怕终老都将在异域的雪地中放养羊群，没人能想起他。

C.“风霜节”“日月光”对举，新颖而独特，苏武伟岸的形象与诗人的态度都隐含其间。

D.诗人不局限于图画的内容，他借助凝练的诗歌语言，拓展了图画的空间，深化了主题。

11.末句的“涕泪”一词意蕴丰富，同时也包含着诗人对李陵、苏武二人的历史评价。请结合诗句简要分析。

（6 分）

（三）名篇名句默写（共 1 小题，6 分）

12.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）

(1)《春江花月夜》中，“_________，_________”两句暗示情人之间书信难通，平添几重愁苦。

(2)《过秦论》中始皇令蒙恬北筑长城而守藩篱，退却匈奴七百余里，以致“_________，_________”。

(3)边塞诗中经常出现“孤城”的意象，如“_________，_________”。

二、现代文阅读（28 分）

（一）现代文阅读 I（本题共 4 小题，14 分）

阅读下面的文字，完成 13～16 题。

材料一：

“文学经典意识”也就是人们关于文学经典及如何创作出文学经典的认识，主要体现为对作品的经典性与

典范性两方面的认识。

作品的经典性主要表现为它体现了文学之“至道”，包括文学内容与形式两方面的本质规定性，因为“作

品”要成为经典和可供学习的典范，必须有严肃、深刻的艺术观念、崇高的艺术精神，体现出文学自身的规定

性与法则。怪诞不经的东西不能成为经典，人们不能从这类东西中悟出任何规范和准则来。经典所体现出来的

“至道”是无法之法、无规之规。

经典作品的典范性在于它在遵守文学这一共性范畴的本质规定性同时，作为具体体式的创作，它又会为该

体式确立基本的文体规范、表现原则与创作方法。这些正是使得这些经典作品极有创造性、极富于艺术表现力

与感染力的关键，它因此成为此类体式创作的优秀典范，也因此具有可师法性。德国古典主义美学家康德认为：

“一切伟大的艺术典范又无不体现出某种法度，令人觉得不可随意为之。”

——摘编自闫霞《“经典”“文学经典”及“文学经典意识”三概念之考论》

材料二：

无论文化生活和阅读生态如何“碎片化”，人们对经典名著一直葆有热情。经典是“被反复阅读欣赏的作

品”，每次重读都给人带来新的发现和体验。经典意蕴厚重，背后有深厚的语言、文化传统支撑；经典浩瀚广

博，营造独成一体的意义世界。如今，人们获取信息和作品的方式、渠道之便捷前所未有，从短文字到短视频

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