辽宁省朝阳地区2023-2024学年高三上学期期中考试 语文答案

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侵权投诉
!高三语文"参考答案
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高三语文考试卷参考答案
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在道德内容上更进一步#
超越了儒家$
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参见材料一第二段%
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章太炎受到魏征观点的影响$
于文无据%
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(#
重点强调战争谋略&
民生的重要作用'
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强调诚信的重要价值'
)#
代所看重的是君主纳谏与忠臣直言'
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强调革命者虽年少无室家#
但不为禄%
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!儒家道德观的主要内容&
形式及其目的'!
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"
'!
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#中华文明道德观中"
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的源与流(!
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*#
!理论阐释(如对"
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本质属性和基本要求等做了理论方面的解读和阐释(!
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"
经据典(在分析论述过程中#
分别引用了朱熹&
孟子&
王夫之等人的一些重要语句(!
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#
比较分析(如孟子对"
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"
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的比较分析&
王夫之对"
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"
$
的比较分析等(!
%%
+#(
!"
他因自己年事已高$
#
是因为米兰音乐学院曾把他拒之门外%
,#&
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没有写出他在城市生活无助的状态%
-#
写威尔第痴迷于歌剧创作#!
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呼应上下文写威尔第拒绝出任要职的内容#!
!%
他的
音乐才华#!
!%
也通过歌剧的内容暗示威尔第有复仇之心(!
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.#
!这一行为是对他尊重和敬仰的体现(他的音乐作品闻名世界#
他的一生执着于乐创
乡村生活#
这种对艺术的热爱和对自然的亲近#
赢得了人们的敬仰("用金黄的麦秸来覆盖
街道#
是对他一生为艺术和乡村付出的肯定(他向往乡村与土地#
展现了乡村生活的美好#
时体现了他对生活的深刻理解和感悟(#这一行为是对音乐艺术和农村生活文化的高度认
(用金黄的麦秸来覆盖街道#
乐艺术和农村生活的文化意义的一种肯定和赞美#
满了浪漫的艺术色彩#
展现了意大利人民对艺术和生活的热爱(!
每点'#
答出两点即可%
!/#$01)!
原文标点%
部中首领沓墨#
民诣府诉#
府曹素相饷谢#
未尝治*
!!#(
!"
刑人如恐不胜$
中的"
$
的意思是"
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不是"
受得住$%
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!"
比皇家秘府还多#
图画也都有不同版本$
错误#
文中"
书多#
秘府#
皆异本$
的信息可知#
应是王方庆家藏书与皇家秘府不相上下#
图画也都是精本%
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王方庆约束官吏不得与当地首领有来#
违者要按照法律严厉论处#!
%
境内都清廉
畏法(!
关键点"
交通$&"
清畏$
和状语后置句每点!#
大意!%
!
%
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求学的人有询问质疑的#
王方庆答复得深刻精到#
所以他的门生们把他的答问辑录+
礼答问,
一书(!
关键点"
学者$"
咨质$"
$
每点!#
大意!%
!"#
!仓皇急迫之时#
不忘劝导君王为善("建议不直呼太子之名#
来启发群臣(!
!#
对两点即可得满分%
!
参考译文"
!
字方庆"武后时!
王方庆多次升迁广"
域的珠宝!
前任都督路元睿侵夺了货物!
船主十分生气!
将路元睿杀了"王方庆继任都督!
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!高三语文"参考答案
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都不向船主索要"当初!
部中的首领们都极贪婪!
百姓到都督府来控告!
府中官吏平时受首
的贿赂!
从未治过他们的罪"吏不得与当地首领有来往!
违者要按照法律严厉论
!#
于是$
境内都清廉畏法"治理广州还没有一个像王方庆这样治理有方的!
号称第一!
皇帝下诏赐给#
王方庆$
瑞锦%
!
表扬他的善政"!
清边道大总管武攸宜
击破契丹后凯旋!
将要献俘!
出这是孝明帝的忌月!
主张陈设鼓乐却不演奏!
庆说&'
以前晋穆帝娶皇后!
正当康帝的忌月!
时人都为之犹豫"荀讷说(
)
中提到了忌日但没
有忌月的提法及礼仪!
如果从忌月推论!
就还可以有忌时%
!
那就越发没有理论根据了"
时晋穆帝就用了荀讷的意见"臣以为现在正是我军获得大胜的时候!
作乐是不会有碍的"*
帝诏令允许作乐"王方庆曾经提出'
依照礼法!
守大功之丧的九个月内!
!
+
丧期未满!
不能参加宴会"近来群臣都不遵此令!
弄乱了%
败坏了礼教!
这种情况不能*"
皇帝下诏申斥责备不遵礼教者!
于是朝廷内外都很怕王方庆"这一年!
王方庆正式拜左庶!
晋封公爵!
兼侍太子读书"王方庆奏称&'
人臣对于天子!
没有一个直呼太子名字的!#
$
的山(
启事)
称皇太子而不称名"孝敬皇帝为太子时!
改名字中的,
-
,
-
+
子时!
即改名字中的,
-
字为,
-
"现在%
殿名称很多涉嫌触讳!
请求一一改去!
使
能符合旧规"*
武后下诏同意"王方庆长安二年去世!
被追赠为兖州都督!
被赐谥为'
*"
庆博学多才!
熟悉朝廷规章!
著书二百多篇!
特别精通(
周礼)(
校礼)(
礼记)"学的人
疑的!
王方庆答复得深刻精到!
生们把他的答问辑录成(
杂礼答问)
"
藏书极多!
与皇家秘府不相上下!
图画也都"王方庆死后!
他的几个儿子不能继承祖业!
以后这些书画都散失了"
评论&
李德裕著书称道&'
王方庆任宰相!
他的儿子任眉州司士参军"武后问他&,
宰相!
为什么儿子在那么远做官.-
王方庆回答&,
庐陵王是陛下的爱子!
现在尚在远方!
儿子
怎敢放在近处.-
用以比况"*
!
/即使是仓皇急迫之
!
也不忘诱导君王为善"等到建议不直呼!
来启发群臣!
显示了中兴的萌芽!
人难言之事!
对于王方庆有什么困难呢.德裕的称道!
实在不假啊/
!*#$
!"
顿生遗憾之感$
理解错误#
结合下一句可知#
应是喜悦之情%
!+#
!本诗题为"
早春$#
前四句描写新春的生机与气象'
后四句写人#
先从一般人因柳伤怀着#
再归结到自身#
写自己与一般人不一样#
并非刻意为之#
娓娓道来#
出语自然("最后一句体
现诗人晚年与世无争&
淡然平和的人格气象(诗人既欣然于新春到来#
又不因时间流
怀#
与一般人完全不同#
透露出悠然闲雅之意态(诗格与人格冥然如一#
气韵非同(!
'#
意思答对即可%(
!,#
!
!
%
茕茕孑立
!
形影相吊
!
%
%
天生我材必有用
!
千金散尽还复来
!
'
%
示例一-
女娲炼石补天处
!
石破天惊逗秋雨
示例二-
夜山秋雨滴空廊
!
灯照堂前树叶光
示例三-
秋雨一何碧
!
山色倚晴空!
每空!#
有漏字&
错别字&
语序错误#
该空不得%
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