辽宁省部分重点中学协作体2023届高三模拟考试语文试题答案

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辽宁省部分重点中学协作体 2023 年高考模拟考试

语文

参考答案及解析

1.(3 分)A。根据材料一“现在说“色”，多以“色彩”这一含义为主”可知 B 项不正确。

根据“老子说‘五色令人目盲’，就是因为他发现人类可能因贪婪和孱弱，而在这个色

彩斑斓的世界里迷失”可知 C 项不正确。D 项根据“然而世人几乎没有睿智如老子的，所

以都听不进老子的话。人说到底是感性的动物，容易依赖感官，也容易沉溺于感官。”

可知 D 项不正确。

2.(3 分)D。A 项无中生有，根据材料二“而眼睛所看到的，除了物体的形状，更迷人的

是精彩纷呈的色彩。”可知。B 项偷换概念，根据材料二第二段“中国传统美学所凝萃出

的这些色彩，代表了中华民族几千年来流传的色彩文化的美好所在”可知。C 项，根据“当

它们出现在一幅幅古画中，一件件古代器物中，我们终于仿佛寻觅并且触摸到了它们真

正的美”可知“使人能直接触摸传统色的真正的美”的是出现在古画和古代器物中的颜

色的名字。

3.(3 分)A。B 项，材料一认为色彩来源于对光的感知，根据材料二认为色彩源于对自然

的模仿。材料二“天垂象而圣人则之”意思是上天显示各种天象,圣人就要效仿它们，由

此可知。C 项材料二认为可以“古画、古诗、古物”来认知。D 项，材料一没有呼吁。

4.（4 分）材料一侧重阐述“色（色彩）”内涵的发展历程（1 分）；材料二侧重介绍这

本色谱画册主要内容和带给读者的收获。（1 分）原因：材料一是陈鲁南为其研究成果所

写的序言，意在向读者交代对本书核心概念的认知历程（1 分）；材料二是袁小圆为他人

著作写的书评，意在吸引读者关注和阅读这本书。（1 分）

5.（6 分）来源：传统文化色来自天地之大美（天地万物），来自古代劳动人民的智慧；

特点：色彩丰富，种类繁多，名称生疏又浪漫；

影响：传统文化色彩对后世影响深远，值得称赞、探索、传承和弘扬。（每

点 2 分，意思对即可）

6.(3 分)D。A 项“立即激发向往”有误，应当是她来到水边之后，看到流水之后才引发

的。B 项三三“不让母亲把话说完就走了”既有对被独自留在家中的不满，也有对母亲莫

名其妙夸赞城里女人的厌烦和不如城里女人的自卑。C 项表明三三舍不得离开熟悉的碾坊

环境。

7.(3 分)A.B 项“‘瘦子’是她的意中人”有误，选文中并未提及瘦子的身份。C 项“体

现三三心理的日渐成熟”有误，这些荒诞的情节恰恰反映了三三的天真和幼稚。D 项“反

衬出都市生活的庸俗”有误，自然清新的环境只是为了衬托三三单纯美好的人性。

8.（4 分）①和城里人病态的白脸形成对比，突出三三自然健康的美。②三三梦中的红霞

象征着现实中三三的红脸，通过脸红，巧妙地连接起了现实和梦境。（每点 2 分）

9.（6 分）①表现人性最真切的欲望：少女三三情窦初开，产生了对爱情的朦胧渴望；②

对当前黑暗社会的否定：当时的中国动荡不安，作品通过描写单纯美好的乡村表达对混

乱黑暗现实的否定；③对未来光明的向往：通过赞美三三自然优美、健康的人性，寄托

爱与美的人生理想。（每点 2 分）

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10.（3 分）B。以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；

简者，不为繁碎耳。

11.（3 分）C。“代指北宋河北、河东、陕西三路的疆土和人民”错，“图籍”这里指军

事地图与士兵名册。

12.（3 分）D。欧阳修奉行宽简的执政理念，采取简易实际、顺应常理的做法，并没有沿

袭包拯的严厉治政。此外，“因此获得赫赫声名”是无中生有。

13.（8 分）

⑴（4 分）录取之事完结后，过去那些文字轻浮浅薄的人等欧阳修一出现，就聚在他的马

前起哄，巡街的士兵都无法制止。（“毕”“伺”“制”，每点 1 分，句子大意 1 分）

⑵凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因

此所到的地方百姓都感到安逸。（4 分）（“历”“宽简”“便”每点 1 分，句子大意 1

分）

14.（3 分）①反对为减少运输军粮而放弃麟州；②提议允许农民耕种忻县、代县、岢岚

县等地荒芜的禁地；③考查全国军队及北方三路驻军的数量和地理方位，重新绘编军事

地图与士兵名册，督促补齐前线驻军缺额。（每点 1 分）

【参考译文】

欧阳修字永叔，庐陵人。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读书过目不忘，等到成年时，

更是超群出众，卓有声誉。参加进士考试，欧阳修列为会试第一名，御试荣选为甲科进

士，并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，又结交

梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。

欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，

当面赐给他五品官的服饰。做同修起居注后，进任知制诰。按惯例，对这个官职必须先

考试而后才能任命，仁宗了解欧阳修，诏令特意授予他。他奉命出使河东。从对西部用

兵以来，主持谋划的人打算放弃麟州，以减少运送军粮。欧阳修说：“麟州是个天然险

要之地，不可以放弃，如果放弃它，那就使黄河以东的郡县受到震动，百姓都不能安居

了。不如从那里分出一部分兵力，驻扎黄河附近的各堡寨中，这样，遇到情势急迫就能

接受援助，而在平时可以节省物资的运输，这在策略上是有利的。”因此麟州得以保存

下来。欧阳修又进言道：“忻县、代县、岢岚县禁地很多，田野荒芜，希望让农民去耕

种这些田地，不然，将被敌人侵占。”朝廷将这个意见下发给有关的官员讨论，过了很

久才同意实行，每年收获粟谷数百万斛。

（欧阳修）主持嘉祐二年(1057)礼部进士的考试。当时士子崇尚作新奇怪僻的文章，

号称“太学体”，欧阳修对那些险怪奇涩的文字，坚决加以排斥，凡是像这样的都不予

录取。录取之事完结后，过去那些文字浮薄的人等欧阳修一出现，就聚在他的马前起哄，

巡街的士兵都无法制止；但是考场的文风，也从此大为改变了。加领龙图阁学士、任开

封府知府，接续包拯的严厉治政之后，欧阳修采取简易实际、顺应常理的做法，不求赫

赫的声威，京城也得到良好的治理。嘉祐五年(1060)，拜为枢密副使。嘉祐六年，任参

知政事。欧阳修在枢密院，与曾公亮一起考查全国的军队数量以及（河北、河东、陕西）

三路驻守军队的多少、地理方位的远近，重新绘制军事地图与士兵名册。凡是边境长久

缺少军队的，必须要检查补齐。他在中书省，与韩琦一起同心辅理朝政。凡是有关军队、

百姓、官吏以及国家财政利益这类关键资料，中书所应当了解的，他都汇集起来，列出

总的条目，遇到事情就不需要再去询问有关的官员。

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