辽宁省部分学校2023-2024学年高一上学期10月月考语文+

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高一考试语文试卷
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将容案写在答题卡上
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第一、三单元。
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 I(本题共 5小题,19 )阅读下面的文字,完成 15题。
材料一:
在中国当代诗歌史上,昌耀最重要和最独特的,在我看来,是形成了一种卓越的和
他的生命和美学追求相称的文体,这种孤绝超拔、沉雄道劲、具有“新古典”性质和青
般色调的文体,我们可以称之为“昌耀体”。正是这种“昌耀体”使他的诗歌成为一种
有力的语言存在。这种“昌耀体”当然不限于一般意义上的个人风格,而是和昌耀的精
人格、美学追求和创作实践密切地联系在一起的。“昌耀体”的显著标志,正如人们看
的,首先来自昌耀高度自觉地与汉语言古典传统接通,由此给我们的“新诗”带来了汉
本身的血质、底蕴、调性和文白之间的语言张力,带来了一个“文明之子”才具有的那
崇高感、历史感和文脉贯通之感。这让人不能不惊叹:在一个早已与古典传统相断裂或
节并日趋平白粗浅松散的中文语言环境里,昌耀是怎样形成这样一种孤绝超拔的文体的?
简直是一个谜!
也许正是在《慈航》之后,昌耀不能再忍他早那种语言方式和诗风了,在我们
对他的一重写的文体对便看出这种
中也曾举出昌耀《,或工程脚手这首重写之作作《船儿的具体改写,如把
多雨的日子”改为“蒙蒙雨雾,把“不愿离去”改为“淹留,等等。而这种改
在我看来不单上的,也诗学性质上的,诗评家昌耀的一
诗“钟声回到青铜”来命名由他编选的一本昌耀诗歌精选,便现了他对昌耀诗歌
体上锐洞那种浅白、并个人独特语感
时代风来看《慈航》以后的,这种“昌耀体”的形成和确立用一说法
对一个诗人的创作甚至具有了种语言“容”的意义。
在中国新诗史上,对白于平白松散的弊端金发了文
奇崛的诗风有语言张力,但很也的确流佶屈聱牙;诗人也有意
用了文言,如先生《道》一诗中的骄傲被问路自己” ,就曾点
看上很别扭,但却正是“《语》的文”。些台湾诗人在现代诗动后重
用文言重新现代汉语,恰好书写了他们的文乡愁,某些流古典
辞藻装饰的作,其实已汉语本身的血质,给人以“木乃的感觉。而昌
耀的语言追求也不题,和那些伪古典仿古典有本质的区别
现了一种文白之间面语之间的张力,要的是,它被赋予实的,有
人惊的生命。这里如实使样的大家,有时也一个
”“古”并不(穆旦就先生用老夫的笔调翻译拜
诗作有笔调不)是在成熟期的“昌耀体”中,古、意和文句法
作,显现生命的有吐纳,而得突然。当然,昌耀诗歌的“文
,有时也显得过重,这在他的晚期诗作中为明显,给人以之感,但总的来
看,这种“昌耀体”与诗人内在性、人生的历、美学上追求都十相称。对
昌耀本人而言,也由这人文历史底蕴、沉雄而、“”般的文
体,才能显现他独特的心魂、志、生命风貌及内在张力。
(编自王家新《昌耀诗歌的“重写”现象及“昌耀体”》)
材料
国形主义者认通的语言人们反复因袭而给人带来“
文学语言要给人带来新偏离语言,这离就
是超常组这种具体克服之间的那
人们以为、不感而可能连型组合替换型组而实现一特的
组合关系。昌耀有一段关于诗的论述,其与化理论精神上的契合
昌耀诗歌语言对现代汉语的先体现在他对古汉。在文言
今天,古汉语作为一种语言规范退了人们的口头、笔下。但它作为
一种语言传统、文血脉直对中国人有着根深蒂渗透力。昌耀古汉语中采撷
来的词汇了的。如然、驻跸能、
蠲免骞翥等都有在读古文时会遇到的。这语言化石昌耀
便重新具有了生命力和现力,成为他诗歌中和、不可代的有机构成。
古汉语与现代汉语偏离的,面语在一上也。昌耀有时把
些极的事一个语色的称,如《高》一诗。是当
极常的一下子把诗
现实历史言一求简了,耀诗歌有
有意使用子,甚至子。使用超语或语,个部
的并成分子的都大子,子的
浓缩。这样的子读起来让人肠荡。在几乎胸腔中最后一
过程中,诗中俘获。此时感的不而是诗意
重与诗酣畅
国形主义所谓主要言能指层面上而昌耀诗语言
指层面对言的在意生成时,尽量偏离人们的日这可
看作是他诗歌语言所指层面与日语言、日世界偏离,也是一种
昌耀把青独特的自然、人文景观诗中。读者从的诗仿
地。昌耀诗歌大规地对藏民族宗汉语诗歌史上
他的诗中嘛庙人、朝东。昌耀诗般地
人和对生义的质,在这映衬下显得更明。昌耀还大
把许一般情况进入不了诗歌的“取入诗。他的诗中体的子、骆驼
便等,为诗歌体的那种神庄严但没丝毫污秽猥亵
的色而生成一种格艺术震撼力。物象本身善恶俊丑,他能把
为美的意,这显了昌耀在意的择接上已到了于自由的境。
(编自仲凡《昌耀的诗学特)
1.文内容的和分,正的一项是(3 )
A.昌耀的诗歌创作生他的诗歌保持一贯的创作风格,形成了独具特色的“昌耀
体”。
B.昌耀汉语言古典传统中汲取灵感,并将之用在诗歌的词汇句法和诗学
性质上。
C.李金发在一动了我国新诗的他们的诗歌
较低
D.文学语言的“感自动,要通常组合方式
语言新感。
2.材料内容,下说法不正的一项是(3 )
A.昌耀体”是昌耀人生体的一种存在一些弊些弊昌耀
诗歌的力。
B.为了发乡愁些台湾诗人在现代诗动后用古典装饰他们的作
是文学效果欠佳
C.昌耀诗歌里的使用不子的容,让读诗意的
与诗酣畅
D.昌耀诗歌中,使也可以蕴的力而给一种
艺术震撼力。
3.材料内容,下选项中不能体现“昌耀体”的一项是(3 )
A.雪堆下面的开始司晨了。”(土伯人和三个子之歌》)
B.浴罢黑,性的长辫盘绕脑颅。”(湖畔)
C.中的夏夜闪电的青银蛇。”(山旅)
D.我的同箭毛,而我的爱情色一样。”(良宵)
4.追求诗人昌耀的一种美学追求,昌耀在诗歌创作中是如体现?
材料简要概括(4 )
5.出:“昌耀用的,有时是险僻,其作用在于使个语
生不奇突能,成感震醒……料一谈谈此的
(6 )()现代文阅读(本题共 4小题,16 )
阅读下面的文字,完成 69题。
酿酒师(节选)
铁 凝
到了。先酿酒来的酒师太太白面
其中一位里接醒酒酒;白面立即退至眼处职业性地
。无持住杯颈闻酒第一他的酒龄
此之浅,和在他应是个场,了这
果香的自酿酒的高质。柔顺不通中。
的小,小是沉中的。无酒师
是在出来的,北京?地最。这有名?许是出自
?们不是一直在库尔勒吗?
来这是一只没标的”。无名看看区深底,继续
他的:“名字?酒师在我看来名字
才有可能是。那喝吗?如“拉菲”。
当然,我不是让国人给的。
说得子,告诉。无名说还有个名字
酿酒这是,这”。。无风。
。”
。无几乎。他这名他由。他更心
这个。他葡萄系一样,是和的,有风而无
成风。风不如是学和风?
时把酿酒做介酿酒师原栽培,一
他能给酵母
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