辽宁省部分学校2022-2023学年高一下学期4月联考语文答案

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!高一语文"参考答案
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自发的生态意#
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应该"
自觉的生态意识#%
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最重要的特征#
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应是"
重要
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不仅#"
而且#
句间关系错误%
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根据材料二第四段可知$
不是"
还处于#$
而是"
似乎还更多处#&
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生态文明建设#
是新时代的举$
%项显然不符合&
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!对比论证%将生态文学与以往的文学形态做比较$
阐释生态文学的含%"%
列举徐刚'
伐木$
醒来()
的例$
来说%#%"
国脉相牵$
文运与国运相连#
来论证生%!
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!语言准确严谨%如文中使"
似乎#"
恐怕#"
必须#
等词语表示不同的语气和态$
言的严谨%"言简$
%如提到徐刚*
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简洁明了%#运用比喻手法$
使语言生%"
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,
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洪水猛兽般的风险和经历曲#$
形象地突出了生态文学创作者的不易%!
每点(&
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,
又为自己无力帮助梅生而自责不#
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也有对旧社会高利贷迫人致死的社会现象的揭露和批判$
但没"
为自己无力帮
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严谨%
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+
,
的所#
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$
亲眼所见*
亲耳所闻$
也不一定是真实的故事$
小说创作不能等同于现%
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级思想的障碍#
说法错误$
拔高立意$"
#
对梅生的态度表现"
#
对社会劳苦大
$
提倡人道主义的善和同&
-#
内容-"
家庭康乐#
的欢愉情形与后文$
自责不安#&
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但在结构$
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作品的悲剧意%!
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结构上-
!在情节上$
也是为了"
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的故%"尾呼$"
#
带着高兴的心$
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答出任意一点即可&
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!庐隐是严肃的$
她不惧"
把浮光下的丑恶$
不客气地*
忠实地披露出来#$
让人看到社会中最
真实的一%旧时代里$
死于阶级压迫的美好女子又何止梅生一人.庐隐正是通过
$
向世人展示出"
惨愁怨苦的地#
般的世界$
呼吁人们打破旧制*
追求新生%"
是天真的$
她为像梅生一样凄惨的人生而愁苦*
为身处吃人的社会而压$
有追求人
意愿和热$
但她不知该如何改变这个社会$
甚至希冀通过"
他所想象的未来世#
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!高一语文"参考答案
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的人#
向前$"
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正是"
五四#
时期一些爱国青年们在*
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一方面$
年传统思想束缚而在书中叫"
追求人生#$
另一方面他们脆弱的心灵又动辄多所顾忌%
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每点($
如有其他答案$
言之成理的即可得&
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原文标点&
高祖常繇咸阳$
纵观$
观秦皇帝$
喟然太息-"
嗟乎$
大丈夫当如此(#0
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!"
婴儿出生后字由父亲或尊长取定#
说法错误$
出生时取"
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成年时取"
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!"
心中不解$
诸侯纷纷发言$
终使刘邦解惑#
$
刘邦并非不知道他得天下的原因$
"
此吾所以取天下也#
可知&
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列侯和各位将$
你们不能瞒我$
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键点-"
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所以#
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句意!&
要点即可&
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参考译文
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镇守国家$
安抚百姓$
供给粮饷$
保证$
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句意!&
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!观秦始皇出巡而感%"诸侯讨论%#病重时拒医*
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高祖在洛阳南宫摆设酒"高祖说%&
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能取得天下的原因!
是什么呢)项羽之所以失去天下!
又是因为什么呢)(
高起*
王陵%&
下傲慢而且好侮辱别人!
项羽仁厚而且"可是陛下派人攻打城池夺取土地!
降服的地方就分封给人!
跟天下人同享利益"而项羽却妒贤嫉能!
有功的就忌妒!
的就怀疑人家!
打了胜仗不给人家授功!
夺得了土地不给人家好!
这就是他失去"(
高祖%&
你们只知其一!
不知其二"如果!
!
"
镇守国家!
安抚百姓!
供给粮饷!
保证运粮道路不被阻断!
我比不上萧何"统率百万!
!
攻则必取!
我比不上韩信"这三个人都是!
我却能够任用他们!
这就是我能够取
得天下的原因所在"项羽虽然有一位范增却不重用!
这就是他被我擒获的原"
高祖是沛郡丰县中阳里!
姓刘!
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的抱!
不跟老百姓一样做生产之事"到壮!
当泗水的亭长"
曾经到咸阳去服徭!#
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#
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长叹一声%&
!
大丈夫就应该像这样'(
(
高祖讨伐黥布的时!
被飞箭射中!
在回来的路上生了"病得很厉害!
吕后为他
位好医生"医生进宫拜见!
高祖问医生病情如"生说%&
可以治好"(
于是高祖骂他%&
凭着一个平民身份!
手提三尺之剑!
最终取得天下!
这难道不是因为天命吗)人的命运
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