辽宁省鞍山市普通高中2022-2023学年高三下学期一模联考语文试题 含答案

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2023 届辽宁省鞍山市普通高中高三下学期第一次模拟联考
语文试题
满分：150 分 时间：150 分钟
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，17 分）阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一：
党的二十大报告明确提出：“共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长
期的历史过程。我们坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的出发点和落即点
着力维护和促进社会公平正义，着力促进全体人民共同富裕，坚决防止两极分化。"
中国化时代化的马克思主义为扎实推进共同富裕奠定了坚实的思想基础。坚持和完善
中国特色社会主义制度为扎实推进共同富裕构筑了牢固的制度基础。全面建成小康社会为
扎实推进共同富裕创造了丰裕的物质基础。
党的二十大明确将“人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”
作为 2035 年我国发展的总体目标之一。新时代新征程，我们要增强历史主动，把促进全体
人民共同富裕作为为人民谋幸福的着力点，把握扎实推进共同富裕的原则、目标和关键点
推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
坚持和加强党的全面领导，为扎实推进共同富裕提供坚强政治保证。中国共产党的领
导，是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。扎实推进
共同富裕，必须毫不动摇地坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作
用。
推动高质量发展，为扎实推进共同富裕注入强劲发展动力。高质量发展是全面建设社
会主又现代化国家的首要任务，是促进共同富裕的必由之路。扎实推进共同富裕，必须坚
持共享这一高质量发展的根本目的，坚持把实现人民对美好生活的向往作为现代化建设的
出发点和落脚点，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快建设现代化经济体系，着力推
进城乡融合和区域协调发展，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，在高质量发展
中不断做大共同富裕的“蛋糕”，为扎实推进共同富裕创造不竭动力。
完善收入分配制度，为扎实推进共同富裕构筑坚实制度基础。分配制度是促进共同富
裕的基础性制度。扎实推进共同富裕，必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构
建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系，努力提高居民收入在四民收入分
配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，加大再分配的调节力度，鼓励与扩充第
三次分配。要完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠
道增加城乡居民财产性收入，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，把 "蛋糕"切好分好，
防止两极分化，让全体人民共享改革发展的成果。
丰富人民精神世界，为扎实推进共同富裕凝聚强大精神力量。共同富裕是全体人民共
同富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。扎实推进共同富裕，必须统筹处理好高
质量发展与高品质生活、人民群众的物质生活需要与精神生活需要之间的关系。要以社会
主义核心价值观为引导，大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，形成勤劳致富
共同富裕的文化氛围，不断提高综合素质和文明程度，促进人的全面发展，让人民群众享
有更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活，更加充满自信、意气风发向着共同富
裕的目标迈选。
（摘编自孙璇 吴肇光《立足新时代伟大变革，扎实推进共同富裕》，《光明日报》2022
年11 月30 日）
材料二：
澳大利亚悉尼大学中国问题研究中心主任戴维·古德曼曾在中国多个城市生活。在他看
来，现代化的定义、路径和模式没有一定之规。"中国式现代化强调全体人民共同富裕，通
过创造更多机会，不断提升民众生活水平。”
走访中国多地后，法国国际问题专家布鲁诺·吉格感慨："中国的实践正推动西方研究
者反思其既有观点，比如'什么是发展''什么是民主''什么是好的国家治理'。中国给出了不同
的答案。”
英国学者马丁·雅克表示，在很长一段时间里，美国等西方国家定义了"现代化标准"，
但西方现代化导致了包括贫富差距悬殊在内的严重不平等问题。中国正在以推动实现共同
富裕的方式，化解发展中遇到的挑战。"中国式现代化为世界提供了全新的现代化模式。"
“各国需要为更加公平的财富分配而努力。”秘鲁学者卡洛斯·阿基诺认为，中国自改
革开放以来，使7亿多农村贫困人口脱贫，为许多发展中国家解决贫困问题树立了榜样。
中国促进共同富裕的经验值得其他国家学习。
英国政治评论员卡洛斯·马丁内斯认为，中国为促进收入、教育等资源的合理分配和企
业有序发展采取措施，推动共同富裕已经取得积极成果，有效改善了民众生活。
（摘编自曲颂 周纲 陈效卫《全体人民共同富裕的现代化（国际社会看中国式现代化）》，
《人民日报》2022 年11 曰30 日）
1. 下列对材料内容的梳理，不正确的一项是（ ）（3分）
C.戴维·古德曼看中国现代化——现代化没有一定之规
D.卡洛斯·阿基诺看中国现代化——中国为其他国家树立了解决贫困问题的榜样
2.下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.中国现代化建设的出发点和落脚点是实现人民对美好生活的向往，实现全体人民共同富
裕不仅有政治保证，也有思想基础、制度基础和物质基础。
B.中国特色社会主义制度的最大优势和本质特征是中国共产党的领导，充分发挥党总揽全
局、协调各方的领导核心作用，是推进共同富裕的政治保证。
C.推进共同富裕的制度基础是坚持和完善中国特色社会主义制度，而分配制度是促进共同
富裕的基础性制度，要构建三次分配协调配套的制度体系。
D.国际社会是如何看待中国式现代化的？英、法、澳等西方国家的学者和政治评论员的观
点虽有差异，但都认为在共同富裕方面为各国做了示范。
3.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）（3分）
A.材料一开头引述党的二十大报告关于共同富裕的论述，作为立论的起点，为文章奠定了
坚实的理论基础。全文论述了新时代的伟大变革。
B.材料一采用总分式结构，第 4至第7段采用并列式结构，分别从四个维度阐述如何“立
足新时代伟大变革，扎实推进共同富裕"。
C.材料一第 4至第7段虽然是并列式结构，但顺序并不能变换，因为"坚持和加强党的全面
领导"和"推动高质量发展"分别是扎实推进共同富裕的前提和关键。
D.材料二作为新闻，从国际社会的视角看待中国式现代化。材料选取了四个国家的五位学
者和政治评论员的看法，很有代表性。
4.共同富裕不仅是物质富裕，还包括精神富裕，请结合材料概括说明精神富裕的具体内涵。
（4分）
5.我们为什么不走西方式现代化的道路？请结合材料简要分析。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，18 分）阅读下面的文字，完成 6～9题
文本一：
团圆（节选）
巴金
晚会结束。小刘打手电给我照路，走原路回去。翻过土坡的时候，我看见远远地有些
明亮的灯光，一下子全灭了。小刘站住倾听一下，说一句："不要紧"。又往前走了。一路
上我很兴奋，不仅是王芳的演唱，所有的节目都使我激动。我接触到那么丰富的精神面貌
邓么广阔的心灵。
我离开军政治部的那天，到王主任的房里辞了行回来，小刘给我打好了铺盖卷，在住
室里等我。他要回到原来那个连队去。他向我表示了歉意。他虽然高兴回连队，可是他的
讲话和举动都流露出依依不舍的感情。我也不愿意这么匆匆地跟他分别。最后我同他约定
过两个月到部个连队去看他。
我并不曾失信。可是我去晚了些，已经是好几个月以后了。这中间我到过几个部队。
我常常怀念小刘，因为我一直没有得到他的消息。我后来忽然听说小刘在的那个连队打了
胜仗，把敌人占据的一个无名高地拿下来了。这些日子为了迎接国庆三周年，为了欢迎第
二届祖国人民赴朝慰问团，志愿军前沿各个部队都在打胜仗，到处都听得见这样的说
法："争取立功，迎接亲人”。我听到了许多捷报以后，再得到那个连队的胜利消息，我很
难制止想会见小刘的欲望。过了国庆节，我便动身到那个连队去。我们在坑道里见到了连
长。他已经得到了通知，又热情又亲切地接待我。我和他交谈了半个钟头的光景，便提起
小刘的名字，还说我想见见小刘。
“对，对，刘正清，是个好战士！”连长点头说。
我连忙说明我跟刘正清很熟，并且把那次分别的情形也讲了。 "不凑巧，他回国去
了。"连长略略皱起眉毛说.
我诧异地问道：“他回国去干什么呢？”我自己马上兴奋地接下去说：“参加国庆节
观礼吗？""连长摇摇头说："他挂了花，送回去了。"
“他挂了花？伤重不重？”我愣了一下，惊问道。
连长看了我一眼，声音低沉地答道："两条腿都断了。"我变了脸色，着急地追问："危
险吗？”连长昂起头说：“这个小青年还嚷着要回朝鲜来打美国鬼子呢！”“他能回来
吗？”我顺口问了这一句。话出口我才觉察到它是多余的了。
连长看了我一眼，激动地说：“要是真依他的话，他一定要回来。那天他跟着我上战
场，打到最后，主峰上还有个敌人的大母堡攻不下来，火力猛得很，我们牺牲了几个同志
我十分着急，拿起一包炸药，打算自己冲上去炸掉它。刘正清拉住我的衣服，要求我把任
务交给他。他一上去就把母堡解决了。可是他自己满身是血，两条腿都完了。担架员来抬
他，他还说'我要坚持，我要打"。我后来去看他，他皱着眉头，脸上没有一点血色，我却
没听见他吃过一声。我告诉他要给他请功，他还说自己没有好好完成任务，应当检讨。"
.......
小刘虽然回国，但是我总算践了约，我在这个连队住下来了。
头两三天我睡在炕上，半夜里好像总听见小刘在讲梦话，其实全是我自己在做梦。我
本来打算在这里多位些时候，可是忽然接到王主任的电话，说是祖国来的慰问团就要到了
叫我马上回到军政治部去。
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