辽宁省2022-2023学年高三联考语文试题答案
书书书
!高三语文"参考答案
!
第!
!!!!
页#共"页$% "
!"#!$%&
"
高三考试语文试卷参考答案
!#$
!
!
解析"
本题考查理解文中重要句子含意的能力#
%项!"
家教就是父母对孩子的教育#
以偏概全!
原文是
"
家教是一个家庭的教化!
它可以体现为家训$
族规!
也可以体现为父母的言传身教#%
&项!"
现在父母的共
同教育不如传统的父训母教的效果好#
分析不当!
原文没有进行这样的比较!
也不符合事实%'项!
因果颠
倒!"
家长缺乏对教育规律的认识#
是原因!
不是结果%
(#%
!
!
解析"
本题考查理解文本内容$
筛选整合信息的能力#"
只希望孩子能坚守底线!
并不奢求把孩子培养成
国家的栋梁之材#
不合文意!
原文是"
德育优先!
底线思维%&&中国所有的家训$
家教都不是顶点设计!
而是
底线教育#!
表达的意思是对孩子的教育强调德育优先和底线思维!
而不是只希望孩子能坚守底线而不奢求
把孩子培养成国家的栋梁之材%
)#%
!
!
解析"
本题考查分析论点$
论据和论证方法的能力#
%项强调孟子的母亲重视外部的环境因素!
不能作
为论据直接支撑材料一观点%
"#
!材料一侧重阐述家庭$
家教$
家风三者之间的关系以及中国古代家教$
家风建设的突出特点%"材料二侧
重阐述家庭教育是事关党和国家事业发展的大事$
要事和全局事以及如何站在国事的高度办好家庭教育%
'
每点(分!
意思答对即可(
!
解析"
本题考查理解分析内容侧重点的能力#首先梳理两则材料的主要内容!
然后分析内容的侧重点!
最后
整合并分点作答%
*#
!父亲要多回家看看!
多与李明沟通!
多陪伴李明!
加强对李明的教育%"夫妻之间分工协作!
在教育孩子上
加强配合!
言传身教!
培育良好的家风%#重视对李明的底线思维教育和道德教育%$帮助李明树立家国意
识!
增强社会责任感%%多与学校$
老师沟通!
促进家校共育%'
每点!分!
答对四点给满分!
意思答对即可%
如有其他答案!
言之成理的可酌情给分(
!
解析"
本题考查理解文本内容并进行应用分析的能力#首先通读两则材料!
理解有关家庭教育的内容)
然后
根据题目要求分析李明存在的问题!
结合材料给李明的父母提出建议)
最后整合答案!
分点作答%
+#%
!
!
解析"
本题考查理解分析文本内容的能力#"
可见张老太太的心地善良#
分析不当!
张老太太没有采纳六
儿子赶走长青的建议!
是因为危机还没有完全解除!
她想以此收买人心!
同时笼络长青妈妈为她家提供几乎
是无偿的劳动!
这反映的是她的狡猾与伪善%
,#&
!
!
解析"
本题考查分析鉴赏文本艺术特色的能力#"
反映了张地主家不了解真实情况#
曲解文意!
应是"
反
映了张地主家谎言诬蔑的丑恶#%
-#
!表现人物特点%暗示张老太太封建土财主的身份!
活画出其在革命到来时的心虚与慌乱%"烘托环境气
氛%每当有革命军队临近的消息!
张老太太就慌乱地穿她的小棉袄!
小棉袄成为紧张气氛的标志%'
每点)
分!
意思答对即可%如有其他答案!
言之成理的可酌情给分(
!
解析"
本题考查理解分析小说特定细节作用的能力#首先通读文本!
梳理与小棉袄有关的内容)
然后理解作
者着意安排这一细节的用意!
从塑造人物形象$
烘托环境氛围等角度分析)
最后整合答案!
分点作答%
.#
!实写地主家的慌乱景象!
衬托革命风暴到来时的巨大威力和声势%"实写地主$
炮手和觉醒农民的所见!
多视角显示出革命军和群众鱼水般的亲密关系%#实写佃户$
长工投奔革命军的行动!
侧面写出了革命军代
表群众利益!
得到人民拥护%'
每点(分!
意思答对即可%如有其他答案!
言之成理的可酌情给分(
!
解析"
本题考查分析探究小说表达技巧的能力#在革命风暴到来时!
张地主家一夕数惊!
一片慌乱与恐惧!
这是对革命风暴的侧面表现%文中仅有的几处写革命军情况的内容主要都是通过地主$
炮手$
农民的眼睛看
到的!
这样处理!
侧面写出革命军与老百姓打成一片的亲密关系%最后!
佃户们毅然加入革命军!
走上革命的
道路!
侧面表现革命军的影响力%
!高三语文"参考答案
!
第(
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页#共"页$% "
!"#!$%&
"
!/#%
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!
解析"
本题考查文言断句的能力#原文标点*
此四士者!
皆有垢丑!
大诽天下!
明主用之!
知其可与立功%
故明主不取其垢!
不听其非!
察其为己用%
!!#$
!
!
解析"
本题考查理解和掌握文言知识的能力#"
止#
与"
耻#
的词类活用不同!
前者为使动用法!
使&&
停止)
后者为意动用法!
以&&为耻%
!(#'
!
!
解析"
本题考查理解并概述文章内容的能力#"
韩非揭发姚贾在魏$
赵的污点!
秦王因此大怒而质问姚
贾#
错误%依据原文"
吾闻子以寡人财交于诸侯&&有何面目复见寡人#
可知!
令秦王大怒而质问姚贾的!
主
要是韩非诬告姚贾利用秦王的权势$
秦国的珍宝和诸侯相勾结%
!)#
'
!
(
四国联合成为一个整体'
结成联盟(!
打算对付秦国!
在内寡人财力困窘!
在外百姓耗损!
应该如何应对+
'"
图#"
靡#"
奈何#
翻译正确各!分!
句意!分(
'
(
(
这是姚贾利用大王的权势$
国家的珍宝!
在外和诸侯相勾结!
希望大王明察这件事%'"
以#"
交于诸侯#
"
愿#
翻译正确各!分!
句意!分(
!
解析"
本题考查理解并翻译文言句子的能力#第'
!
(
句得分点*
图!
对付!
谋取)
靡!
耗费!
耗损)
奈何!
怎么
办!
如何应对%第'
(
(
句得分点*
以!
用!
利用)
交于诸侯!
和诸侯相勾结)
愿!
希望%
!"#
!直接表忠心%明说自己忠于秦王可秦王并不知道%"类比古代名臣%他不否定自己的"
历史问题#!
却列
举同样有"
历史问题#
而立下了不朽功绩的人%#提出用人标准%英明的君主主要看他能否为自己所用%
'
每点!分!
意思答对即可(
!
解析"
本题考查概述文章特定内容的能力#根据原文"
今贾忠王而王不知也#"
太公望&&管仲&&百里奚
&&中山盗&&#
等内容!
概括即可%
!
参考译文"
荆!
吴!
燕!
代四国联合成为一个整体"
结成联盟#$
准备攻打秦国%秦王召集大臣和宾客共六十多人来询问
计策$
秦王说&'
四国联合成为一个整体"
结成联盟#$
打算对付秦国$
在内寡人财力困窘$
在外百姓耗损$
应该如
何应对()
没有大臣回答%姚贾"
站出来#
回答说&'
我愿意"
为大王#
出使四国$
一定打消他们攻秦的念头$
让他们
停止军事行动%)"
秦王#
于是准备了百辆车!
千斤金$
让姚贾穿上自己的衣服$
戴上自己的帽子$
佩上自己的宝
剑%姚贾辞别秦王$
打消了四国攻秦的念头$
使他们的军事行动停止了$
并和他们结交而还%秦王十分高兴$
把
千户封给姚贾$
并拜他为上卿%韩非诽谤他说&'
姚贾带着珍宝财物出使$
南到荆!
吴$
北到燕!
代$
未必能把四国
真正拉拢$
但带去的珍宝财物已耗尽$
这是姚贾利用大王的权势!
国家的珍宝$
在外和诸侯相勾结$
希望大王明
察这件事%况且姚贾是大梁守门人的儿子$
曾有在大梁盗窃的前科$
在赵国做官又曾被驱逐出境%用守门人的
儿子!
魏国的盗贼!
赵国的逐臣$
来参与过问国家大事$
恐怕不是鼓励群臣的办法%)
秦王召见姚贾问道&'
我听说你带上我的财物去和诸侯结交$
有这回事吗()
姚贾回答说&'
有%)
秦王说&'
你
有什么脸面再来和我相见()
姚贾回答说&'
曾参孝顺他的父母$
天下人都愿让他做自己的儿子*
伍子胥对他的君
王尽忠$
天下的君主都愿让他做自己的臣子*
女子善于女工$
男子都愿让她做自己的配偶%如今我忠于大王却
得不到信任$
我不到四国$
又到哪里去呢(假如我不忠于自己的君王$
四国的君王怎么会信任我呢(夏桀听信
谗言而杀掉他的良将$
商纣王听信谗言杀掉他的忠臣$
终于导致身死国亡%如今大王听信谗言$
就不会再有人
为您效忠了%)
秦王又说道&'
你是守门人的儿子$
魏国的盗贼$
赵国的逐臣%)
姚贾说&'
太公望$
在东海之滨被老
妇抛弃$
在朝歌屠牛而牛肉无人问津$
但文王用他成就了王业%管仲是齐国边邑的小商贩$
在南阳不为人知$
又
是鲁国赦免的囚犯$
但齐桓公任用他就建立了霸业%百里奚是虞国的乞丐$
被人用五张羊皮转卖到秦国$
但秦
穆公任用他使得西戎来朝%晋文公任用中山的盗贼$
却取得了城濮之战的胜利%这四个人$
都忍受过耻辱$
遭
受天下人的诽谤$
但明君能任用他们$
因为知道他们能为国立功%所以英明的君主不看他的污点$
不听信别人
指摘他的过失$
主要看他能否为自己所用%只要能够安定国家$
就不听外面对他的诽谤*
即使有很大的名气$
要
是没有尺寸之功可录也不加以赏赐%所以群臣就不会有无功受禄的非分之想%)
秦王说&'
说得对%)
就重新派出
姚贾而杀掉了韩非%
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2025-05-28 89
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