山西省太原市2023-2024学年高三上学期期中学业诊断 语文答案

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太原市 2023-2024 学年第一学期高三年级期中学业诊断
语文试题参考答案及评分建议
一、现代文阅读（35 分）
1. （3 分）B（A“可以看出‘士’在中国传统社会公共事务治理中所起的榜样
作用”错误；C“无法”错，原文为“‘孝’在庶民中间就没有被完全贯彻实行”；
D 文中所谈关系网核心是士绅阶层，“差序格局”的核心是自己，所以二者内涵
不一致）
2. （3 分）B（“坟墓上或贤良祠中祭拜祖先”不是封建宗法理论规定的）
3. （3 分）C（“意在论述士应以修身自律、不辱使命为己任”错）
4. （4 分）
①第一次引述祝家庄的事例，意在反映宋代大家族靠家族武装力量维系秩序。
②第二次提到武侠小说《射雕英雄传》，说明杨邦义这个人物的影响比较深
远。引入小说，避免了论述的单调。
（每点 2 分）
5. （6 分）
①材料一侧重从突破等级限制的角度分析“礼下庶人”的过程。
②材料二侧重从“化民成俗”的角度分析士人作为公共事务管理者、上下沟
通者对“礼下庶人”的作用。
（每点 3 分）
6. （3 分）C（“体现了群众对革命队伍由不理解到支持的变化过程”错）
7. （3 分）D（“旁观者的身份”错）
8. （4 分）
①女孩子没有姓名，是阜平甚至整个旧中国普通劳动妇女的代表，作者这样
处理便于更深刻地揭示人物形象的普遍意义。
②大伯称女孩子为“妞儿”，说明虽然岁月变迁，但在大伯眼中她仍然是一
个女孩子，这样称呼，显得亲切。
（每点 2 分）
9. （6 分）
①女孩子心疼“我”没袜受冻，并给予真诚的帮助，体现了革命战争年代里
的军民鱼水情。
②战争年代中，女孩子买织布机并学了全套手艺，表现了百姓在艰难岁月中
对和平安稳生活的执着追求。
③大伯主动要求“做国旗”，反映了时代的伟大进程，表现了革命群众对赢
得战争建立新中国的无比欢欣。
（每点 2 分，言之成理即可）
二、古代诗文阅读（35 分）
10. （3 分） B C E
11. （3 分） C（“都是政绩突出、百姓爱戴的官员”错）
12. （3 分） D（“让于公占卜”错）
13. （8 分）
（1）执政而使用刑罚，是没有顺从天意，所以先王没有愿意这样做的。
（“任”“顺”“莫之肯为”各 1 分，句意 1 分）
（2）于公认为（孝妇）侍奉婆婆十年凭借孝敬闻名，这就证明她不会杀死
婆婆。太守不听他的意见，于公多次争辩都不能改变太守的意见。
（“以”“争”“得”各 1 分，句意 1 分）
14. （3 分）
①刑罚不中，则生邪气。②邪气积于下，怨恶畜于上。③上下不和，则阴阳
缪戾而妖孽生矣。
（每点 1 分；用自己的话回答也可）
15. （3 分）B（“人们对名利的追逐”“与墨竹形象形成了鲜明对照”错）
16. （6 分）
观画时诗人顿觉帘间有微风吹来，竹枝虽然未动，但满屋清爽，消除了暑气。
（2 分）从观者感受侧面烘托墨竹图的艺术效果，（2 分）极力赞颂谢公约画艺
的高超清绝。（2 分）
17. （6 分）
（1）必浚其泉源 必积其德义
（2）落木千山天远大 澄江一道月分明
（3）水面清圆 一一风荷举（或“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”等）
（每空 1 分）
三、语言文字运用（20 分）
18. （4 分）
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