山西省朔州市怀仁市第九中学高中部2023-2024学年高三上学期11月期中语文试题+含答案

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山西省朔州市第九中学高中部 2023-2024 学年

高三上学期期中语文试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号和班级填写在答题卡上。将条

形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用 0.5mm 的黑色笔迹签字笔写在答题卡

上。

4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（共 30 分）

阅读下面的文字，完成小题。

好想叫一声母亲

郭华

90 年前，河北冀县伏家庄村北有棵大槐树。由于树龄年代久远，大槐树的根部形成了

一个洞。每当夜深人静，便有一个年轻的女子，脚步轻盈地来到槐树下。兵荒马乱，吃过晚

饭，庄稼人便早早地上炕歇息了，河北平原的夜色漆黑而又静谧。她警觉地观察许久，然后

弯腰在大槐树根部的洞里放一块土坷垃或一块砖头。

她就是共产党员刘玉芳。冀县位于冀南平原腹地，刘玉芳的家是冀南地区党组织的联络

地点之一。如果她在树洞里放一块坷垃，代表平安无事，否则代表有情况。放好暗号，她还

要再观察一番才悄悄离去。无论是警觉的神情、有条不紊的动作，还是悄无声息的脚步，你

绝对看不出这是一个没有上过学、缠过小脚的普通农村妇女。

刘玉芳是土生土长的冀县人。1931 年，18 岁的共产党员李力受党组织派遣，回到家乡

冀县，以教书为掩护开展党的活动。因为学校距离刘玉芳家很近，两家彼此经常来往。这个

年轻的教书先生讲的一些道理，这对农民夫妻闻所未闻，但事后回味又觉得确实对头。时间

长了，他们明白了李力是什么人，共产党是什么党。夫妻俩郑重地向李力提出：我们也愿意

加入共产党。在报经中共直南特委批准后，1932 年刘玉芳成为冀县历史上第一个女共产党

员。

这个时候的刘玉芳虽然还讲不出很多道理，也知道自己不能像李力那样，如一盏灯照亮

别人，但她有信心做一滴灯油，让共产党这盖灯更亮。

1937 年8月，国民党军队向南撤退时，在邻县枣强的一个农民家中留下了三支步枪。

组织上摸清情况之后，来同刘玉芳夫妻商量，告诉他们，要想拿到这三支枪，需

“要三百块钱。用不着讲什么道理，刘玉芳夫妇明白这件事的意义，当即表示：多少钱

”也要买，卖了房子也要买！他们卖掉祖传的十二间房，卖得500 块现洋，用其中的 300 块

买下了三支枪。望着过去属于自家的房屋，她心里只有一个念头：为了党的事业，家产算什

么。

在生死关头，她宁可咬碎牙也决不屈服。1940 年深秋，刘玉芳住在宏曲村，因为汉奸

告密，她被日寇逮捕关押到威县城里。棍棒打、皮鞭抽、灌辣椒水、踩肚子，敌人对这位柔

弱的女子用尽酷刑，轮番审讯十多天，刘玉芳始终坚不吐实。八路军在哪里，共产党在哪

里，半个字也没有说。最后，经过组织上努力，刘玉芳才被释放出来，这个面容清秀，在许

多人眼里似乎手无缚鸡之力的女共产党员，面对生死考验，从来没有眨过眼睛。

“ ”只要是党分配的工作，不论做什么事，她都用心做好。今天的人们听到锄奸反特，一

定觉得非常神秘。没错，这项工作不仅神秘，而且惊险。1942 “年秋天，经历过五一大扫

”荡之后，我们迫切需要打击那些认贼作父的顽固汉奸，净化抗日环境，振奋群众精神。组

织上把刘玉芳派回冀县一区担任组织委员兼妇救会主任，负责几个村的锄奸反特工作。那是

抗战最艰难的时刻，碉堡林立，敌伪猖獗。别说锄奸反特，能保住自己的安全就不容易。刘

玉芳胆大心细，她以串亲戚的名义，走村入户，搜集线索，核实情况。确认无误后，将情报

转告敌工队，由敌工队实施锄奸行动。

她任劳任怨，一切听从组织安排。1947 年冀县一带的土改工作已经完成，局势稳定下

来。区委经过研究，觉得刘玉芳没有文化，又是小脚，对于开展新时期的工作有些困难，便

动员她回了家。刘玉芳没有丝毫怨言。虽然重新成为农民，但她始终牢记自己和其他农民不

一样的地方在于自己是一名共产党员，而且是一名经过战争考验的共产党员。只要是党号召

的事，她依旧走在最前列。从1947 年回材，到 1987 年去世，她和所有的农民一样，靠劳

动吃饭。40 年间，她没有向组织上提过任何要求，没有要过任何待遇，没有享受过一分钱

的补助。当年那些和她编在同一个支部，或者经常到她家联系工作的同志，新中国成立后有

省委书记，有开国将军，但她没有给任何人添过麻烦。生活困难的年代，也曾有人问她为何

不去找找那些老战友，要一点待遇。她说：说到老战友，我第一个想起我的入党介绍人李

力。那么有水平，那么能干，那么年轻就担任冀南区的党委委员、武装部长，牺牲的时候才

29 岁，他向谁去要待遇？

我第一次知道刘玉芳，是 1982 年，那时候她还健在。40 年来我心中常常浮现出

她的形象。然而，当我真的想要写写她的时候，却查不到她有过什么豪言壮语，干过什

么惊天地的。但是，静下心来温我党的史，不就是多多如刘玉芳的动业绩习们历许许诸这样

共产党员，像母亲一样用乳汁滋润了我们的事业吗？

许多村民已经不记得村北有棵大槐树。刘玉芳生前的院子因为没有人住，显得荒凉，但

院子里的枣树、核桃树依旧生机勃勃。老人的坟墓就在村子东南角的集体墓地里。穿过一条

季节性的小河，一上河沿就可以看到孙辈为她立的墓碑。坟墓旁边有高大的白杨树，树下遍

地芳草。在向老人弯腰鞠躬的一刹那间，我心中涌起一阵莫名的激动，好想叫一声母亲！

（有删改）

1、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）

A.文章从刘玉芳一个共产党员写到李力等其他共产党员，正是因为有他们，党才不断发展壮

大，由此深化了中心。

B.文章首尾照应，虽然大槐树消失在许多村民的记忆中，但是刘玉芳的事迹却永远流传下

来，她的精神不会泯灭。

C.文章主要塑造的是刘玉芳的形象，也简略写了刘玉芳的领路人李力的事迹，两人互相映

衬，表现了党员的风格。

D.文章详细描写刘玉芳老家和她坟墓的情况，生机勃勃的枣树、核桃树、白杨树和芳草，意

在展现新时代的美好气象。

2、关于文章塑造刘玉芳形象的相关说法，下列不正确的一项是（）（2分）

A.刘玉芳有信心做一滴灯油，一滴灯油表现了她对于革命可有可无的价值。

B.文章选取了刘玉芳革命事业中的典型事件，塑造了她生动、感人的形象。

C.文章列举了敌人施加在刘玉芳身上的种种酷刑，表现了她的坚夷不屈。

D.刘玉芳拿李力和自己对比，解释不求助战友的原因，更突显了她的形象。

3、文章开篇没有直接介绍刘玉芳，而是为她安排了一个独特的出场方式，这样安排有什么

作用？请简要分析。（5分）

4、作者是以一个共产党员的身份来讲述刘玉芳的故事的，题目却是“好想叫一声母亲”，

作者这样拟题有什么用意？请谈谈你的理解。（6分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

“习近平总书记指出：加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播

”好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象。话语体系和叙事体系紧密相连、互

相成就，前者为后者创设学理论证，后者为前者提供传播场域，两者共同反映一个国家在国

际社会中的地位和影响力。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，需要加快建构同我

国综合国力和国际地位相匹配的中国话语和中国叙事体系。

叙事体系是思想体系和知识体系的外在表达形式，是一定时期一国经济社会发展方式、

时代精神和文化传统的表达范式，是一国在以国外受众为主要对象的沟通传播中使用的话语

模式或话语风格，承载着国家形象和国家利益。中国叙事体系，是由中国特色的术语、概

念、范畴和言说体系构成的。构建中国叙事体系，当务之急是优化拓展话语内容，积极参与

和平发展、环境治理、气候变化等世界性议题的设置，塑造可信、可爱、可敬的中国形象；

而优化拓展话语内容的关键，则在于坚持用中国理论阐释中国实践，打造融通中外的新概

念、新范畴、新表述。标识性概念是构建叙事体系的突破口。近年来，我国提出的人类命运

“ ” “ ”共同体理念、一带一路倡议、共同、综合、合作、可持续安全观等，既向世界传达了中

国愿景，又为解决全球性问题提供了中国方案。在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未

有之大变局交织激荡的背景下，构建中国话语和中国叙事体系，既要用中国实践做好国际传

“ ” “ ”播文章，积极创设世界性议题；也要善于讲好中国发展故事，挖掘具有世界意义和人类

价值的叙事，增强对外传播的自塑能力。

创新话语表达方式是构建新时代中国话语体系的重要环节，是引导受众准确理解中国、

激发共鸣和共情的重要举措。话语方式创新，包括内容创新和形式创新两个方面。内容创新

重在以理服人、以事化人，增强话语的说服力和解释力，从道理上说服人、打动人；形式创

新则重在以情动人，以趣引人，打通话语表达方式和受众的共情通道。构建中国话语和中国

叙事体系，需要协同推进话语内容创新和形式创新。话语内容创新要以事实为基础，以情感

为铺垫，讲好中国的故事、中国共产党的故事、中国人民的故事，生动展现中国文化的独特

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