山西省朔州市怀仁市大地学校高中部2022-2023学年高二下学期5月月考生物试题

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怀仁市大地学校 2022-2023 学年度下学期第四次月考
高二生物
(考试时间:90 分钟 试卷满分:100 分)
注意事项:
1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名. 准考证号填写在答
题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,
再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4. 考试结束后,将答题卡交回。
第Ⅰ卷
. 选择题:本题共 30 个小题,1-10 题,每小题 1分,11-30 题,每小题 2分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于果酒和果醋的制作原理. 发酵过程的叙述中,错误的是
A. 果酒和果醋的发酵菌种不同,但代谢类型相同
B. 制作果酒和果醋时都应用体积分数为 70%的酒精对发酵瓶消毒
C. 变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
D. 果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件
2. 有关平板划线操作的叙述,错误的是
A. 平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面
B. 每次划线前,灼烧接种环待其冷却后再划线
C. 在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来自菌液
D. 每次划三至五条平行线,注意用力大小要适当,不要划破培养基
3. 将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入 37℃恒温箱的目的是
A. 对比观察培养基有没有被微生物利用 B. 对比分析培养基上是否生有杂菌
C. 没必要放入未接种的培养基 D. 为了下次接种时再使用
4. 获得纯净培养物的关键是
A. 将用于微生物培养的器皿. 接种用具和培养基等器具进行灭菌
B. 接种纯种细菌
C. 适宜环境条件下培养
D. 防止外来杂菌的入侵
5. 平板冷凝后,要将平板倒置,其原因是
A. 接种时再拿起来方便 B. 在皿底上标记日期等方便
C. 正着放置容易破碎 D. 防止皿盖上的冷凝水落入培养基造成污染
6. 下图为酱油的制作流程,其中米曲霉发酵过程的主要目的是使米曲霉充分生长繁殖,大量分泌制作酱油所需的蛋白酶.
酶等,过程需要提供营养物. 通入空气。下列法错误的是
A. 米曲霉发酵过程中,大中蛋白可为米曲霉的生长提供氮源
B. 米曲霉分泌的酶可将大分物水为小分
C. 发酵发酵阶段密封进行,酵米曲霉对氧气相同
D. 发酵中两种主要微生物生的酒精. 酸可以抑制杂菌生长
7. 1 mL 土壤样液稀释 100 ,在 3个平板上用稀释涂平板法分接入 0. 1 mL 稀释液,适当培养后,3个平
板上的菌落数分5657 58。下列叙述错误的是
A. 可得出土壤样液中菌数大5. 7×107/L
B. 方法统计的菌落数往往实际菌数目
C. 选择菌落数在 30300 的平板进行
D. 直接数法统计的都是稀释液中菌数
8. 下列有关动物细胞核移植克隆动物的叙述,错误的是
A. 胚胎胞核移植难度明显低于体细胞核移植
B. 用于核移植卵母需要在体外培养到 MⅡ
C. 核移植成的重构胚直接体动物体内
D. 克隆动物和体细胞供体动物的性状基本相同
9. 下列有关细胞工程的叙述,正的是
A. 动物细培养应置于95%O25%CO2的培养箱中进行
B. 动物细培养和组织培养都利用了细胞全的原理
C. 愈伤组织培养过程中入聚可获得染加倍的细
D. 动物细培养可用于检测有毒物判断某种物的毒
10. 两种远缘植物的细胞融合会导致一方的染体被出。其中一个细的染体在融合种原因断裂
的染片段在细胞融合后可能不出,未出的染以整合一个细而留存在杂种
中。依据该原理,将麦与耐盐性强间偃麦草进行体细杂交获得了耐盐麦新品种,过程如图所。下
法错误的是
A. 过程需使用纤维素酶和果理细
B. 过程的目的是使中间偃麦草的染断裂
C. 过程用灭诱导原生融合
D. 耐盐的染体上整合了中间偃麦草的染片段
11. 下列关于物细胞工程应用的叙述,错误的是
A. 物微型繁殖具有. 快速特点
B. 紫草宁工厂化的过程中使用的是固体培养基
C. 愈伤组织进行理,植株中可选出新品
D. 利用组织培养技术具有不含或很少含病毒的特点
12. 人心肌中的肌钙蛋白 IcTnI)在液中量上心肌损伤特异性指标。为制备抗 cTnI 单克隆抗体,科研人
员完成了下过程。下列有关叙述错误的是
A. 反复给cTnI 的目的是体内更多
B. 人工诱导胞融合获得甲常用的方法可用灭诱导
C. 经检测. 选后的能无限增可分泌特异性抗
D. cTnI 单克隆抗检测心肌损伤具有特异性强. 灵敏度高特点
13. 如图是利用体细胞核移植技术克隆优质奶牛易流程图,有关叙述正的是
A. 后代遗传性状由甲遗传质共决定
B. 过程需要提供 95%空气5%CO2混合气
C. 过程②常使用微操作去核法对进行
D. 过程激活后的重组培养至原肠胚移植
14. 下图为科学家备诱导多能干细(iPS )的操作流程图。下列叙述错误的是
A. 该项技术可用于器的再生研究
B. 诱导多能干细度较低,具有分和分的能力
C. 诱导多能干细成表皮细是基因选择的结果
D. 诱导多能干细应用前不如胚胎干细
15. 下列有关切核酸酶的叙述,正的是
A. 切核酸酶切割一个 DNA 中部,获得一个目的基因时,被水酸二键有 2
B. 切核酸酶识别序越短则该序列在 DNA 中出概率就越
C. —CATG↓—G↓GATCC—列被切核酸酶出的黏性末端可用 DNA 连接酶连接
D. 有用相同的切核酸酶目的基因的片段质粒重组质粒
16. 基因程利用目的基因()P1菌体()构建重组 DNA性核酸内酶的酶切位点BglⅡ. Ec
oR Ⅰ Sau3A Ⅰ。下列分析错误的是
A. 构建重组 DNA 时,可用 BglⅡ Sau3AⅠ 切割目的基因和 P1菌体
B. 构建重组 DNA 时,可用 EcoRⅠ Sau3AⅠ 切割目的基因和 P1菌体
C. 中的 P1菌体EcoRⅠ 切割后,2游离酸基
D. EcoRⅠ 切割目的基因和 P1菌体体,再用 DNA 连接酶连接,生一种重组 DNA
17. 双链 DNA 被三种不同的(每种后得到的不同 大
DNA 片段各一个),切割产物通过,用大小DNA 电 泳
结果作为分量标记(左边一列)。关于该双链 DNA,下列法不正的是
A.
B. 子质量大小为 10kb
C. 1NotI 2EcoRI 切点
D. NotI 切点与 EcoRI 切点最短距离2kb
18. 制酶 ab识别序与切割位点如下图所。下列叙述正的是
A. a b切割氢键和酸二
B. 能被 a识别并切割能被 b切割
C. 相同 DNA a切割概率般高b
D. 基因程中要用两种酶切割质粒就能防止其自
19. 冠状病表面的蛋白(S蛋白)的区域(RBD与人表面的 ACE2 体结合而感
科学家设计了一种自在的蛋白LCB1,其可S蛋白的 RBD 冠状病毒的
染。下列有关法错误的是
A. LCB1 设计S蛋白的 RBD 体细ACE2 体的结进行
B. LCB1 的生可通过直接改造基因来实现
C. LCB1 的基本单位中可能有自然界在的基酸
D. LCB1 设计遵循
20. 基因表达载体的构建是基因程的核心,是成的关键,下列相关法不正的是
A. 构建基因表达载体的目的包括使目的基因在体细中能定存遗传给下一代
B. 基因程中使用的标记基因有种,有的标记基因是质粒上固有的
C. 一个基因表达载体一包括目的基因. 标记基因. 等结
D. 基因表达载体中的制原质粒 DNA 制的起
21. 下列有关 DNA 定实的叙述,正的是
A. . 菜花的成熟红都可作为DNA 材料
B. DNA NaCl 液中入二苯胺后在温下
C. 0. 14 mol/L NaCl DNA
D. DNA 中利用了 DNA 于酒精的特点
22. 胞工程中,选择适的生物材料是成的关键。下列叙述不正的是
A. 选择高度的动物体细进行培养有利于获得大量的细
B. 选择去核卵母作为核受体进行核移植提高克隆动物的成
C. 选择物的愈伤组织进行理可获得变体
D. 选择一大小的茎尖进行组织培养可获得
23. 下列有关培养基的叙述正的是
A. 培养细菌的培养基中不能氮源
B. 固体培养基中的琼脂能为微生物生长提供
C. 在进行微生物的集培养时选用液体培养基
D. 培养基中可用于尿菌的
24. 航天叶光富王亚平在天宫课堂了培养的心肌动的视频。下列相关叙述正的是
A. 培养心肌的器具和试都要进行压蒸汽灭菌
B. 人心到自主
C. 心肌在培养容器中通过有断增
D. 培养心肌时,需要 O2但不需要 CO2
25. 畜牧和生物型方面都具有价值,因此与相关的基生物学研究也到关注。科学家通过
胎工程的方法繁肉羊。下列相关叙述错误的是
A. 肉羊出的卵母不可直接进行体外
B. 可用作为体进行胚胎移植但需生理相同
C. 通过胚胎割技术,得到更多遗传性状相同的肉羊后代
D. 胚胎移植前,需要对体外培养的原肠胚进行
26. 利用组织培养技术以快速。下列叙述错误的是
A. 植株茎尖切段需用 70的酒精和 5的次进行消毒
B. 产脱和培养克隆动物所依据的原理不同
C. 愈伤组织的过程中,可能发生染体变. 基因
D. 利用植株茎尖不能抗病
27. T4 菌酶来T4 菌体(DNA 遗传),是要的用酶。科学家通过一定技术使T4 菌体生的 T4
菌酶的第 3位异亮氨酸变为半胱氨酸(二R基上都不. 基,亮氨酸的AUU. AUC. AUA半胱氨
酸的UGU. UGC),于是半胱氨97 半胱间形成了一个二键,使T4 菌酶
得到了提高。下列对上述过程的有关叙述,错误的是
A. 上述对 T4 菌酶进行的改造于蛋白质工程的范畴
B. 上述过程通过直接改造 T4 菌酶 mRNA 上的 2实现
C. 与新T4 菌酶成的 tRNA 种类可能不变
D. 改造后的 T4 菌酶键数不变,二键的作用类DNA 中的
28. 解磷菌是一种能将土壤物不能利用的物可利用的的微生物(主要为细菌),其在提高土壤中有效
磷含. 环方面发要作用。解磷菌能分解含磷化合物使得菌落周围。如图为从某植际土
选出解磷菌的部分流程意图,下列叙述正的是
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