山西省怀仁市一中2022-2023学年高一上学期期末语文试题含解析

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2022～2023 学年第一学期怀仁一中高一年级期末考试

语文

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，17 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

革命文学是代表新兴阶级——无产阶级的文学形态，它要求文学写作“与整个的新兴阶级政治运动很

密切地配合起来”，具体地“担负起对于新兴阶级解放运动的斗争的任务”，当无产阶级取得政权之后，

革命文学要为无产阶级革命进行合法性书写，并参与无产阶级文化意识形态的直接建构。这样的文学思想

对文学写作者的身份与态度提出格外的要求：文学家要以革命者的身份，采取介入革命生活的态度，进行

文学写作，也就是说，文学叙述必须以革命的话语展开。蒋光慈曾把革命党人与文艺家进行类比，“倘若

一个从事实际运动的革命党人，当他拿手枪或写宣言的当儿，目的是在于为人类争自由，为被压迫群众求

解放，那么我们的文艺者当拿起自己的笔来的时候，就应当认清自己的使命是同这位革命党人的一样。”

所以，在蒋光慈看来，所谓实际的革命党人与文艺者，不过名义稍有点不同，其实质作用没有什么差异，

新作家应是“革命的儿子”，同时也就是“革命的创造者”，新作家的使命与一般革命党人所负的使命一

样。

革命文学崇尚“力”的风度，崇尚“阳刚”的美学规范，构成这种规范的审美内容是紧张，是沉重，

是革命的坚强，是革命英雄主义的气概，这样的审美崇尚在革命文学世界中得到生动而多样的显现。就题

材形态而言，革命文学选取的题材都有很强的硬度，总是与火与血的苦难现实相连，远离冲淡平和、牧歌

情调的清远之境，这样的境界即使有，也是作为革命生活的背景与陪衬出现。就情感维度而言，革命文学

拒绝个人的感伤情绪，弃绝软性的个人情感，代之以刚性的革命情感。在革命文学中，革命者被赋予崇高

的气节，他们是力的化身，是坚强的符号，他们能承担来自物质与精神两重压力的损害，而保持压力下的

硬汉风度，这类特征在女性革命者形象的身上可以得到更为生动的印证。革命文学追求“阳刚”的美学风

格，是出于一种先在的革命政治理念，这一理念认定：革命力量是坚决的、勇敢的，革命者有坚强的意志

和不可战胜的力量，革命文学的“力”的审美范式的形成正是对这一革命理念的适从。

20 世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革命情调、积极乐观的向上情绪，这或许与

知识分子的个人气质有关。知识分子天然地具有浪漫的个性，他们对革命的想象和记忆，都充满着浪漫色

彩，革命的知识分子作为革命文学的书写者，自然把知识者个人的精神特点带到文学中，但这种个人性并

不是没有限度的，它更多地受制于集团意志和想象模式，革命文学的浪漫性归根到底是政治想象的折射。

革命的终极目标既然是未经现实兑现的，那么它就只能作为彼岸性的理想而存在。在此岸的现实革命实践

与彼岸的未来革命理想之间，构成一种革命的时间过程，这一过程具有丰富的不确定性，正是这种不确定

性，决定着政治想象的浪漫性。

（摘编自雷世文《论 20 世纪中国的革命文学》）

材料二：

革命是 20 世纪上半叶中国社会最大的政治。革命在很大程度上催生和运用了新文学，新文学也依凭

着社会特殊的需要，获得了空前的地位，这是 20 世纪中国特殊的国情，也是文学发展的特殊情态。

革命是文学不可回避的时代内容和思想资源，五四新文学的发轫来自中国社会物质革命、政治革命失

败后的转向。曾经是五四运动骨干的傅斯年在《白话文学与心理的改革》一文中说：“物质的革命失败了，

政治的革命失败了，现在有思想革命的萌芽了。”革命是文学不断发展的根本动力。社会改造催生了新的

思想，新的思想促进文学的更新。应该说中国自古就没有纯文学，从来没有离开社会发展的文学和离开社

会变革的文学。文学的确表现了每个作家的审美趣味和独立思想，但同时更是历史演变、社会变革影响下

的结果。大部分的革命文学作家是把文学作为思想观念表达的渠道，本身带有主观追求和一定的意识形态。

革命文学作家也从未彻底完成对纯文学性的坚守。即便像鲁迅也曾说过文学是余裕的产物，但在《呐喊：

自序》中也认为革命文学不是一种普通的职业，而是可以用于改造民族的灵魂。文学是审美的，但绝不纯

粹是审美的，文学蕴含的思想赋予了文学更高的追求，赋予了现代作家强烈的社会意识和深切的文化情怀。

文学与革命的互渗关系，是 20 世纪中国文化发展的基本生态。文学与革命的互渗，并非简单地指文

学产生的环境背景与创作内容，也并非革命对文学产生了现实的要求，而在于文学具有革命的本质。从五

四开始的中国现当代文学走过了百年的发展历程，中国社会现代化也历经了百年的征程，中国共产党领导

的革命与建设更是实现了百年的发展。文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展，共同形成了20

世纪的中国经验。在中国共产党成立100 周年的历史关头，我们更加真切地感受到这种关系。

（摘编白《文学的革命与革命的文学》）

1. 下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 无论是在无产阶级取得政权之前还是之后，革命文学都应担负起一定的任务。

B. 依照材料一的观点，在创作革命文学时，文学家的文学叙述离不开革命的话语。

C. 中国的革命文学从 20 世纪上半叶以来一直具有空前的地位，呈现出特殊的情态。

D. 革命是文学不可回避的时代内容和思想资源，能够推动文学不断地向前发展。

2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A. 按照蒋光慈的观点，革命文学新作家是“革命的儿子”，与一般革命党人的使命不同。

B. 20 世纪的中国革命文学洋溢着积极乐观的情绪，是因为知识分子个人天然的浪漫。

C. 革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道，从而带有主观追求和一定意识形态。

D. 文学、社会、政治革命始终交互渗透、同步发展，这是中国现当代文学发展的启示之一。

3. 结合材料内容，下列选项中能体现“革命文学”特征的一项是（）

A. 曹雪芹《红楼梦》 B. 鲁迅《中国小说史略》

C. 杜鹏程《保卫延安》 D. 费孝通《乡土中国》

4. 请结合材料一的内容，简要分析材料二中画横线部分的观点。

5. 二十一世纪的作家，如何学习 20 世纪中国革命文学创作者的经验？请结合材料谈谈你的看法。

【答案】1. C 2. D 3. C

4. ① 革命文学的作用：参与无产阶级的政治运动，直接建构无产阶级文化意识形态；②创作者的使命：与

一般革命党人所负的使命一样，是“革命的创造者”；③革命文学的本质：文学与革命互渗，使得革命文

学具有革命的本质，这也包含了思想的革命。

5. ① 主动介入火热而丰富的现实生活；②认清并自觉承担自己的使命（要有强烈的社会意识和深切的文化

情怀）；③保持积极乐观的向上情绪；④要坚守作品的纯文学性。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

C.“一直”错误，原文是“革命是 20 世纪上半叶中国社会最大的政治。革命在很大程度上催生和运用了

新文学，新文学也依凭着社会特殊的需要，获得了空前的地位，这是 20 世纪中国特殊的国情，也是文学发

展的特殊情态”，选项说“一直具有空前的地位”说法错误。

故选C。

【2题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

A.“与一般革命党人的使命不同”错误，原文是“在蒋光慈看来，所谓实际的革命党人与文艺者，不过名

义稍有点不同，其实质作用没有什么差异，新作家应是‘革命的儿子’，同时也就是‘革命的创造者’，

新作家的使命与一般革命党人所负的使命一样”，可知，他们的使命相同。

B.“是因为知识分子个人天然的浪漫”错误，“20 世纪的中国革命文学充溢着浪漫的精神气息、浓郁的革

命情调、积极乐观的向上情绪，这或许与知识分子的个人气质有关”，原文是“或许有关”。

C.“革命文学作家把文学作为思想观念表达的渠道”，原文是“大部分的革命文学作家是把文学作为思想

观念表达的渠道”，不是全部。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

“革命文学”特征：20 世纪文学，文学家是革命者的身份，文学叙述必须以革命的话语展开。

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