山西省大同一中2022~2023学年高二上学期期中考试语文试卷答案

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2022—2023 学年第一学期期中学情检测

高二语文参考答案

一、现代文阅读（27 分）

（一）信息类文本阅读（本题共 4小题，15 分）

【答案】1．D 2．B 3．D

4．①水具有至柔至刚的特性。②水的形态万千，阐明万物皆变的哲理。③水的结构简单，揭示出宇宙

复杂源于简单的哲理。④水不走极端，滋养万物而不争，具有包容性。⑤水孕育万物具有普惠性。

【1题详解】本题考查学生比较分析文本信息的能力。

D.“关于生物起源的各种定论”错误，材料二最后一段说“对生物起源目前尚无定论，陆地起源说、深

海起源说、宇宙起源说……众说纷呈，有待验证”，有关生物起源的各种学说有待验证，不是定论。

故选 D。

【2题详解】本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。

B.“自然科学和人文科学都认为……”错误。原文是“爱因斯坦说：‘更简单的理论，涵盖更多不同内

容，具有更广阔的应用，这才是更令人信服的理论’”以偏概全。故选 B。

【

3题详解】本题考查学生迁移运用文中信息的能力。

“弱德之美”在材料一第四段，表现在“柔是‘水’最为突出的特性”“水善利万物而不争”“水

是不定形的，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状”等。

A.“水在瓶”体现水无固定形状，符合“弱德之美”。

B.“善下”体现“水善利万物而不争”，很明显体现水的“弱德之美”。

C.“利万物”都很明显体现水的“弱德之美”。

D.只是借水抒写对时光的感慨。

故选 D。

【4题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

“以水为师”的理由就是找出水的优点。

材料一第四段指出，“柔是‘水’最为突出的特性”，第三段也说“老子认为，‘天下莫柔弱于

水’，但是‘攻坚强者莫之能胜’，这正是‘天下之至柔，驰骋天下之至坚’的道理所在。俗话说

‘水滴石穿’，就是‘以柔克刚’的一个十分典型的例子”。由此可见，水具有至柔至刚的特性。

材料一第四段说“我们知道，水是不定形的，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状，但

正是因为没有一种固定不变的形状，所以才能变成一切可能的形状，这正是‘道’的品格”；

材料二第一段也说“水变化多端：水无定形，随境而适”“无处不在的水千变万化，我们的祖先

可能首先从水的变化中悟出万物皆变，这成为千古不易之哲理”。由此可见，水的形态万千，阐明万

物皆变的哲理。

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材料二第二段说“水的形态千变万化，其结构却非常简单”“这阐明一条重要的哲理：宇宙万物

千变万化，万变不离其宗，复杂源自于简单”。由此可见，水的结构简单，揭示出宇宙复杂源于简单

的哲理。

材料一第四段说“水善于滋养万物而从不争夺，水中因此蕴含着大道理”。由此可见，水不走极

端，滋养万物而不争，具有包容性。

材料二最后一段说“水是一切生物所必需，无水则无生物。水孕育出一切生物，此乃至仁大

爱”。由此可见，水孕育万物具有普惠性。

（二）文学类文本阅读（本题共 3小题，12 分）

【答案】5．C 6．B

7．①“真挚”指写自己所熟稔，所深知的，所深深感觉到的。文本一中“真挚”主要体现在写自己亲

眼看见、亲身经历并有独特感受的有关母亲的事件。②“深沉”指发掘富丽的人性。文本一中“深

沉”主要体现在从母亲普普通通的生活琐事中展现美好的品质。

【5题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

C.“她们也希望有像母亲那样的厨艺”分析不正确。她们是妒忌母亲深受先祖父母信任。故选 C。

【6题详解】本题考查学生鉴赏文中的表达技巧，体会思想情感的能力。

B.“表现了母亲内心的宁静与恬淡”说法不正确。“瑟瑟的寒风吹过敷着桐油的纸窗”表现环境的安

静，也烘托母亲被伯母们嘲讽的凄凉与无奈，从“灯影下独自低头揾泪的母亲”中可见并非宁静与恬

淡。

故选 B。

【7题详解】本题考查学生理解文中重要词语的含义，鉴赏文章内容的能力。

作答时首先要分析“真挚”和“深沉”的具体含义，通过分析，可知文本二“写自己所熟稔，所

深知的，所深深感觉到的，一直是我多少年来写作的信条”是对“真挚”的解释。然后结合文本一的

具体内容分析。

文本一第 3段“先祖父母觉得极为可口，以至于他们的一日三餐，不肯再让家中的别人来煮。这么

一来，那时还极年轻的、身体并不太健壮的母亲，常常在厨下为油烟呛得发咳，却引起了妯娌们的不

满与妒忌，但她一味地沉默忍耐，以免贻白发高堂不欢”，第 6段“她就以这种充满了爱的教育方式，

引发了我的读书兴趣。浅薄的我，如今常常喜欢说什么书页中的芬芳，其实那芬芳却是来自母亲最初

教我读书时，清晨庭院中花坛前的丛丛石竹”，第 7段“我更记得一次午夜醒来，一盏煤油灯荧然地亮

着，耳边清晰地传来母亲手中的剪刀、尺子的声响，户外雪深，窗子上一片冷冷的照眼清光，母亲正

呵冻为祖母赶着做皮袄呢”等内容都是写作者自己亲眼看见、亲身经历并有独特感受的有关母亲的事

件，体现了作品的“真挚”。

文本二“我只想在我所知道的，所能领略的范围内，挖掘得深一些，更深一些，不是吗？文学的

庄严任务，原只是发掘富丽的人性”是对“深沉”的解释，“深沉”是指发掘富丽的人性。

文本一中作者所写自己亲眼看见、亲身经历并有独特感受的有关母亲的事件，都写的是母亲普普

通通的生活琐事，但这些普普通通的生活琐事中却展现着母亲美好的品质，富丽的人性，比如面对妯

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