山西省大同市第一中学2023-2024学年高一上学期10月月考历史试题 含解析

3.0 envi 2024-12-08 4 4 662.7KB 13 页 3知币
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2023~2024-1高一年级 10 月学情检测
历史试卷
（试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟）
一、选择题（本大题共 30 个小题，每小题 2分，共 60 分。）
1. 央视热播的《舌尖上的中国 2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄
有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地是（ ）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址
【答案】D
【解析】
【详解】根据“我国最早种植水稻”的要求，结合所学知识可知，七八千年前长江流域的河姆渡聚落开始种植
水稻，D项正确；元谋人遗址、北京人遗址、半坡人遗址均没有原始农业生产的遗存，排除 A、B、C项。
故选 D项。
2. 图是《中国新石器时代文化遗存分布图》。据此可知，中华文明起源的特点是（ ）
A. 单一性 B. 延续性 C. 多元性 D. 先进性
【答案】C
【解析】
【详解】根据《中国新石器时代文化遗存分布图》可知，中国的黄河流域、长江流域、辽河流域、珠江流
域等多地均有新石器时代文化遗存的分布，这表明中华文明的起源具有多元性，
C项正确；
“单一性”与地图
信息明显不符，排除 A项；BD 两项地图信息均无法体现，排除 BD 项。故选 C项。
3. 大汶口文化遗址中发掘出墓葬、房址等遗存，其中多数墓葬无随葬品，有随葬品的墓，随葬品的数量悬
殊，少者仅一两件，多者百件以上。这表明当时（ ）
A. 早期奴隶制国家产生 B. 阶级对抗尖锐
C. 男性处于统治地位 D. 贫富分化出现
【答案】D
【解析】
【详解】材料“多数墓葬无随葬品”“随葬品的数量悬殊，少者仅一两件，多者百件以上”体现了当时墓葬中随
葬品的差异，表明当时出现了贫富分化，D项正确；夏朝是我国第一个奴隶制国家，排除 A项；B项“尖锐”
的说法在材料中体现不出来，排除 B项；材料没有体现男女地位，看不出男性处于统治地位，排除 C项。
故选 D项。
4. 就文献记载来看，与从“天下为公，选贤与能，讲信修睦”到“天下为家，各亲其亲，各子其子”不相
对应的是
A. 从“大同之世”到“小康之世” B. 从禅让制到世袭制
C. 从“公天下”到“家天下” D. 从神话传说到文明起源
【答案】D
【解析】
【
分析】
【详解】“天下为公，选贤与能，讲信修睦”反映的是大同之世，就是在天下为公的条件下，选贤举能使
得社会不用管理就能安定，“天下为家，各亲其亲，各子其子”反映的是小康之世，是在天下为家的条件
下，制定礼制使得社会在管理中安定，故 A 项正确，排除；“天下为公，选贤与能，讲信修睦”反映的是
原始社会后期选举部落联盟首领的禅让制，“天下为家，各亲其亲，各子其子”反映了禹死后，禹的儿子
启继承了禹的王位，王位世袭制替代了禅让制，故 B 项正确，排除；从“天下为公，选贤与能，讲信修睦”
到“天下为家，各亲其亲，各子其子”体现了从“公天下”到“家天下”，故 C 项正确，排除；中华文明
的起源是从原始社会的旧石器时代开始，代表性的有距今约 170 万年的元谋人和距今约 70 至 20 万年的北
京人，他们从事渔猎和采集，过着群居生活，故 D 项错误。故选 D。
5. 中国很多地区出土了大量青铜器，它们包含着丰富的历史文化内涵。下图中的两件青铜器出土于四川三
星堆文化遗址，对这两件历史文物认识准确的是
A. 展现了夏商时青铜器的工艺水平 B. 说明青铜器最早出现在四川地区
C. 中国当时青铜铸造技术世界领先 D. 青铜铸造手工业为官府直接经营
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】考查青铜器铸造。据材料可知此青铜器是三星堆出土，是商周时期青铜器的典型代表之一，故选 A。
材料无法证实青铜器最早出现在四川地区，故排除 B；从材料中无法得知中国青铜技术是否领先世界，故排
除 C；D 选项材料没有涉及，故排除。
6. 公卿的族属是商周政治建构的重要因素。下列商周异、同姓公卿的比例差异说明西周政治制度的特点是
A. 家国同构 B. 等级森严 C. 君主专制 D. 官僚政治
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料，从商到周，异姓公卿减少同姓公卿增加，结合所学知识可知，这体现出通过宗法制和
分封制的配合，西周的政治管理加强，具有家国同构的特点，A 选项符合题意；公卿比例中同姓和异姓数据
的升降，没有体现出等级森严的特色，B 选项错误；君主专制制度和官僚政治在西周时期尚未形成，CD 两
项错误。
7. “封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”《史记·周本纪》这段文字反映的古代政治制度
是（ ）
A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 郡县制
【答案】B
【解析】
【详解】“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁”指的是分封同姓子弟，这是西周的分封制，B项
正确；禅让制、世袭制指的是王位继承方式，与材料无关，排除 A、C项；郡县制是春秋时期出现的，排除
D项。故选 B项。
8. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架。下列一组图示体现的中心主题是
A. 加强文化控制
B. 加强经济管理
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