山东省枣庄市第三中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题

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枣庄三中 2022～2023 学年度高二年级 3 月质量检测考试

语文试题

本试卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色 0.5mm 中性笔将自己的姓名、准考证号、考场号和座位

号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息

点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色 0.5mm 中性笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内

相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、非连续性文本阅读（17 分）

材料一：

当前乡村社会的发展和变化，对乡土文学的概念内涵产生了新的挑战。自

1990 年以来，随着大量农民进入城市，乡村生活方式有了极大的改变，传统乡村

生活的状貌正在逐渐失去。从文学角度来说，随着乡村社会的变化，传统乡土文学

作品会进一步减少，很可能难以作为一种文学类型或文学题材而继续存在。

据此，有一些批评家认为乡土文学已经失去了生存的基础，面临消亡。其实不

然，乡土文学是一个有丰富内涵的概念，即使是在传统乡村逐渐消逝的背景下，它

也有存在的一席之地。它并不随乡村面貌的改变而消逝，而是在不断的发展和演变

中拓展自己、转换自己。具体说，在乡土社会发生巨大转变的今天甚至是不久的将

来，“乡土精神”应该成为“乡土文学”最基本的核心，构成这一概念的灵魂。

乡土精神的内涵主要体现为三个方面。一是对乡土的热爱和关注，这是乡土精

神的基础和重要内容。只有对乡村和乡村人的关爱，才能呈现出乡土的内核。二是

对乡土文明生活方式和核心价值观的向往与认同，这是一种基本的精神姿态，或许

它不是现代的，但却是与乡土内在关联的。当然，它的内涵具有一定的发散性，如

对人类生态的关注，对现代文明缺陷的批判等，都是与之相关联的主题。三是对一

些美好乡土文化价值观的揭示和展示，而“乡土文化”这一概念中包含有多元因素，

文学应该张扬其中的美善一面，它的基本内容包括对自然的热爱和尊重，人与自然

的和谐：对人类质朴人性的认同，张扬人自身的力量和价值；强调人情、人伦，对

人类精神价值表示尊重。

有人更习惯于用“乡土文化”来指称乡土文学的内涵，实际上，乡土精神比乡

土文化更合适。乡土文化内涵的指向性更单一，也更保守；乡土精神则更抽象，与

传统乡土生活方式之间的关系要间接和深远。换言之，乡土精神虽然以乡土为基础，

但它并不局限于传统乡土文化，它能够吸收现代精神的因素，对传统乡土文化有扬

弃和现代的改造重生。比如说，乡土文化的丰富内涵中包含一些粗俗低级的内容，

也有很多滞后于时代的因素，但是乡土精神对这些因素和内容是拒绝和批判的，它

更侧重于乡土文化中积极的、与现代因素相融合的一面。

（摘编自贺仲明《乡土精神：乡土文学的未来灵魂》）

材料二：

党的十八大以来，众多围绕脱贫攻坚，反映农村变革的新时代乡村现实题材创

作应运而生。一些优秀作品既自觉承续百年乡土文学的写作传统，又结合新时代的

具体特征，以农村和农业的发展历史为背景，多维度展现了农村的时代变迁，成功

塑造出一系列鲜活饱满的时代新人形象。

在总结成绩的同时，我们也要看到乡村现实题材创作中暴露出的问题：一是主

题先行式的政策图解。文学的主题思想需要通过具体的艺术形象传递出来。当下一

些乡村题材创作者背离形象思维的规定性，随意支配人物、安排情节，致使作品流

于概念化、公式化。二是走马观花式的旅游书写。一些作家以游客的心态走进乡村，

自认为了解了乡村，熟悉了农民，其实“深扎”得还远远不够。三是消费主义式的

猎奇化、景观化叙述。一些作家为满足大众的猎奇心理，故意采用极端化的叙事方

式，将乡村塑造成一派“田园”或“荒原”景象，以此来吸引眼球或赚取流量。这

些做法，都无法客观真实地呈现中国乡村正在发生的历史性巨变。

中国作协主席铁凝在全国新时代乡村题材创作会议上强调：“新时代的新乡村，

召唤着我们迈开双脚走进去，但走进去不是单向的观看。作家不是游客，我们要在

这个过程中更新我们的知觉结构，掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野。”

如何在继承传统的基础上，寻找到与新时代乡村现实“适配”的表达，是当前

至关重要的文学课题。时代乡村题材创作者应着重把握以下几点：

一要融入新时代。一个时代有一个时代的文学，一个时代有一个时代的乡情与

乡愁。作家只有准确把握时代发展大势，静下心来，深入思考，由乡村观照中国，

以乡村认识时代，才能肩负起时代的重托。

二要熟悉新乡村。新时代的新乡村，无论是自然环境层面还是社会治理层面，

无论是物质生活层面还是文化建设层面，都在发生着翻天覆地的变化。作家必须真

正做到深入生活、扎根人民，不仅要“身入”，更要“心入”“情入”。

三是塑造新农民。新时代乡村的主角是农民，农民不是抽象的符号，而是一个

一个具体的人，有血有肉，有内心的冲突和挣扎。因此，新时代乡村题材创作在塑

造典型、刻画“新人”时尤其要注意，努力实现“人的文学”与“人民文学”、宏

大叙事与个体叙事、历史逻辑与美学价值的辩证统一。

（摘编自赵振杰《乡村题材创作：拿出反映时代巨变的文学表达》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）

A．随着传统乡村生活方式的改变，传统乡土文学作品作为一种文学类型或文

学题材也就难以继续存在。

B．乡土精神要更抽象，与传统乡土生活方式之间的关系间接和深远，因此它

能够吸收现代精神的因素。

C．作家要结合农村和农业发展背景，准确把握时代发展大势，才更容易创作

肩负时代重托的优秀作品。

D．塑造新农村新农民形象，实现“人的文学”与“人民的文学”，成为新时

代乡村题材作品的最大目标。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分）

A．乡土文学具有发展性，它能够在传统乡村生活发生极大改变的社会背景下，

仍有存在的一席之地。

B．乡土精神具有开放性，它能继承发展传统乡土文化，也可以接纳其中粗俗

低级、陈旧落后的因素。

C．乡土文学作品不是概念化、公式化的，要有鲜活饱满的艺术形象，才能反

映真实深刻的主题思想。

D．社会各个层面都在发生着翻天覆地的变化，作家要“身入”“心入”“情

入”才能创作出更好的作品。

3．结合材料内容，下列选项中不能支持材料二铁凝的观点的一项是（）（3

分）

A．乡土文学作家应积极学习如鲁迅、沈从文、赵树理、莫言等作家的传统经

典乡土文学作品。

B．《山海情》剧作家创作出反映农村巨变的现实题材，在作品中探讨脱贫攻

坚的经验启示。

C．一位作家到常州调研采风，吃住在农村，想表现如今的乡村振兴给苏南农

村带来的新的变化。

D．《苍凉后土》的作者贺享雍，始终立足乡村、面向当下，书写乡村发展新

现实，思考乡村发展新问题。

4．请简要分析材料一的论证思路。（4分）

5．假如你是一位作家，请结合材料，谈谈如何才能创作出优秀的乡土文学作品。

（4分）

二、文学类阅读-双文本（18 分）

文本一：

渔村的炊烟简梅

我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，

眺望鳞次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐

徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在

海天远处。

早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑

斑青瓦间现出身姿，村巷中时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来

的薄雾，仿佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，偶尔传来呼儿

唤女、嘱咐添衣的声音，以及渔民收拾渔具窸窸的声响。等到一轮红日豁然展现在

村庄的上方，烟色也渐渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人

们早已在案板及灶台前，削、碾、揉、捏……忙活半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、

鱼面，热气腾腾。大老远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间跳跃。天色渐渐

暗下来了，炊烟再次从灶膛处升腾起来，微风拂过，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，

或在苔藓斑驳的青石路上缱绻，然后化作浅淡的烟缕，向远处慢慢飘去。

在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年

过节的日子，缕缕炊烟就会集结成方阵，以一种别样舒展、高旷的姿态，给人以亲

情的召唤。那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌

的亲人正在准备着热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和牵挂，氤氲着团聚

的期待和喜悦。他们辛劳顿消，浑身都暖和了起来。

炊烟袅袅，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔获满

满，炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐

的充实，便是人生的幸福。然而在过去，渔村地窄，村偏，人穷，仅靠人的双手在

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