山东省烟台市莱州市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次质量检测历史试题

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2021 级高二下学期历史第一次质量检测

1．本试卷分选择题和非选择题两部分，满分 100 分，考试时间为 90 分钟。

2．网上阅卷，请将选择题答案涂在答题纸选择题答题区，将非选择题答案写在答题

纸指定区域内。

一、本部分共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每小题列出的四个选项中，选出

最符合题目要求的一项。

1. 下表关于中华优秀传统文化蕴含的思想内涵，对应正确的是（）

选项思想主张思想内涵

A天行有常，不为尧存，不为桀亡崇尚天人合一，道法自然

B天下之本在国，国之本在家，家之本在身重视以人为本

C夫尚贤者，政之本也提倡爱国，追求家国情怀

D富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈崇德尚贤，推崇天下为公

A. AB. BC. CD. D

2. 晚清时期，“外洋”一词的内涵发生了重大变化。嘉庆道光时期，“外洋”一词多指“中国

近海”；同治、光绪时期，“外洋”一词则更多地代指“欧美等外国”。这一变化表明（）

A. 西学东渐带来了近代外交理念 B. 清末新政丰富了地理知识

C. 民族危机冲击了国人传统认知 D. 政权更迭影响了政治立场

3. 中华民族与自然融为一体的生活习性，使他们常常十分理性地看待外部世界，除了从容地享

受已有的一切，对与现实生活无直接关系的事物多不理会，更不会向往那虚无飘缈的宗教境界。

这一文化特色形成的根源在于中国（）

A. 传统儒学的封闭 B. 农耕文明的影响 C. 政治体制的束缚D. 宗教意识的淡

薄

4. 有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻

求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。”该学者

认为古希腊文化

A. 缺乏人文主义B. 个人主义泛滥

C. 忽视现实幸福 D. 重视理性精神

5. 学者许倬云认为：“罗马帝国时代是欧洲的中原；中古以后的欧洲是欧洲的西方；近古是大

西洋的西方；近代是世界的西方。”这意在说明，欧洲文化（）

A. 形成的原因 B. 领先于世界 C. 形成与发展D. 多元化发展

6. 有学者认为：“古代印度的思维和我们极为不同，他们不记历史，不重书写，他是口传神话

和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠。整个印度中世纪史主要是靠中国的求法僧法显等人

的记载照亮的。他的塔、石柱、石窟等文学艺术表现形式和内容，以及各民族的风俗习惯，都

渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明（）

A. 他人记载仅照亮了印度的文学艺术 B. 整个印度中世纪史是由中国求法僧记载

C. 古代印度文化带有浓郁

的

宗教色彩D. 古代印度文明呈现多样性和包容性特征

7. 十字军东征以后，大量阿拉伯文著作被翻译成拉丁文、西班牙文、希伯来文等，欧洲由此重

新发现了大希船学术著作，进而掀起一个研究古典文化的热潮，这形成阿拉伯文化西传的热湖。

由此可见，古代阿拉伯文化

A. 民族特色十分明显B. 是希腊文明的源头

C. 影响欧洲思想解放 D. 贯通了东西方文明

8. 有学者认为希腊文化为拜占庭提供了文化思维的基础和范畴罗马人为其提供了政治制度和法

律思想：基督教为这一文化提供了思维的框架和方向；阿拉伯人以及其他的东方民族为这一文

化提供了科学和哲学的因素。该学者意在强调，拜占庭文化（）

A. 多元起源，被此借鉴 B. 开放包容，创新发展

C. 推陈出新，影响深远 D. 东西汇流，独具一格

9. 托勒密埃及（公元前 305—前 30 年）重视市区市政和文化建设，修建有许多公共花园、剧场、

神庙、图书馆、博物馆等建筑，亚历山大里亚城博学园中的缪斯神庙被公认为是人类历史上最

早的博物馆。这主要反映了托勒密埃及（）

A. 注重文化的传承与保护 B. 生活方式深受希腊的影响

C. 文化建设成就领先世界 D. 推动希腊文化中心的西移

10. 恩格斯指出：（拿破仑）“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的

摧毁人。他把法典带到被他征服的国家，这个法典比历来的法典都优越，它原则上承认平

等。”据此可见拿破仑战争（）

A. 摧毁了欧洲封建社会B. 促进了当地经济文化发展

C. 受到欧洲人民的欢迎 D. 推动了欧洲政治文化重构

11. 16 世纪，随着天花、麻疹、白喉、水痘等病菌传入美洲，墨西哥地区土著居民从 2500 万锐

减至 75 万。这给印第安人造成极大的心理冲击，他们不再相信本地神灵的庇护，转而信仰“欧

洲上帝”。这（）

A. 便利了欧洲殖民者拓展殖民空间B. 促进了西欧资本主义发展

C. 充分揭示了殖民主义的罪恶本质 D. 导致印第安文明彻底消亡

12. 有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，

尤其是蒙古对征服地区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说

明蒙古西征客观上（）

加强了文化交流B. 推动了民族迁徙

C. 促进了思想解放 D. 引发了宗教改革

13. 第一次世界大战中，英法政府鼓励非洲属民参战，并去杀死德国“白人”殖民者。在帮助宗

主国作战并取得胜利的过程中，殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种

的种族。这表明，第一次世界大战客观上（）

A. 导致世界殖民体系土崩瓦解B. 加速了凡尔赛体系的形成

C. 推动了民族民主意识的传播D. 构筑了欧洲集体安全体制

14. 1933 年，美国图书馆协会估计，自 1929 年以来新增的借书人大约在 200 万到 300 万之间，总

的图书流通增长了将近 50%；每 20 个成年人当中大约有 19 个人是报纸的读者。这一现象反映出

美国当时

国民素质得到大幅提升

B. 文化产业拉动了经济增长

C. 民众精神世界渴望慰籍

D. 科技革命推动出版业发展

15. 20 世纪80年代以来，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，贸易、金融等行业就业

机会增加，企业对劳动力受教育程度和专业素养也提出更高的要求。很多来自发展中国家的留

学生在发达国家接受高等教育和工作，成为移民中的“知识精英”。这表明

A. 跨国公司孕育全球流动的劳动力市场

B. 知识经济推动国际分工和生产国际化

C. 经济全球化改变全球劳动力市场结构

D. 科技创新加剧发展中国家的人才流失

16. 春秋时期，“言仁必及人”成为一种新的时代思潮，“仁”与“人”更加紧密地联系在一起。

这反映了（）

A. 儒家思想成为独立的思想 B. 研究“人”成为独立学科

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