山东省日照市2023届高三下学期校际联合考试（二模）语文含解析

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参照秘密级管理★启用前试卷类型：A
2020 级高三校际联合考试
语文试题
2023.04
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一：
人类擅长分析，但机器可以做得更好。机器可以分析数据，并针对本同用例需求找到
相应的规律——不管是诈骗信息识别、垃圾邮件检测、预测快递送达时间，还是为你推荐
可能感兴趣的短视频——而且它们还在不断迭代，变得越来越聪明。这种机器被称为“分
析式人工智能”。
但人类不仅擅长分析，还擅长创造——比如写诗、设计产品、制作游戏与编写程序代
码。以前，机器在这些方面无法与人类抗衡，它们只能做些分析型或机械式的认知计算。
但现在不一样了，人工智能发展到了新的阶段，机器已经可以创造有意义并具备美感的东
西了。这一新型的人工智能被称为"生成式人工智能"，也就是说，机器并非如之前那样仅
分析已有的数据，而是生成了全新的东西。
生成式人工智能不仅正在变得更快、更便宜，而且在某些情况下，其生成的结果比人
类创造的还要好。从社交媒体到游戏，从广告到建筑，从编程到平面设计，从产品设计到
法律，从市场营销到销售，每一个需要人类原创力的行业都将有可能被颠覆。某些岗位将
完全被生成式人工智能取代，有些则会在生成式人工智能的帮助下更好地进行人机协作。
总体来说，生成式人工智能将有非常广泛的终端应用市场，帮助人们更好、更快并以成本
更低的方式去创作。最理想的情况是，生成式人工智能将会把创作与知识类劳动的边际成
本降为零，极大提升生产力并创造巨大的经济价值。
（摘编自 Sonya Huang、Pat Grady、GPT-3《生成式 AI：充满创造力的新世界》）
材料二：
ChatGPT 作为生成式人工智能的新成果，显示出不同于分析式人工智能的若干新功能。
比如，生成对某一问题的回答从而成为聊天高手，生成人所需要的文案或艺术作品从而成
为写作或创作助手，生成计算机程序代码从而成为编程能手……它正在不断成为"知识生
产"甚至"创造性工作"的新载体，以至于被视为横空出世的"新物种"，
其实，ChatGI"T 的生成功能根源于机器学习算法，迄今的生成式人工智能都基于这种
算法，是经验主义或归纳逻辑的认识论原则在算法理论中的体现。不同于分析式人工智能
所遵循的从一般到个别的推理原则，生成式人工智能是从个别中归纳出一般，从大量的数
据训练中形成模型，然后用这种模型去“指导”对新的个别的认识。
当ChatGPT 以生成的方式进行信息处理时，确实显示出与以分析的方式处理信息时的
不同效用。然而，是否一旦具有生成功能，人工智能就可以威力无穷？并非如此。其一，
生成有生成的长处，分析也有分析的长处。两者在人类智能活动中是互补的，在人工智能
中也是如此。其二，即使是生成，也要进一步看是"何种生成"。就智能的生成性来说，也
是多方面和多层次的。如果将 Chat.GPT 的生成性与人类智能的生成性相比，它还只是一种
初级的生成性，较人类智能的生成性还有相当大的距离，尤其还不能实现后者的创造性生
成。
从严格意义上看，ChatGPT 的生成只是信息的生成而非知识的生成。哲学界一般认为，
知识是"被验证的真信念"。ChatGPT 所生成的东西，既未被验证，也不一定为真。事实上，
它常常会输出错误的答案，生成一些"一本正经的胡说"。它不像分析式人工智能那样基于
演绎推算在输出结果上具有唯一性，而是会因归纳和综合材料的变化而使生成结论也发生
变化。当归纳或综合了错误的歪曲性的信息时，就会生成“扭曲事实”的错误结论。所以
至少在目前的水平上，ChatGPT 所做的"工作"只能算是"信息的加工"，所生成的是“新信
息”而非可靠的“真知识”。
ChatGPT 的生成是一种“从有到有”的生成，即一种“有”生成另一种“有”，而非
“无中生有”的生成。智能领域最重要的生成，是“无中生有”的生成。ChatGPT 的生成，
是将“既有”的东西经过浓缩或转译后生成为另一种“有”，无非是“既有”的改头换面
这是只具备初级智能就可以完成的任务。而人则不然，在少信息甚至无信息的情况下，人
类智能也能生成有，形成全新的信息或知识。这才是真正的"创造性生成"。
ChatGPT 生成能力的增强，并未从根本上动摇人机之间的主客关系。它并没有形成可
以与人的创造性生成智能媲美的能力 p，因而也没有从实质上取代人的智能和职能，两者
的关系仍旧未变：人是 ChatGPT 的使用者，ChatGPT 是人的工具；人提出问题，机器生成
答案，答案服务于问题，机器满足人的需要。另外，ChatGPT 只是在信息处理过程中生成
了类似人回答问题的文本，还不可能生成自我意识、主体意向、动机欲望。而人在应对环
境的智能活动中，是不断生成自我意识的，而这才是"高端生成能力"即创造能力的本体论
根源。所以，ChatGPT 还停留在弱人工智能的水平上。从本质上，它仍然只是模式识别技
术，是机器学习算法范畴内的模型和场景应用的一次飞跃，还够不上"革命"的称谓。
但即便如此，ChatGPT 的意义也是不容忽视的。它将机器思维的长处发挥得更透彻，
借助它可形成人与机器之间协同式、互联式的知识生产，造就混合智能或脑机互急的新形
态，由此进入人机分工的新阶段：由智能系统更多更高效地完成工具性的智能工作，人类
则能够更充分地发挥自己作为主体的作用，即向技术系统报山任务、设定目标、启动其运
行并享受其带来的成果。在这个意义上，“CluatGPT 恐惧”和“ChaLGPT 崇拜”一样，都
是不必要的。
鉴于此，一方面 ChutGPT 确实因为对机器智能生成性的新开发新应用，展现了新的功
能甚至新的神奇；另一方面也要看到，这种生成仅仅是智能模拟的初级功能，还不是真正
“知识创新”意义上的知识生成，所以需要以平常心看待它的意义，需要在 ChatGPT 的
“附魅”热潮中加以必要的“祛魅”。
（摘编自肖峰《何种生成？能否创造？——ChatGPT 的附魅与祛魅》）
1．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 生成式人工智能可以帮助人们更好、更快并以成本更低的方式创作，不断降低创作与知
识类劳动的边际成本，也可能颠覆部分行业，取代某些岗位。
B.分析式人工智能所遵循的是从一般到个别的归纳推理原则≤在输出结果上具有唯一性：
而生成式人工智能从个别中归纳出一般，遵循演绎推理原则。
C.材料一认为生成式人工智能具备创造能力，某些情况下甚至能超越人类；材料二认为其
目前与人类智能的生成性相差甚远，还不能实现真正的创造。
D.材料二中，"附魅"指人们的"ChatGPT 恐惧"或"ChatGPT 崇拜"行为，"祛魅"体现为作者呼吁
人们在 ChatGPT 的"附魅"曲潮中保持冷静和理性。
3.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.材料一作者署名中的"GPT-3"是一种生成式人工智能，这说明写作领域已实现人机协作，
发展空间广阔。
B.ChatGPT 可以根据李白的诗歌归纳出一定的算法规则，然后模仿李白的风格，创作出媲美
李白诗歌的作品。
C.如果 ChatGPT 归纳或综合的是正确的信息，那就不会输出错误的答案，也不会生成“一
本正经的胡说”。
D.ChatGPT 不能从实质上取代人的智能和职能，也没有从根本上动摇人机之间的主客关系，
其意义十分有限。
4.围绕对ChatGPT"祛魅"这一论题，材料.是如何属卯论证的？请简要分析。（4分）
5.有人认为，生成式人工智能发展到现在，“机器人写作”能完全取代人类写作。请结合
材料对此观点加以反驳。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
方 位
聂鑫森
又冷又饿又渴的方位，真的不明白此刻身处云阳山的哪个方位哪个地段，他迷路了。
黑沉沉的冬夜，刮着小北风，飘着细雪花，山路上结了薄冰。他看看腕上的夜光表，已经
九点了。路边有棵老松树，他疲惫地坐到树根边的一块石头上，歇口气。
下午四点离开羊蹄村时，热心的村民告诉他，十里外便是丰登镇。本应该六点左右到
达，可不知在哪个地方走岔了道，丰登镇成了梦里的远方。
寒冬腊月，四十岁的方位从省城长沙跑到这里来干什么？就为拍雪景。这里是高寒山
区，下雪早，风景这边独好。更重要的是他想出了一个拍组照的好题材，叫《白雪红路
标》——专拍红军时代遗存在大山里的房屋、战壕等，既是风景照，又有思想内涵，参加
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