山东省青岛市多所学校2022--2023学年高二上学期线上期末测试历史试题 含解析

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2022—2023 学年第一学期第二学段质量检测高二历史试卷
一、选择题(本大题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分)
1. 汉代三公、刺史、太守等官员可以自辟属吏,被辟举的人即为举荐者的故吏。故吏一经辟置,即与举荐
者生死相依、患难与共。一些大家族,如弘农杨氏、汝南袁氏等,门生故吏遍于天下。这说明( )
A. 门阀士族制度成熟 B. 九品中正制注重门第
C. 地方掌握选官之权 D. 征辟制度背离其初衷
【答案】D
【解析】
【详解】材料“故吏一经辟置即同家臣"“为其效劳,甚至生死相依,同患共难”说明故吏与府主之间容易
形成集团势力,催生了魏晋门]阀士族,不利于拓宽人才选拔范围。因此征辟制度背离其初衷,D项正确;
成熟是在魏晋时期,排除 A项;九品中正制是在魏晋时期,排除 B项;材料不能说明地方掌握选官权,排
C项。故选 D项。
2. 汉高祖时期,王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况,这些调整
的出发点是
时期 调整概况
汉景帝时期 改丞相为相;裁撤御史大夫、廷尉等
汉武帝时期 郎中令减秩为千石;改太仆(秩两千石)为仆(秩千石)
汉成帝时期 裁撤内史;令相治民,与郡太守无异
A. 精简地方行政机构 B. 节约中央财政开支
C. 维护国家政治统一 D. 废除郡国并行体制
【答案】C
【解析】
【详解】汉代裁撤王国机构,降低王国官员的品轶,这是打击诸侯国的举措,目的在于加强中央集权,维
护国家政治统一,C确;地方机构还有郡县,但是西汉主要针对的是王国机构,因此 A不是出发点,排
除;王国官员的俸禄由王国支出而非中央,排除 BD不符合史实,排除。
3. 唐代法律规定不为原则同财共者,以上亲属、外孙等,
可相犯罪。同时,明确规定了不得运用隐原则况,如谋反谋叛等。这反映
唐代法律的点是
A. 始儒B. C. D. 孝道
【答案】C
【解析】
【详解】同不为照顾到了家庭血缘伦理,但是谋反谋叛等不适用于同不为
这体合的点,C项正确;汉武帝以后,法律开始儒,排除 A项;材料内容强调的是法律
适用原则而非法典编纂原则,排除 B项;谋反谋叛等不能使用不为罪原则,体
权至,排除 D项。故选 C项。
4. 唐之制度虽极广博纷复,然究析其因素,不出三源:日(北)魏、(北)齐,曰梁陈,日(西)魏、
。”“女系母,唐代创业及初期,如高祖之独孤,,纥豆陵,
长孙,皆胡种,而非汉族。”全科试题免费众号《高中僧课堂》由此可知,唐朝崛起
得益
A. 制度健全完备 B. 圣君明主众多
C. 开明D. 民族交融推动
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料信息唐之制度虽极广博纷复,然究析其因,不出三:()魏、(),曰梁,
(西)魏、”可唐的制度借鉴少数民族政权的制度,反映了民族交融推动,“
系母,唐代创业及初期,如高祖之独孤,,纥豆陵,长孙,
胡种,而非汉族”可,唐初的统治者在汉族和少数民族联姻实,即体了民族合,故 D正确;
题中体的是民族合的史实,不是制度的健全,故 A错误;“圣君明主众多”不反映材料主,故 B
; “政开明实”不反映材料主,故 C错误
5. 为唐代和元代行政区划示意图。与唐代相采取划界原则。这一原则客观上( )
唐开元十五道示意图 元代行省示意图
A. 了行对地方有效管辖 B. 强了对国家的政治
C. 了南济文化格局 D. 阻碍了民族交融的历史进程
【答案】B
【解析】
【详解】材料和所学可出,代行制的地形,实行犬牙交错的方防止地方割据,加强中
央集权,强了对国家的政治B项正确;行制不是强了行对地方有效管辖,而是中央对地
方的制,排除 A项;南济文化格局与行,排除 C项;行制并不会阻碍民族交融,排除 D项。
故选 B项。
6. 华苏法大纲》规定:只阀,官,地主,豪绅本家,农,僧侣及切剥削
人的人和反革命有选代表加政权政治自由的权利的。而《陕甘宁边区施纲领》规定:
保证切抗日人民(地主、本家、农民、人等)的人权,政权,财权及言论、出、集结社
居住迁徙之自由权。致这一变化的主要因是
A. 国内主要矛盾
变化 B. 指导
C. 革命D. 民主范围的
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】从《华苏法大纲》到《陕甘宁边区施纲领》规定变化反映的是随着日
的加,中国的主要矛盾发生变化,中民族矛盾成为中国社会的主要矛盾A项正确;BD 项不是主
因,排除 BD 项;华苏法大纲》才是革命要,排除 C项。故选 A项。
【点
7. 为 1980 年 6 月 18 日四川广向阳政府“换牌”时的景(补拍),下“向阳人民公社管理委
”的牌子挂上向阳乡人民政府”的牌子广汉县委定了三条纪准宣传,不准广、不
登报。对此确的是( )
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