山东省莒县第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试语文试题 word版含解析

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2020 级高二上学期开学考试

语文试题

本试卷共 10 页，满分 150 分。考试用时 150 分钟。

2021.9

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

将李子柒置于中西文化碰撞的大框架下，某种程度上将讨论引上了歧路。聚焦传播链条的

两端，李子柒现象并不复杂。

对传播者来说，不论是设计好的画面场景，还是出海 YouTube，都逃不过自有的商业逻辑。

在信息爆炸的时代，流量是生存法则。

对视频的受众而言，第一位的始终是好看，不仅是种种形式感，镜头画面、服饰和举止，

还包括通过视频流淌而出的治愈人们心灵的那种安心妥帖的四时有序、自食其力。这与日本导

演森淳一的《小森林》系列、梭罗的《瓦尔登湖》中流淌出来的力量并无二致。“诗意地，人

栖居在大地上。”数百年前，荷尔德林就以此来反抗生活的刻板化和碎片化。对于 21 世纪被钢

筋水泥围困的观看者而言，李子柒的视频在某个瞬间还原了生活本身该有的样子，成为诗意栖

居的寄托。

“我们缺乏新的语言、观点、隐喻，用着古老的过时的叙事在形容新世界。”诺贝尔文学奖

得主奥尔加·托卡尔丘克说。在李子柒的叙事中，我们找到一种可能。

（摘编自肖涌刚《李子柒：不虞之誉，求全之毁》）

材料二：

李子柒的视频，以中国传统美食文化为主线，用时间跨度极大的镜头记录了春耕夏种、秋

收冬藏，一日三餐、四季流转的农家生活，绘就了一幅田园牧歌的美好画卷。她凭借视频在

YouTube 上收获700 多万粉丝，影响力堪比 CNN（美国有线电视新闻网）。相较于外网的齐

声点赞，国内则质疑颇多，很多人觉得她的视频总在中国农村的旧式耕作生活上打转转，展示

中国的“落后”，迎合一些外国人对中国的刻板印象，是负面文化输出。

持有这类看法的网友，潜意识中将叙事背景设定为超现代的工业社会，参照系大概也是发

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达国家的大城市。在好莱坞大片中，在漫威构建的超级英雄世界里，出镜率颇高的元素无外乎

鳞次栉比的摩天大楼，炫酷拉风的豪车战机，或是未来感十足的“黑科技”，潜移默化中影响

着大家对“先进”一词的认知。

礼赞工业成果无可厚非，可讴歌田园生活就是展示“落后”吗？事实上，工业文明和农业

文明只是人类社会发展的不同阶段，并无绝对意义上的先进与落后。至于有人质疑李子柒镜头

下的农家生活不真实，更无必要。艺术源于生活必然高于生活，田园牧歌不一定要唯浑身污泥

才是真实，朱光潜早就说过，完全依葫芦画瓢把现实复制到艺术作品里，难有美感。

每个人心中都有一片草原。李子柒的故事让不同文明之间实现对话和交融，与其说迎合了

外国人对中国旧式田园生活的想象，不如说戳中了在钢铁森林中栖居太久的人对田园诗意的怀

念与畅想。“采菊东篱下，悠然见南山”的返璞归真，爱生活、爱家乡的朴素情感，往往具有

穿透时空的力量，让不同肤色、语言、文化背景的人们心生共鸣，心有慰藉。

在李子柒视频高点击量的背后，其实是西方世界对崛起的中国之好奇。他们以视频为窗口，

探寻的是中国传统文化的奥秘与魅力。崛起中的东方古国，不仅有高楼大厦、大国重器，还有

“一箪食，一瓢饮”的田园诗意。而如何认识当代中国农村，新的时代也需要新的答案。原生

态，并非只有“土味喊麦”一种打开方式，雨后山林、农耕日常、酿酒品茗的农家日常，倾注

美感同样可以从中找寻到充满生命力的鲜活表达。

与其纠结李子柒的视频算不算文化输出，或许我们更该思考的是：怎样才能更好地进行文

化输出。文化输出是一个润物细无声的长期过程，期待更多“李子柒”从不同角度、不同侧面，

向全世界展示一个既富有独特的传统文化内涵，又不断向现代化前行，丰富、多样、精彩的中

国。

（摘编自范荣《田园牧歌怎么就不是文化输出》）

材料三：

有种看法认为，李子柒传播的是偏生活化的简单意象，其视频内容过于肤浅，过度娱乐，

而且向外界展示的是一种“落后”的乡土生活，不能反映一个立体的中国。这显然是一种误解，

李子柒制作内容的出发点是卖货，不太可能肩负起“展示中国”的重任。另外，把乡土生活理

解为“落后”，未免有点妄自菲薄了。在推进城市化的过程中，传统乡村或许有不相适应的一

面，但农耕文明里的吃苦耐劳、勤俭节约等精神，难道不能真实地反映中国文明吗？

文化传播里有“文化折扣”的概念，说的是一种复杂的文化要跨文化传播，往往会因为受

众的理解困难和障碍而“打折”。但李子柒的故事，何以让不同文明之间实现对话和交融？其

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原因在于，故事虽小，但很真实，反映的是被世界各国文化广泛接受的价值理念，如仁爱、勤

劳、与自然和谐相处等。

李子柒的视频能让外界产生兴趣，让人喜欢看、看得懂，这有利于破除外界对我们的刻板

印象。当然，李子柒视频中的场景代表不了整个中国，也有可能是偏颇的。但若有千千万万个

像李子柒这样的创作者，能够不流俗而又真实地记录自己的美好生活，能够让外界广泛而又准

确地听到我们的声音，就有利于扶正外界的看法，达至“润物细无声”的效果。

李子柒的走红对于今天如何向世界更好地展现中国文化也有一定启示。在传播环境的巨变

之下，短视频以前所未有的跨文化融合优势，大降低了人们的理解门槛，让一名博主收获不同

文化背景的海外粉丝成为可能。因此，及时丰富自己的传播媒介和传播手段，可以达到事半功

倍的传播效果。此外，大众文化的生动性和亲和力，相比那些主题鲜明的内容可能更有传播力。

（摘编自扶青《李子柒海外走红的启示》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 李子柒制作视频的初衷并非要承担输出中国文化的重任，其出发点是卖货，但把李子柒视频

作为文化输出的方式加以讨论，也未尝不可。

B. 李子柒的成功说明，生活在钢铁森林中的人们虽然惬意于现代生活的方便，但内心却对田园

生活有着诗意的怀念与畅想。

C. 由农业文明走向工业文明是人类社会的进步，但并不能因此说农业文明比工业文明落后，二

者没有先进与落后之分。

D. 材料二和材料三都谈及有人认为李子柒的视频展示了中国的“落后”的观点，并且作者对此

观点都做出了否定性的评价。

2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。李子柒的视频中的生活就是生活在现代城市里的人

的诗和远方，这是它成功的原因之一。

B. 李子柒的视频受到外国网友的喜爱，一方面是因为人们对田园诗意有共同的向往，另一方面

是因为外国人对中国传统文化好奇。

C. 李子柒的视频传播了仁爱、勤劳、与自然和谐相处等价值理念，让不同文明实现了对话和交

融，使“文化折扣”完全失去了意义。

D. 材料一和材料二对李子柒的视频成功原因的分析有共同的观点，材料二也在一定程度上解释

了材料一中的“我们找到一种可能”。

3. 下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）

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