山东省德州市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题

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高二年级 3 月份阶段性测试
语文试题
考试时间:150 分钟 2023.3
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,只收答题卡。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
摆在面前的对象,首先是物质生产,个人的一定社会性质的生产是出发点。被斯密和李嘉
图当作出发点的单个的孤立的猎人和渔夫,应归入 18 世纪鲁宾逊故事的毫无想象力的虚构;同
样,卢梭的通过契约来建立天生独立的主体之间的相互关系和联系的社会契约论,也不是奠定
在这种自然主义的基础上的,这倒是对于 16 世纪以来就进行准备,而在 18 世纪大踏步走向成熟
的“市民社会”的预感。
我们愈往前追溯历史,个人——也就是进行生产的个人,就显得愈不独立,愈从属于一个
更大的整体:最初还是十分自然地在家庭和扩大成为氏族的家庭中,后来是在由氏族间的冲突
和融合而产生的各种形式的公社中。人是最名副其实的社会动物,不仅是一种合群的动物,而
且是只有在社会中才能独立的动物。孤立的一个人在社会之外进行生产——这是罕见的事,偶
然落到荒野中的已经内在地具有社会力量的文明人或许能做到——就像许多个人不在一起生活
和彼此交谈而竟有语言发展一样,是不可思议的。
因此,说到生产,总是指在一定社会发展阶段上的生产——社会个人的生产。因而,只要
一说到生产,我们或者就要把历史发展过程在它的各个阶段上加以研究;或者一开始就要声
明,我们指的是某个一定的历史时代,例如,现代资产阶级生产这种生产事实上是我们研究的
本题。生产一般是一个抽象,但是只要它真正把共同点提出来,定下来,免得我们重复,它就
是一个合理的抽象。不过,这个一般,或者说,经过比较而抽出来的共同点,本身有一些是几
个时代共有的,(有些)规定是最新时代和最古时代共有的,没有它们,任何生产都无从设
想;如果说最发达语言的有些规律和规定也是最不发达语言所有的,但是构成语言发展的恰恰
是有于这一般和共同点的差别那么,对生产一般适用的种种规定所以要抽出来,也正是为
因见到一就忘记了本质的差别。如果没有生产一般,也就没有一般的生产,生产总是
一个特殊的生产部门——如农业、畜牧业、制造业等,或者是们的总体。
摘选自马克思《<政治经济学批判>导言》)
材料二:
马克思以前的物论,开人的社会性,开人的历史发展,去观察认识问题,因此不能
了解认识对社会实依赖关系,即认识对生产和阶级斗争依赖关系。
马克思主义为人的生产活动是最基本的实活动,是定其活动的东西。人的
认识,主要地依赖于物质的生产活动,逐渐了解自然的现象自然的性质自然的规律性
人和自然的关系;而且经过生产活动,也在各种不同程逐渐认识了人和人的一定的相互
关系。一这些知识开生产活动是不能得到的。
人的社会实,不于生产活动一种形式,还有多种其的形式,阶级斗争政治生活,
科学艺术的活动。总之,社会实生活的一切领域都是社会的人所加的。因此,人的
,在物质生活以外,还从政治生活,文生活中(物质生活密联系),在各种不同程
上,指人和人的各种关系。其中,以各种形式的阶级斗争给予人的认识发展以深刻
。在阶级社会中,一个人都在一定的阶级地中生活,各种思想无不上阶级的烙印
马克思主义为人社会的生产活动,是一步一步地由级向级发展,因此,人们的
认识,不论对于自然界方面,对于社会面,也都是一步一步地由级向级发展,
,由面到更多的面。在很长的历史时内,大家对于社会的历史只能面的
,这一面是由于剥削阶级的见经常歪曲社会的历史;面,由于生产规
限制了人们的眼界。人们能对于社会历史的发展作面的了解,把对于社会的认识变
了科学,这只是到了伴随巨大生产力——大工业而出现代无产阶级的时,这就是马克思主
义的科学
而且,只有人们的社会实,才是人们对于外界认识的真理性的准。实形是这样
的,只有在社会实过程中,人们达到思想中所预想的果时,人们的认识才被。人
们要想得到作的胜利即得到预想的果,一定要使的思想合于客观的规律性,如果
不合,就会在实失败。人们经过失败之后,也就从失败取教训正自的思想使
合于外的规律性,人们就能变失败胜利,所失败者成”“堑长”,就
是这个理。辩证唯物论的认识论把实提到一的地为人的认识一点也不能开实
排斥切否认重要性、使认识离开实错误理论。列宁这样说过:“实践高于(理
论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,而且还有直接现实性的品格。”马克思主义的哲学
辩证唯物论有个最显点:一个是它的阶级性,公然辩证唯物论是为无产阶级服务
的;一个是它的实性,强调理论对于实依赖关系,理论的基础是实又反过来为实
践服务认识或理论之是真理,不是得如何而定,而是依客观上社会实
果如何而定。真理的准只能是社会的实。实点是辩证唯认识论之一的和基本
点。
(摘选自毛泽东《实践论》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)(‰ )
A.往前追溯历史,发现进行生产的个人,越从属于一个因冲突、融合而形成的更大整体,人是
社会性的。
B.孤立一个人在社会之外的生产是罕见的,就像许多个人不在一起生活并彼此交谈却有语言发
展一样。
C.对生产的研究,往往定位在历史发展的各个阶段,所以,生产总是指在一定社会发展阶段上
的生产。
D.生产活动、政治生活、阶级斗争和文化生活组成了社会实践,尤其阶级斗争对人的认识发展
影响深刻。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ‰)
A.生产一般的抽象是为了让我们来更好地分析生产的特殊性,并不是为了让人们忘记生产的本
质差别。
B.有的历史时期,人们不能全面的了解社会的历史,主要是由于剥削阶级的偏见经常歪曲社会
的历史。
C.虽然《水浒传》中一百零八人梁山他们阶级地位不,上的动和目的因此大相
径庭
D.人们要想得到预想的结,一定要使自己的思合于客观规律性,否则,就会在实践
失败
3.下列选项中,不为正面论据来直接支撑材料二观点的一项是(3 分)( ‰)
A.亲身河知亲口尝梨知酸甜。 B.起行始足下,遇事智才明
C.暗潮已到无人会,只有篙师识水。 D.早岁那知世事艰,中原北望气
4.材料一在论上有哪些点?请简要说。(4分)
5.《解放日报》社论说:《实践论》是“做工作的传家宝”结合材料二谈谈的理解。
6分)
(二)现代文阅读(本题共 4小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
夜雨漂流的回忆
九二七底初十,因为父亲姊姊遭难,我单身从故乡流亡出来,到长沙心阁
面的一家小客栈搭住了时我的心境悲伤愤慨,是很难得出来的。因为便
客栈的主人便给了我一间非常阴暗的,潮霉屋子那屋子后面的窗门靠着心阁
终年不能见一日月,我一进,就像在活的墓场的,一连埋了八个整
天。
着雨。因为不能出除饭外,我就只能天地伴着盏小洋油灯日子外的
点,从古城墙砖下来,均匀敲打着狂风呼啸着盘旋着,不时从城墙狭巷里
偷偷进来,使室内更加了阴森、寒冷气息
一到间,我就几乎惊惧得不能成,我得最厉害的是第七夜——那刚刚是我父亲死难
百日(也许还是什么乡俗),通我都不合一合。我望着灯的一
火焰隔壁声,着那、阴寒空气战栗!并且想着父亲
时的形,我不知道如何是好!……其是——自路途呢?在我的面
前的,应条呢?……母亲呢?……的家中人什么方去了呢?
外的狭巷中的风雨着夜沉静而更加起来,挣扎摇晃放射
最后的一线光芒,而幻灭屋子里突然地伸手看不见自拳头,我偷偷起来
穿伤心地在中来地走动。一声的,战栗叫卖夹杂
声中,波传过来——就像一种凄苦创痛哀号一般。
……麻花……哪!……
炸……豆……腐啊!……
后,我着靠着床边怀一种哀怜的,焦灼心情一会,突然地,我的隔壁
药店开始喧腾起来
声地敲了一下。
我不能忍耐躺将下来,窝蒙住着。我想,我或者已经得,因为我的
厉害,而且还屋子里有许多灿烂金光!
隔壁的人声渐渐地由喧腾鼎沸!钟、风雨声和叫卖,都被遮拦
打了一个身,耳朵便更加清楚
拍!呜唉唉……呜唉唉……拍——拍……
一种突然的声和畜类鸣将我想,人们一定是在鞭赶作或进
笼吧!然而我错了不只一声声,而渐渐声的号叫!
的,阴森空气紧张起来,人们的粗暴凶残叫骂鞭挞
我不知道样地的是一头骡)的挣扎哀号,一阵阵的,都由声中
全客栈的人们大部惊,发出一种喃喃骂詈。有的已经起来,不地在
中来地走动!……
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