山东省德州、滨州市2022-2023学年高三下学期一模历史试题答案

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2023 年高考诊断性测试

历史参考答案

一选择:本大共 15 小题，每小 3分，共 5分

1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D11.D12.C13.B14.D15.A

二、非选择:本大共 4小题，112 分，171 分1812 分，1917 分，55 分。

16.(12 分)

元朝结束了多民族政权并存的局面，疆域空前辽阔:在地方管理上，推行行省制，设立驿站，

加强了中央对地方的控制:在边疆管理上，设立行政机构，对西域、西藏、台湾等地区实施

比较稳定的统治，与内地一体化加强，思想文化上，宜扬天命、君德观念，使其统治的正统

性、合法性得到认可，民族向心力增强;行汉法，尊孔崇儒，笼络了汉族士人，有利于增强

华夏民族认同意识。(10 分)

元朝建立巩固了中国多民族统一国家，促进了民族交融，推动了中华民族向多族群大天下发

展的进程。(2 分)

17.(15 分)

(一)信息提取信息举例:

清末、1907 年、北京;女学生、骑马;嘲笑、辩解;自强、花木兰、谁国夫人等。(若从材料提

取其他有效信息并加以阐释，言之有理，即可得分。)

层次要求:

层次 1:不能根据试题要求从材料中提取有效信息

层次 2:提取信息不够完整，只能从材料中获取部分有效信息:

层次 3:全面提取材料信息，并对信息进行恰当的归纳整理。

(二)历史阐释

阐释内容:

(1)画报描绘现象的时代背景:

(2)画报描绘现象的内涵:

(3)画报描绘现象的评价

层次要求:

层次 1:没有对历史信息进行解释说明:

层次 2:能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系:

层次 3:能在历史信息和相关历史现象之间建立起恰当联系，并分别加以阐释说明:层次 4:能

结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起逻辑关系，并在概括归纳的基础上，

进行多角度的阐释说明。

画报描绘的女学生骑马上街，反映了女子的自由与解放;路人的嘲笑，反映了一部分人的保

守;画报作者的辩解反映了对社会新风尚的支持，也对国民自强救国的厚望。(6 分)“女士走

马”现象折射出当时鲜明的时代特征。近代民族危机加深，激发国人自强救国的意识:近代

新式学常尤其是女学常的创办，西方思想的传播，使女性获得一定的自由与解放;而传统观

念与思想仍然根深蒂固，影响人们对社会风气变化的认知。(6 分)

“女士走马”现象反映了社会转型过程中新旧观念的冲突与碰撞。但新思想新风尚的出现与

发展，是不可抗拒的历史潮流。(3 分)

18.(12 分)

广交会是新中国外交的缩影 2分

20 世纪五十年代，面对美苏冷战的两极格局和西方国家对新中国的封锁，我国采取了“一

边倒”的外交政策。1957 年首届广交会的创办，开辟了一条与世界交往的通道，对打破西

方国家的“经济封锁”和“贸易禁运”起到了重要作用。

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