山东省滨州市阳信县2022-2023学年高二下学期期中语文试题 含解析
2022—2023 学年下学期高二期中学情检测
语文试题
一、(27 分)
1. 下列各项中,字形和加点字的读音都正确的一项是( )
A. 惬意(qiè) 吮吸(shǔn) 扑棱棱(lēng) 逛荡 攒射 直截了当
B. 晌午(xiǎng) 穿梭(suō) 挽髻子(jì) 涅盘 啰唆 锣鼓喧天
C. 譬如(pì) 挣脱(zhēng) 八角坳(ào) 踌躇 竦身 长歌当哭
D. 围剿(jiǎo) 作践(zuò) 瞅空子(qiū) 执拗 消遣 人心唯危
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音和字形的能力。
B.“晌午”的“晌”,应读作“shǎng”;“涅盘”的“盘”,应写作“槃”。
C.“挣脱”的“挣”,应读作“zhèng”。
D.“瞅空子”的“瞅”,应读作“chǒu”;“人心唯危”的“唯”,应写作“惟”。
故选 A。
2. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
① 外头工人在___________这种额外的负担,而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂工头的权利!
② 二诸葛见老婆都不信自己的阴阳,也就不好意思再到别人跟前___________他那一套了。
③ 人家甚至还会疑惑我是跟你串通一气的,疑惑是我出主意___________你干的。
④ 然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来___________旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
⑤ 她___________地说:“按地下工作的纪律,在这里你得听我管!为了党,你得活着!”
A. 抱怨 施展 撺掇 遮掩 义无反顾 B. 报怨 施展 鼓励 遮掩 斩钉截铁
C. 报怨 卖弄 鼓励 洗涤 义无反顾 D. 抱怨 卖弄 撺掇 洗涤 斩钉截铁
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
① 句,抱怨:埋怨;心里不满而数说他人不对。报怨:对所怨恨的人做出反应。语境强调外头工人对这种
额外负担的不满,故选“抱怨”。
② 句,施展:表现、展露(才华、能力等)。卖弄:有意在别人面前显示自己的长处,炫耀自己的才能。
语境强调二诸葛见老婆不好意思在人前炫耀,故选“卖弄”。
③ 句,撺掇:鼓动别人(做某事);怂恿。鼓励:激发;勉励。语境强调鼓动人做事,故选“撺掇”。
④ 句,遮掩:①遮蔽;掩盖。②掩饰(错误、缺点)。洗涤:冲荡;清洗;又作除去罪过、积习、耻辱等。
语境强调对旧迹的清洗、冲荡,故选“洗涤”。
⑤ 句,义无反顾:为了正义而勇往直前,绝不犹豫退缩。斩钉截铁:形容说话或行动坚决果断,毫不含糊。
语境强调她态度的坚决,故选“斩钉截铁”。
故选 D。
3. 下列句子中加点成语
的
使用,不恰当的一项是( )
A. 至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋秘计,压抑至
数千年,而终于没有消亡的明证了。
B. 全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑,上船走了。女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四
个青年妇女集在水生家里,大家商量。
C. 我悄悄地摸进了庄子,按着政委告诉的记号,从东头数到第十七座窝棚,鬼鬼崇祟地走到窝棚门口。也
奇怪,天这么晚了,里面还点着灯。
D. 不用装腔作势给我看。我要你老老实实把事情招出来,不许走。你知道不知道自己干
的
什么事?快
说!你知道吗?
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.殒身不恤:指牺牲生命也不顾惜。语境指刘和珍等人不怕牺牲,互相救助,使用正确。
B.藕断丝连:比喻表面上断了关系,实际上仍有牵连,多指男女之间情思难断。语境指水生嫂等人牵念丈
夫,使用正确。
C.鬼鬼祟祟:形容行动偷偷摸摸,不光明正大;或者另怀鬼胎,暗中使用诡计。语境指“我”去查看情况,
不属贬义,使用错误。
D.装腔作势:故意装出一种腔调,做出一种姿势,用来比喻故意做作。语境指用假意骗人,使用正确。
故选 C。
4. 对下面句子中加点词语的解释,正确的一项是( )
①门衰祚薄(福分) ②迨诸父异爨(等到)
③感吾生之行休(终结) ④帝乡不可期(期求)
⑤朝搴阰之木兰兮(拔取) ⑥伶俜萦苦辛(缠绕)
⑦地崩山摧壮士死(巍峨) ⑧辍飧饔以劳吏(晚饭)
A. ①③⑤⑥B. ①②④⑥C. ②⑤⑥⑧ D. ③④⑦⑧
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
③“行:终结”错误,应为“将要”。句意:感叹自己一生行将告终。
⑤“搴:拔取”错误,应为“摘”。句意:早晨我在大坡采集木兰。
⑦“摧:巍峨”错误,应为“倒塌”。句意:山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士。
⑧“饔:晚饭”错误,应为“早饭”。句意:我们小百姓停下晚饭早饭来慰劳那些吏役。
③⑤⑦⑧ 均解释错误。
故选 B。
5. 对下面句子中加点词语活用现象的判断,全都正确的一项是( )
①园日涉以成趣(名词作状语) ②爪其肤以验其生枯(名词作动词)
③臣是以表闻(动词的意动用法) ④名我固当(名词作状语)
⑤前辟四窗(名词作状语) ⑥眄庭柯以怡颜(动词的使动用法)
⑦余自齐安舟行适临汝(名词作动词) ⑧足以荣汝身(形容词的使动用法)
⑨又何以蕃吾生而安吾性耶(形容词的使动用法)
A. ①③⑥B. ②⑤⑦C. ③④⑤ D. ⑤⑥⑧
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词中的词类活用现象的能力。
③“闻”,动词的意动用法,使……知道。句意:臣通过上表仔细陈述让您知道(我的想法)。
④“名”,名词作动词,给……命名。句意:叫我这个名字实在很恰当。
⑦“舟”,名词作状语,坐船。句意:我从齐安坐船到临汝。
③④⑦均错误,排除ABC 三项。
故选 D。
6. 下面各组加点虚词的意义和用法,全都相同的一项是( )
A. ①送之至湖口 ②能顺木之天 ③审容膝之易安
B. ①而母立于兹 ②而大声发于水上 ③根拳而土易
C. ①虽大风浪不能鸣也 ②虽世殊事异 ③虽生,何面目以归汉
D. ①其莳也若子 ②若不过焉则不及 ③若甚怜焉
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.代词,他;结构助词,的;助词,用在主谓之间,取消句子独立性。句意:我送他到湖口/能够顺应树
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