青海省西宁市普通高中五校2020-2021学年高二上学期期末联考语文答案

3.0 envi 2024-09-05 4 4 41.83KB 12 页 3知币

侵权投诉

高二语文参考答案

1. A 解析：原文是：“只有……才……”关系。

2 .B 解析：“说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。”应是“民族大义”

3.D 解析：A应改为“内化于心，外化于形”。.B 应为“要关注国家为我们做了什么”。C应

为“对于年轻人来说”。

4．A 解析：（材料一第一段“她的视频在 Youtube 上备受追捧，收获 735 万粉丝，

影响力堪比 CNN”第二段“相较于外网的齐声点赞，国内网友则质疑颇多……是展示中

国的“落后”，是负面文化输出”，可看出“在国内却受到冷落”没有依据，而只是

相对“外网的齐声点赞”“质疑颇多”）

5．．A 解析：

B《功夫熊猫》的例子为了证明，很多人认为““文化输出”是文创领域高大上的、

有着强烈使命感的一种行为，需要很强大的包装能力”“文化输出是一件很讲究技术

实力的工作”；

C“这种经历与李子柒的作品很相似”于文无据；

D逻辑混乱，原文说“这种小而美的中国故事所获得的共鸣，相信会激励更多的李子

柒，因为这是文化输出，而且是我们所需要的文化输出。”这表明“李子柒的成功”

会激励的是“更多的人记录真实日常生活，以小而美的中国故事让世界了解中国”，

而非“主动承担文化输出的责任”）

6.．①文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；②不一定是宏

大叙事，普通人的故事同样感人；③要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化

现状；④在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣；⑤文化

输出是个长期过程，需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军；⑥文化输出不

要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。（每点1分，共 6

分）

7. A（小说开篇没有心理活动描写。）

8．①运用细节描写，突出了刘小海劳作时的专注认真，使人物形象更加丰满。②运用

比喻，把“瞬间流溢的焊花”比作“盛开的火树银花”，既是实写，又是虚写，在寒

冷的夜里让人感到明亮温暖。③照应标题。通过对刘小海劳作场景的描写照应了文章

标题，起到了画龙点睛的作用。④揭示主题。小说通过刘小海的劳作场景赞美了普通

劳动者身上体现出来的奉献与担当，以刘小海为代表的普通劳动者在非常时期绽放出

如火树银花般的光华，也让我们看到疫情中的希望。（每点2分，答出任意一点即可。

其他说法若言之成理酌情给分。）

9．①刘小海身上体现的中国精神：朴实善良能吃苦、友爱孝顺懂感恩、无私奉献有担

当。（3分，说到有“家国情怀”也可给分。）②刘小海自愿选扑到火神山医院当焊工，

不仅体现了一个普通老百姓的奉献和担当，也源自于他对政府帮他盖了三间新房的最

朴素的感恩。于大处说，社会要进步，国家要繁荣，企业要发展，都离不开有奉献精

神、有责任担当的人；从小处而言，在个人的成长中，会感恩、懂奉献、有担当都是

宝贵的品质，是人得以进步的阶梯。（3分，结合生活实际分析，言之成理即可。）

10．B（入觐，指地方官员入朝进见帝王。中间不应断开；艰食，指粮食匮乏，中间不

应断开。译文：皇帝指示丞相谢方叔催促他进京觐见，（马光祖）请求加强运米下海

的禁令，……陈述京城粮食短缺、和籴涨价、海路招致强盗三大危害）

11．A（六部各部长官称尚书，副职称侍郎）

12．D（“但是贾似道坚持执行，并要罢免马光祖才肯罢休”错误；原文“公田法行，

光祖移书贾似道言公田法非便，乞不以及江东，必欲行之，罢光祖乃可。”）

13．（1）（马光祖）节省费用，建立平籴仓，贮存十五万石米，发卖藏米常常比市价

低，来使老百姓获得好处。【横线处 1分，大意 2分】

（2）（马光祖）第二天前往，也像这样，又过一天再前往，躺在客人临时住宿之处，

王没有办法才见他。【横线处 1分，大意 2分】

参考译文

马光祖字华父，婺州金华人。宝庆二年进士，调任新喻县主簿，已经有能干的名

声。调任浙西提点刑狱，当时暂且兼仼代理浙西提举常平。拜仼户部尚书兼临安府知

府、渐西安抚使。皇帝指示丞相谢方叔催促他进京觐见，请求加强运米下海的禁令。

……陈述京城粮食短缺、和籴涨价、海路招致强盗三大危害。加宝章阁直学士、沿江

制置使、江东安抚使、建康府知府兼行宫留守。刚到任上，就将通常定的公用器皿钱

二十万支付犒赏军民，减少租税，赡养鰥夫寡妇孤儿患病没有依靠的人，招兵设寨，

提供钱财帮助众位士兵娶亲。兴建学校，礼待贤才，征召下属官员，都是当时最出色

的人选。拜授端明殿学士、江陵府知府，离任以后建康的百姓思念不止。皇帝听后，

命他以资政殿学士再任建康知府，男男女女互相庆贺。马光祖更加想着宽舒滋养百姓

财力，兴修废坏，知道的没有不去实行的，免除前任拖欠钱款一百多万缗，鱼利赋税

全部减免给予百姓，修建明道、南轩书院以及上元县学。节省费用，建立平籴仓，贮

存十五万石米，发卖藏米常常比市价低，来使老百姓获得好处。修整军事装备，防守

重要关口，边境靠他得以安定。他治政宽严恰当，处事全大体。公田法推行，马光祖

写信给贾似道说公田法不合适，请求不要推广到江东，如果定要实行，罢了马光祖的

职才行。召他前往皇帝所在地，迁为提领户部财用兼知临安府。适逢这年饥荒荣王府

存积粮食不打开粮仓（赈济），光祖拜见荣王，荣王用理由推辞。第二天前往，也是

这样，又过一天再去，躺在会客处，王没有办法才见他。马光祖声音严厉地说：“天

下谁不知道大王的儿子是太子，大王还不在这时候收服民心吗？”王以没有粮食为由

推辞；马光祖取出怀中文书说：“某庄某仓有多少。王没有办法推辞，获得粮食救活

了很多百姓。再次以江东安抚使为建康知府，郡民给他建了六座生祠。请求退休，不

允许。咸淳五年，拜任知枢密院事兼参知政事，因遭到监察御史曾渊子弹劾罢职。给

事中卢钺又驳回新的任命，以金紫光禄大夫退休，去世，谥号庄敏。

14、A解析：“作者由此抒发了自己的无限失望、惆怅之情。”理解错误。这首诗虽

写“不遇”，却偏偏把隐者的生活和性格表现得历历在目；却又借题“不遇”，而淋

漓尽致地抒发了自己的幽情雅趣和旷达的胸怀，似乎比相遇了更有收获，更为心满意

足。

【点睛】诗歌选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也

有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、

表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误

区主要有以下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主

题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

摘要：

高二语文参考答案1.A解析：原文是：“只有……才……”关系。2.B解析：“说明家国情怀深深植根于我们的灵魂之中。”应是“民族大义”3.D解析：A应改为“内化于心，外化于形”。.B应为“要关注国家为我们做了什么”。C应为“对于年轻人来说”。4．A解析：（材料一第一段“她的视频在Youtube上备受追捧，收获735万粉丝，影响力堪比CNN”第二段“相较于外网的齐声点赞，国内网友则质疑颇多……是展示中国的“落后”，是负面文化输出”，可看出“在国内却受到冷落”没有依据，而只是相对“外网的齐声点赞”“质疑颇多”）5．．A解析：B《功夫熊猫》的例子为了证明，很多人认为““文化输出”是文创领域高大上的、有着...

展开>> 收起<<

青海省西宁市普通高中五校2020-2021学年高二上学期期末联考语文答案.docx

共12页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

青海省西宁市普通高中五校2020-2021学年高二上学期期末联考语文答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: