青海省西宁市海湖中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史

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西宁市海湖中学
2020-2021 学年第二学期第二阶段考试卷
高 二 历 史
考试时间:90 分钟 分值:100
第Ⅰ卷 选择题
(共 30,题 2分,共 60 分;每题只有一个答案符合题意。)
1.“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌:移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于
礼。”这一思想产生的制度渊源是(  )
A 宗法制 B禅让制 C郡县制 D 察举制
2.《史记·周本纪》记载:“武王追思先圣,乃褒封神农之后于焦(今河南三门峡陕县),黄
帝之后于祝(今江苏丹阳),帝尧之后于蓟(今天津蓟县),帝舜之后于陈(今河南淮阳),
大禹之后于杞(今河南杞县)”这一做法(  )
A 体现了中国历史的延续 B 有利于巩固新兴的西周政权
C 实现了周朝的集权统治 D 说明了周人的政权基础薄弱
3.《礼记》记载:“殷人称神,率民以事神,先鬼而后礼”;周人则提出“天命靡(无)常,
惟德是辅”,周公曾说,“民之所欲,天必从之”。这说明西周统治者的政治观念是( 
 )
A 重视民心向背 B 宣扬君权神授 C 实行等级制度 D 依赖家族关系
4.东周以前,“言姓者本于五帝,见于春秋者得二十有二”;而在《孟子》一书中百姓一词共
出现了十九次,而其中只有一次是指贵族,其他十八次均指平民布衣。这一变化从本质上反
映了(  )
A 贵族逐渐平民化 B 姓氏逐渐普及化 C 宗法制逐渐瓦解 D 社会逐渐平等化
5.《氏春秋·上农》在描述之利时夸张地说:一个农夫耕种肥沃土地可养活
人,耕种土地也能养活人。国时期农业收益增加(  )
A . 促进了个体经济形成 B 制了手工业和商业发展
C . 导致畜力与铁制农使用 D 阻碍了大土地所有制的成长
6.孟子提出天于一”,倡导“一天财万物长养人民,利天”,韩非
“一”。这些主张反映了(  )
A . 法家的主张混同 B 国家统一在思想上的体现
C . 主要实现了思想统一 D 古代大一统思想初步形成
7.历史上最早设县的是和秦国。春秋后期国县数骤增到战国时成为较地方行政
区划秦汉时期国,达千余县之;春秋至秦汉时期郡县制的变(  )
A . 加强了君主专制 B 拓展了中国疆域
C 实现了国家统一 D 推动官僚政治
8《春秋繁露》记载,君政而任刑天,道也”,天”,自然界就
会出现诸如日蚀、地震灾异。这一主张(  )
A . 化了君绝对 B 体现了家的治国
C . 彰显家的治国思想 D 消弭自然灾害影响
9.汉代成书的专著《九章算术讲到丈量土地面积计算方仓、圆仓容积测量距离
远近计算筑城、凿渠土方法等等。时,农学方面出现了《汜胜之书》《
等农书。见,汉代科技(  )
A . 意在展示劳动人民的智慧 B 源于国家力量支持
C . 反映出经济 D 闸释统民本思想
10.魏晋朝时期,工匠们都门的匠籍,一人匠籍便终身不改业唐代,“纳资代役
缴纳定量货币代替服役)逐渐普化,“和雇制”(官府钱雇用技工、从事
)得到推广。这一变化(  )
A . 大了官营手工业规模 B 有利于商品经济发展
C . 提高了私营手工业地位 D 反映出重农政松动
11.下表为朝时期学家分布(现代省份)这出现的主要原因是(  )
省份 江苏 江 河徽 山
205 88 3724 1817
省份 陕西 西 江西 河南 甘肃 内蒙
7 7 6 5 4 3
A . 各地经济发展不 B 北文交流频繁
C . 经济重心实现了南移 D 北方社会动荡不
12.“(三省六部)三分权,大了政人名额收到了集思广益效果各部职责
有明的分,有利于帝的集权贯彻执行,提了行政率。”这明三省六部
制(  )
A . 使主专制统治化 B 发挥了国家效能
C . 有制了权的 D 有三权分政治的民主性
13.
类别
百分百分百分
58971.0 109 13.1 132 15.9 830
经 8163.3 1814.0 29 22.7128
制举 88 65710 7.4 3626.9 134
唐代者出分布姓,是族的地主族,是一的平民;制举,是
时举行举考试)可推唐代(  )
A . 族阶层拥权 B 才来源基础
C . 家族地位中举率 D 国家选才侧重政治
14.古表明,唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦通过丝绸断输入中国,
内地也生产“胡式锦”。这明(  )
A . 外来变了唐代的社会生 B 唐代中后期手工业衰落
C . 外来丝织技术超过朝 D 交流动日益深入
15唐代书法中“书”森严法度之完备世望方面唐代
孕育并产生的狂草纵放恣肆奇宕瑰伟”,全可平分秋。这反映了(
A . 唐代书的法度 B 满足了时人的审美需求
C . 又尚情 ”的质 D 唐代社会三教合一的思想格局
16驿来运输官府物资立驿站活服
又隔定距离急递铺责传。朝的这做法(  )
A . 促进地区之间的交流 B 有利于政大权的集中
C . 显示帝国的 D 加强了民族国家的统一
17.有学者研究现,中国古代地方官员称有听起来设官员,其往往带词。
史,“即刺探,其本意出,后州牧省长官“行中书
事”,意指时行使央特之事,后变地方官巡抚,意指代皇地方
行变。这明(  )
A . 中国古代地方制度 B 的做法地方的出现
C . 察是中国古代地方官员主要职责 D 王朝政协调集权与地方分权
18出现了一于县市市之间的市。监镇巡逻防盗防范烟
收商业专之权。这(  )
A . 政对商业制 B 商品经济到进步发展
C . 市出现专业发展趋势 D 市的经济增强
19.,中国历了三次商业命:第一次是代商业命,第二次是明商业命,第
三次是近代商业命,出现以商口心的近代商业群落代商业
命的是(  )
A . 海上丝绸路开辟 B 整齐一的
C . 途贩运贸开始 D 茶馆酒楼等常常营业到
20.主张重人事而“天”,孟子提”,董仲舒“圣人之者,兴利
”,明,学家身、治国平天”思想的《大
学》了“书”的地位。这说明家思想(  )
A . 逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具 B 断调整以顺经济发展需求
C . 一贯强极入世社会责任担当精神 D 天人合一的值观念
21.王学(王王阳明)在明中后期广,其中“良知良愚妇圣人”的命题,
仅给士开眼民百姓的欢迎。这明王学(  )
A . 冲击了封建伦常 B 倡导主、自平等
C . 成为主流思想 D 有利于个体意觉醒
22.饰色彩一反唐代浓艳鲜丽色形成淡雅恬静之风,风格趋长、纤细朴素
,在朝十分重视统基础上,体现等级的品与多、严格。这反
映了(  )
A . 影响社会审美 B 商品经济异
C . 举制度善 D 等级秩序受冲击
23.《国史十六讲》提,在和皇后的全力支持下居正把帝)朝(政
)的事权集于一成为明朝权力最大的阁首辅。居正对下说:“非相,乃
”。意思是他,而是“政”政。这一历史现的本质
的是(  )
A . 阁首辅是其实的 B 阁此得了法地位
C . 居正阁首辅之权 D 力加大是君权化的产
24.学者研究现,“官员,上大学、六部、各省总督巡抚,以至各道、
,关,以及将军、都统,各地区领队事大参赞等,
应升调补放等事,均由军臣负开列交皇帝择任用。”由此(  )
A . 以选地方官员 B 以统六部
C . 是辅权的中 D 成为央决策机
25.明中期的江南,随着地主和佃户物收成植棉、养橘园桑园
营与,新的农业形在江南产生了……新的农理技术发展了,常常要使用
雇工是有人质的劳动力材料说明江南地区(  )
A . 商品经济发展 B 经济开始解体
C . 关系普化 D 业经营方
26.17纪中期,府多一时期的国政布《条例》,保护
外贸易。出现原因在于国(  )
A . 经济 B 集权的弱 C 思想解度 D 的高
27.中国谚语研究历史提贵而有值的对下表谚语的是(  )
谚语
A “生意,
体现了中国封经济自
B “一夫不耕;一
说明国封重农
C “苏湖,天折射出中国古代经济格局生重大变化
D “百” 反映了中国古代商业发展长途贩运特征
28广山原只是“孤村铸炼”,明乐以后,“集,诸货”,
万余家”,“擅炉冶”。山发展成为主要原因是(  )
A . 官营手工业发展 B 农产品商品度提高
C . 外贸易的 D 手工业形成规模经营
29.黄宗羲肯“三之法”是“天之法”,批评之“法”帝王“一家之法”,是
法之法”,主张用“天之法”“一家之法”。这体现了黄宗一思想( 
 )
A . 反主专制 B 工商本 C 倡导上 D 人民
30.《三国奉刘统,并着刻画仁厚、诸葛亮智多忠义
摘要:

西宁市海湖中学2020-2021学年第二学期第二阶段考试卷高二历史考试时间:90分钟分值:100分第Ⅰ卷选择题(共30,题2分,共60分;每题只有一个答案符合题意。)1.“教民亲爱,莫善于孝;教民礼顺,莫善于悌:移风易俗,莫善于乐;安上治民,莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是(  )A.宗法制B.禅让制C.郡县制D.察举制2.《史记·周本纪》记载:“武王追思先圣,乃褒封神农之后于焦(今河南三门峡陕县),黄帝之后于祝(今江苏丹阳),帝尧之后于蓟(今天津蓟县),帝舜之后于陈(今河南淮阳),大禹之后于杞(今河南杞县)”这一做法(  )A.体现了中国历史的延续B.有利于巩固新兴的西周政权C.实现了周...

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