江西省宜春市丰城市第九中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文答案

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参考答案

1.A A.“人物心理拉开的距离越大，其艺术感染力越强”错。根据原文“在一定限度内，人

物心理（感知、情感、语言、动机、行为等等）拉开的距离越大，其艺术感染力越强”，可见

应该是“在一定限度内”，人物心理拉开的距离越大，其艺术感染力越强。

2.D A.“‘错位’理论其实只是一种小说研究的策略”错，材料二“也许，作者有意要在贾

宝玉等人的身上尝试一种年龄错位的笔法”，可见“错位”理论不仅仅是用来研究小说的，小

说作者也会有意无意地运用该理论进行创作。 B.“就能对人物作出深刻的判断”表述过于绝

对。原文“类似这样的判断其实是深刻地反映出该论者不理解当时社会语境，也缺乏对曹雪芹

独特艺术匠心的体会”，对作品人物的误解源于读者不理解当时的社会环境，不领会作者的艺

术策略，但不能由此反推理解了这些“就能对人物作出深刻的判断”。因为要深刻理解人物需

要的因素很多。C.“表现出了她认识现实的清醒眼光”张冠李戴，原文“其实正表现出作者认

识现实的清醒眼光”，可见表现出的是作者认识现实的清醒眼光，而不是贾母。

3．C C.白居易的《长恨歌》是诗歌不是小说，不能支撑材料一观点。

4．①该笔法有利于拉开人物心理距离，增强了小说的艺术感染力。②该笔法为贾宝玉等人找

到了一片生存空间，让他们的心灵在儿童的躯壳内逾越常规地发展，进而表现作者对情感理想

性的吁求。

5．①众人的评价让宝玉在黛玉的心中留下不良印象，然而两人一见如故，这样的错位让黛玉

受到强烈冲击，对宝玉的情感发生了颠覆性的变化。

② 宝玉摔玉，本是出于对黛玉的高度认可，却让黛玉生发“因我之过”的忧伤，这样的错位

拉开二人的心理距离，也让二人的情感之路更加曲折动人。

6. B B.“懒惰是导致他落魄潦倒的主要原因”错。从小说描写乞丐 20年前的情况以及他乞

讨不开口，最后把纸币扔掉的情节来看，导致他落魄潦倒的主要原因是他的性格，与“懒惰”

无关。

7．C C.“兀鹰多次出现构成这篇小说的暗线”错，兀鹰不是小说描写的重点，只是环境描写

的一部分，构不成暗线。作者写兀鹰是为了衬托出他傲慢自负的性格，而非推动情节发展。

8．①他不愿意接受“我”的怜悯与同情；②他傲慢自负性格一直没有改变。

分析乞丐做法的原因，可从人物的性格角度入手。

① 正是因为这一傲慢自负性格，他强烈的自尊心让他不愿意接受“我”给他的纸币，因为

“我”是他的熟人，面对“我”，他内心潜藏着的自信与自负被唤醒，这让他觉得“我”是怜

悯、同情他，故选择拒绝老熟人的善意。

②结合乞丐 20年前的情况来看，他是一个傲慢自负的人“由于他过于傲慢，他在我们中间不

怎么受欢迎。他觉得我们是一群可怜虫，并对此直言不讳。他不给我们看他的作品，因为我们

的赞誉对他来说毫无价值，对我们的批评他则报以嗤之以鼻的态度。他极其自负，为了成为一

名作家，他放弃了一切”；由他乞讨不开口说话、落魄得让人恐惧的现状看，他还像以前一样，

性格并没有改变。

9．①叙述视角独特，借助第一人称有限视角“我”的所见所闻来讲述，给读者以真实感；

②叙述顺序巧妙，文中插叙了红发乞丐二十年前的故事，丰富了人物形象，使小说情节紧凑；

③ 结尾别具匠心，以“我再也没有见到他”收束全篇，留下空白，含蓄蕴藉又耐人寻味；

④ 叙述节奏张弛有度，叙述时在局部空间和时间上放慢或加快，传递出作者对人物的认识和

态度，以及隐藏其中的哲思。（任答三点得满分）

10.HOV 句意：致力于隐藏自己从而断绝与百官的联系，隔绝抛弃关系疏远、地位低下的人

而只相信赵高，因此他的耳朵被位尊任重之臣堵塞，眼睛被骄横谗妒之人遮挡。“务隐藏己而

断百僚”和“隔捐疏贱而信赵高”主语都是“秦之二世”，且结构相似，“百僚”是“断”的

宾语，后面断开，即 H 处；“是以”意为“因此”，一般放在句首，“听塞于贵重之臣”是

“务隐藏己而断百僚”“隔捐疏贱而信赵高”的结果，故应在“是以”前断开，即 O 处；“听

塞于贵重之臣”与“明蔽于骄妒之人”结构相同，其间应断开，即V处。

11.D A.正确。“冲”，朝着、冲向。/谦和。句意：有一头公猪直向唐太宗的坐骑冲来。/想

到帝位高高在上，就想到要谦虚并加强自我约束。B.正确。“顾”，回头看。/拜访。句意：

回过头笑着说。/(先帝，即刘备)三次到草房(谦虚的指自己家房子简陋)来拜访臣(指诸葛亮自

己) 。C.正确。“以”都是介词，意为用。句意：用理政之道询问他。/用被子围盖身上。D.

错误。意思不同。“合”，应该。/符合、合乎。句意：不应去参见侍侯。/合乎《桑林》舞曲

的节拍。

12. D D.“这样那些权贵之臣就不容易被诬陷”错误，选项对应文本二中的“故人君兼听纳

下，则贵臣不得诬，而远人不得欺也”，这句话的意思是君主（如果）广泛听取采纳臣下的意

见，显贵的大臣就不能说谎，远方之人也不能欺骗了。这句话强调的是“纳下”对“贵臣”

“远人”的蒙蔽之举有制约作用。

13．（1）假如（隋朝）皇帝在上能够虚心接受（劝谏），臣子在下能够纠正过失，怎么会到

如此地步。

（2）如果因为这件事治罪，恐怕不会有利于陛下的好名声，使天下人感到震惊。

解析：（1）“向使”，假使，如果；“虚受”，虚心接受；“弼违”，纠正过失；“虚受于

上”“弼违于下”，状语后置，应为“于上虚受”“于下弼违”。

（2）“以此”，因此，因为这件事；“益”，有利，有益；“德音”，好名声；“骇”，使

震惊。

14．①唐俭借助历史事例，进行类比说理；②张玄素借助前朝得失，进行假设分析；③魏征就

事论事，指出问题实质，进行具体分析。

题干要求简要概括文本一中三个劝谏之人的劝谏技巧。首先要明确三个劝谏之人指的是谁，

阅读文本一可以确定，三个劝谏之人依次为猎场劝谏的唐俭、汲取前车之鉴的张玄素、为出巡

之事劝谏的魏征。然后具体分析这三个人是如何劝谏的：唐俭引刘邦“以马上得之，不以马上

理之”的事例，告诫唐太宗不可因武力强而自满，抓错治国重点；张玄素就近取材，以刚刚被

灭的隋朝为例，进行假设，说明君主不能独断专行；魏征则针对“县官移宫人于别所，而舍靖、

珪”这件事，具体分析不同人的身份、地位、职能等，以劝阻唐太宗“按验津川官属”。由此

即可得出答案要点。

参考译文：

文本一：

唐太宗在洛阳苑内射猎猛兽，四箭射死四头猪。有一头公猪直向唐太宗的坐骑冲来。吏部

尚书唐俭下马与猪搏斗。唐太宗拔出佩剑把猪斩杀，回过头来对唐俭笑着说：“天策府长史，

没见过我杀贼吗？为什么如此害怕？”唐俭回答说：“汉高祖刘邦依靠鞍马征战取得天下，却

不依靠鞍马征战去治理天下。陛下凭着英明威武平定天下，怎么能还想在一头野兽身上显示雄

心！”唐太宗认为他说的有道理，于是下令停止狩猎。

张玄素，贞观初年，唐太宗听说他的名声后，召见他，用理政之道询问他。张玄素说：

“我看自古以来，没有像隋朝那样政局动乱的，这难道不是隋朝皇帝独断专行，隋朝法律日渐

紊乱的缘故吗？假如（隋朝）皇帝在上能够虚心接受（劝谏），臣子在下能够纠正过失，怎么

会到如此地步。况且作为大国的君主，假如想要独断各种政务，每天决断十件事，便有五件处

理不当，何况日理万机呢？日以继月，长年积累，荒谬悖理的事多了，不灭亡还等什么？”唐

太宗诚恳地接受了他的劝谏。

唐太宗亲临九成宫后，返回京城，有宫女在津川县官舍歇息。不久李靖、王珪到津川县，

县官便把那些宫女转移到别的地方，让李靖、王珪（在官舍）住下。唐太宗听说这件事，生气

地说：“难道由着李靖等人恃势弄权吗？为什么礼待李靖等人却轻视我的宫女？”于是下令查

验津川县属官。魏征进谏说：“李靖等人是陛下亲信得力的大臣，加上李靖等人离开朝廷外出，

下面的官吏效法朝廷的法度拜见，陛下向他们询问民间疾苦，李靖等人自然应当与县里官吏相

见，县里官吏也不能不拜见他们。至于宫女，除了供奉安置她们之外，不应去参见侍侯。如果

因为这件事治罪，恐怕不会有利于陛下的好名声，使天下人感到震惊。”唐太宗说：“您说的

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