江西省部分高中学校2023-2024学年高三10月联考语文试题

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考⽣注意：
1.
本试卷
共
2.
150
⾼三语⽂试卷
分
，
考
试时间
150
分钟
。
上，
请将各题答案填
写
在答题卡
3.
本试卷主要
考
试
内
容
⼀
、
现
代⽂阅读
（35
分
）
：⾼考全部内容
（⼀）现代⽂阅读 I （本题共 5 ⼩题，19 分）
阅读
下
⾯的⽂字
，
完成
下
⾯⼩题。 群居性昆⾍被收集成群后
，
会变成
⼀
些在质的⽅⾯
不
同于它们独居或
成 那种对时 样⼦的动物。单
个
的
蝗⾍是安静的、若有所思的
东
⻄。但当
⼀
些蝗⾍汇集另
⼀
些蝗⾍时
，
它们就变得激动
，
变⾊
，
内分泌显著
地改变
，
加剧活动
，
直到⾜够多的蝗⾍⽐肩挨踵紧挤在
⼀
起时
，
它们就会振动
，
嗡嗡叫
，
能量赶得
上⼀
架
喷⽓式客机
，
于是便轰然起⻜。
沃森和休伊特曾经从野外收集到⼤量⽩蚁
，
把它们放在
⼀
起
，
有的成群
，
有的成对
，
进⾏观察。放在
⼀
群的⽩蚁变得越来越友好⽽好动
，
但没有表示产卵或交配的意向
；
相反
，
它们缩减摄⽔量
，
注意减肥
，
其⻜⾏肌⾁的线粒体代谢活动增快。被聚集成群的⽩蚁
不
断地⽤触⻆互相接触
，
⽽这似乎是中⼼的控制机
制。重要的是被触⽽
不
是去触动。去掉触⻆
，
任何⽩蚁仍可成为群体中的⽩蚁
，
只要⾜够频繁地被其他⽩
蚁接触。
分开的、成对的⽩蚁⼜成了另
⼀
种
东
⻄。
⼀
旦从蚁群中分出来
，与
其他所有⽩蚁的接触
⼀
停⽌
，
它们
⻢
上
变得富于攻击性
，
冷漠刻板。它们开始强制性地饮⽔
，
⽽
不
再互相接触。有 它时 们甚⾄互相咬掉触⻆ 的
末端部分
，
以减少触动的诱惑。暴躁易怒的⽩蚁终于安
下
⼼来
，
要在这种
不
利环境中尽可能过得好
⼀
点。 它
们开始准备产卵
，
并照顾新孵出的幼蚁
，
同时
，
⻜⾏肌中的线粒体停⽌活动。
群居性最强的动物只能适应群体⾏为。蜜蜂和蚂蚁离群之后
，
除了死亡别⽆选择。实在没有单
个个
体
这种⽣物
，
它并
不
⽐从你⽪肤表⾯放逐出来的细胞具有更多的⽣命。
蚂蚁其实
不
是独⽴的实体
，
倒更像
⼀个
动物身
上
的
⼀
些部件。它 是活们 动的细胞
，
通过
⼀个
密致的、
由诸多蚂蚁组成的结缔组织
，
在
⼀个
由枝状⽹络形成的⺟体
上
循环活动。条条线路交织得这样致密紧凑
，
使得蚁
丘
具有
⼀个
⽣物的所有基本 准。标
弄明⽩蚁
丘
通信系统是怎样运⾏的
，
那才是绝妙的事。
不
知怎的
，
通过相互间
不
断接触
，
通过像货币
流通
⼀
样交换⽽带来带去的
⼀
点点⽩⾊的物质
，
它们能告知整
个
蚁
丘
关于外部
世
界的情况
：
⻝物的地点
，
敌⼈的接近
，
维修蚁
丘
的需要
，
甚⾄太阳的⽅位。据说
，
在阿尔卑斯⼭中
，
登⼭者⽤细⻓的蚁⽳那阿⽶巴
状构形作为指南针。蚁
丘
的回报⽅式是管理那整
个
机构的事务
，
使其各
个
蠕动的部件协调
⼀
致
，
使蚁⽳保
持通⻛、清洁
，
以使之持续四⼗年之久
，
通过⻓⻓的触⻆取来⻝物
，
养育幼仔
，
捕捉奴⾪
，
种植庄稼
，
并
不
时像⽣⼉育⼥
⼀
样在近处⽣出亚群落。 群居性昆⾍
，
特别是蚂蚁
，
已被作为各种寓⾔的源泉。它们给⼈们
以勤劳、互相依赖、利他、 卑、谦
俭朴、耐⼼等种种教诲。它们被⽤来在我们整
个
社会道德领域中指导我们。从⽩宫到街道储蓄所都得接受 它
们的指导。
⽽现在
，
它们终于成了
⼀
种艺术造型。纽约的
⼀
家美术馆展出了收集到的⼆百
万
活的兵蚁
，
那是从中
美
洲借来的
，
以单
个
群落的形式展出
，
题为
“
图案
与
结构
”
。它们被陈列在沙⼦
上，
放在
⼀个
⼤⽅匣⼦⾥
，
四周
是塑料挡板
，
⾼得⾜以防⽌它们爬出来
，
爬到曼哈顿的街
上
。作品的创造者根据他⾃⼰的灵感和蚂蚁 们的趣
味
，
改变着各
个
⻝物来源的位置
，
⽽那些蚂蚁就⾃动地形成
⼀
些⻓⻓的、⿊乎乎的、绳⼦
⼀
样的图 案
，
伸展
开来
，
像扭动的肢体、 指⼿
，
爬 沙地过
，
排成⽉⽛、⼗字和⻓椭圆形
，
从
⼀个
站点伸到另
⼀个
站 点。经过这
样摆弄的蚂蚁
，
被
⼀
群外着冬季服装的⼈们充满热情地观看着。这些⼈排成整⻬的队形
，
连同
那些蚂蚁成了
⼀
种抽象、
⼀
种活的活动雕塑
，⼀
种⾏动绘画
，⼀
种实物艺术
， 个⼀
事件
，⼀
件滑稽的模仿
作品。
我可以想象
，
那些⼈围绕塑料挡板移动着脚步
，
肩挨着肩
，
有 碰碰时⼿ ⼿
，
交换着
⼀
点点的信息
，
点
点
头
，
有 笑笑时
，
像纽约⼈惯常那样随时准备
⼀
有 吹草 就逃⻛动之夭夭。他们身
上
的线粒体油⾜⽕旺
，
咝 咝冒着
蒸⽓。他们围绕⼤匣⼦以整⻬的队列移动
，
有分 地、彼⼨此⽆伤地互相拥挤着
，
往
下
看着
，
点着头
，
然后退
开
，
让新来的⼈进来。从远处看
，
围着装有 蛇状兵 群⻓蚁的⽩⾊塑料匣⼦的⼈密集
⼀
起
，
彼此交头 接⽿
，⼀
遍⼜
⼀
遍地咕哝着
，
这些⼈看起来绝对是令⼈惊异的
东
⻄。他们莫
不
是从另
⼀个
星球
上
掉
下
来的
？
很可惜这
⼀
些我都没有亲眼看到。待我从电视和早报
上
得到了这消息
，
按捺
不
住地想要前往曼哈顿
，
⽽且也准备好要往那⼉去时，我得知，那些兵蚁全都死了。
艺术造型⼲脆解体了
， 下⼀
⼦解体了
，
就像
英国画家弗兰⻄斯
·
培根的画中那些正在爆炸消失的脸孔
中的
⼀个
没有解释
，
除了那
个
没有被证实的传⾔
：
死亡可能是周末期 画廊间的冷流造成的。星期
⼀
早
上，
它们懒了
，
活动
不
那么准确了
，
没⽣⽓了。然后
，
死亡开始波及
⼀
部分
，
然后另
⼀
部分
，⼀
天之间
，
⼆百
万
蚂蚁全部死亡
，
由⼈扫⼊塑料袋⾥
，
放到外边
，
以便由清洁⻋吞⻝、消化。
这是
个
悲凄的寓⾔。对其寓意我没有把握。但我想
，
这
⼀
定跟那塑料有关系
，
还有那离开⼟地的距离。
从中美洲
丛
林的⼟地到画廊的楼板很远
，
特别是你能想到
，
曼哈顿本身也是悬在某种⽔泥台
上，
由
⼀
些电
线、煤⽓管道和供⽔管道的⽹络⽀撑着的。但我想主要还是那塑料。在我看来
，
那是⼈迄今造出的
⼀
切
东
⻄中最⾮⾃然的
东
⻄。我
不
信你能把兵蚁从地
上
悬起来
，
悬在塑料
上，
悬任何
⼀
段时间。它们会失去接触
，
耗尽能源⽽死去。⼈踩在蚂蚁身
上，
踩死
⼀
只或
⼀
⼩群
，
天天如此
，
⽽
不
加思索。但想到 到⼤⼆百
万
蚂蚁 组
成的这样⼤的
⼀
头动物之死
，
就
不
可能
不
感觉到
⼀
阵深切的同情。
（
摘编⾃刘易斯
•
托⻢斯《细胞⽣命的礼
赞》
）
1. 下
列对材料加点处相关内容的理解和分析
，不
正确的
⼀
项是
（ ）
A. “ 另⼀种东⻄” 指⽩蚁脱离蚁群后，表现出不同于蚁群的⾏为，变得冷漠⽽有攻击性。
B. “ 活动的细胞” 形象地描述了单个蚂蚁只是诸多蚂蚁组成的结缔组织中的⾮独⽴个体。
C.
“ 各种寓⾔的源泉” 指的是群居性昆⾍特别是蚂蚁能给⼈们以勤劳、利他等种种教诲。
D. “ ⼲脆解体了， 下⼀⼦解体了” 表达了作者对兵蚁艺术造型解体的幸灾乐祸以及嘲笑。
2. 下
列对材料相关内容的概括和分析
，不
正确的
⼀
项是
（ ）
A.
单
个
蝗⾍是安静、若有所思的
，
⾜够多的蝗⾍聚集在
⼀
起时就会振动⽽最终轰然起⻜。
B.
蜜蜂和蚂蚁
不
能离开群体 存⽽⽣
，
因为它们都是群居性最强的动物
，
只能适应群体⾏为。
C.
蚂蚁彼此之间
不
断接触
，
就能够把外部
世
界的信息 常准⾮确地传递
，
因⽽可以⾏动
⼀
致。
D.
⽤来展览的⼆百
万
活的兵蚁死于 美纽约 术馆
，
主要原因是 它⼈们对 们的保 措施护 还
不
够。
3.
根据材料内容
，下
列说法正确的
⼀
项是
（ ）
A.
脱离蚁群的成对⽩蚁
，
为了
不
被触或者
不
去触动别的⽩蚁
，
就会互相咬掉触⻆的末端部分
，
以减少触动
的诱惑。
B.
蚁
丘
整体
上
如
⼀个
⽣物
，
蚁
丘
有⾃⼰的通信系统
，
能 使其各够
个
蠕动的部件协调
⼀
致
，
使 保持通 、蚁⽳ ⻛
清。洁
C.
与
结构
”
的⼆百
万
活的蚂蚁展览富于想象⼒
，
成了
⼀
种活的活动雕塑
，
成了
⼀
种很浪漫的⾏
题为“ 图案
动绘画。
D.
万
蚂蚁活动
不
那么准确了
，
没⽣⽓了。⼆百
万
蚂蚁最终死亡了
，
被⼈们清
周末期 画廊间的冷流 致导 ⼆百
理了。
4.
，
本⽂读起来让⼈感到幽默有趣
，
请举
两
例简要说明。
作为科普作品
5. ⼆百万兵蚁全部死亡了，作者说“ 这是个悲凄的 ⾔寓” ，请结合⽂本谈谈这样的悲剧给⼈的启示。
（⼆）现代⽂阅读 I I （本题共 4 ⼩题，16 分）
阅读
下
⾯的⽂字
，
完成
下
⾯⼩题。
⻛
度
铁凝
丽景酒店
三
楼
，
法兰⻄
，
六点。他们是这么告诉她的
，
她叫程秀蕊。法兰⻄是他们订的那间包房。
她⾛进法兰⻄时
，
胡晓南他们⼏
个
以及他们各⾃的太太和先⽣
，
正在⾼谈阔论。他们和她寒暄并告诉
她李博的航班晚点了
，
李博⼤约⼋点才能到。
就出⽣地⽽⾔
，
她⽣在⿊⽯头村
，
⽽他们
，
是
三
多年前⼗ 从
C
市去⿊⽯头村插队的⼈。她
下
意 地识看
看胡晓南他们
，
他们⾐着都很随便。胡晓南经营珠宝
，
可他浑身
上下
没有
⼀
样珠宝
，
看
上
去他的夫⼈也和
他
⼀
样
，两
⼝⼦就像和珠宝作对似的。王芳芳是某国际品牌化妆品在这
个
省的总代理
，
可她 却⾃⼰ 从来
不
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