江苏省江阴市某校2023-2024学年高一上学期12月学情调研试题+物理+含解析

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2023-2024 学年度秋学期 12 月学情调研试卷
高一物理
命题人: 复核人:
考生注意：
1.考试时间 75 分钟、分值 100 分。
2.客观题请用 2B 铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的水笔书写在答题卷上。
一、选择题（本题共 10 小题，每小题 4分，共 40 分，每小题只有一个选项符合题意）
1. 下列选项中是国际单位制力学范围内基本单位的是（　）
A .m/s B. m/s2C. N D. kg
2.如图所示，质点通过位置
P
时的速度、加速度及
P
附近的一段轨迹都在图上标出，其中可能正确的是
¿
¿
①
②
③
④
A.
B.
③④
C.
②③
D.
①④
3. 下列关于惯性的说法正确的是（　　）
A. 物体的质量越小，惯性越小
B. 物体静止时有惯性，运动时没有惯性
C. 物体不受外力作用时有惯性，受外力时没有惯性
D
.
物体做匀速直线运动时有惯性，做变速直线运动时没有惯性
4. 美国物理学家于 1995 年在国家实验室观察到了顶夸克．这是近二十几年粒子物理研究最重要的实验进
展之一．正、反顶夸克之间的强相互作用势能可写为
EP=K
4as
3r
，式中 r是正、反顶夸克之间的距离，
as=0.12
是强相互作用耦合常数，无单位，K是与单位制有关的常数，则在国际单位制中常数 K的单位
是（ ）
A. J B
.
N C
.
J⋅m
D
.
J/m
5. 发生交通事故进行事故分析的时候，刹车线的长度是重要的分析指标之一、在某次交通事故中，汽车
刹车线的长度为 12m，假设汽车的轮胎与地面之间的动摩擦因数为 0.6（g取10m/s2），则汽车刹车开始
时的速度大小为（ ）
A
.
6m/s B. 12m/s C. 16m/s D. 20m/s
6. 如图所示，轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小球，在电梯运行时轻质弹簧
的伸长量等于电梯静止时伸长量的五分之三。 g=10m/s2，由此可判断（　　）
A. 电梯可能加速上升，加速度大小为 6m/s2
B. 电梯可能减速下降，加速度大小为 4m/s2
C. 电梯可能加速下降，加速度大小为 6m/s2
D. 电梯可能减速上升，加速度大小为 4m/s2
7. 如图所示，a、b两物体的质量分别为
m1
、
m2
，由轻质弹簧相连。当用恒力 F竖直向上拉着 a，使 a、b
一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为
x1
，物体的加速度大小为
a1
；当用大小仍为 F的恒力沿斜
面向上拉着 a，使 a、b一起沿光滑斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为
x2
，物体的加速度大小
为
a2
。已知斜面的倾角为
θ
，则有（　　）
A.
x1<x2
B.
x1=x2
C.
a1=a2
D.
a1>a2
8. 如图所示，粗糙的水平地面上有一质量为 物块，在与水平 方
向成、斜向右上的力 F作用下做匀加速直线运动，依次经过且，A到
B和B到C的时间分别为 ，物块与水平面间的滑动摩擦因数 ，取 ，
， ，则力 F的大小为（ ）
A.
B.
C.
D.
9.质量为
m
的物体
P
置于倾角为
θ1
的固定光滑斜面上，轻细绳跨过光滑定滑轮分别连接着
P
与小车，
P
与
滑轮间的细绳平行于斜面，小车以速率
v
水平向右做匀速直线运动 当小车与滑轮间的细绳和水平方向成
夹角
θ2
时
¿
如图
¿
，下列判断正确的是
¿
¿
．
A.
P
的速率为
v
B.
P
的速率为
vcosθ2
C. 绳的拉力等于
mgsin θ1
D. 绳的拉力小于
mgsin θ1
10. 光滑水平面上并排放置质量分别为 m1＝1kg、 m2＝2kg 的两物块，t＝0时刻同时施加两个力，其中 F1
＝2N、 F2＝(4－2t)N，t=0 时两个力的方向如图所示。则两物块分离的时刻为（　　）
A. 2.5s B. 1.5s C. 4s D. 3s
二、非选择题：（共 5题，共 60 分。其中第 12 题～第 15 题解答时请写出必要的文字说
明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明
确写出数值和单位。）
11.某组同学设计了“探究加速度 a与物体所受合力 F及质量 m的关系”实验。图甲为实验装置简图，A
为小车，B为电火花计时器，C为槽码，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力
F等于槽码的总重力，小车运动的加速度 a可用纸带上打出的点求得。
(1)某次实验时，测得小车和小车上的砝码总质量为 800g，则槽码 C 的总质量较为合理的是(　　)
A．50g　　　 B．500g　　　
C．5kg　　　 D．50kg
(2)图乙为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为 50 Hz。根据纸带
可求出电火花计时器打 B 点时的速度为________m/s，小车的加速度大小为________m/s2。(结果均保留 2
位小数)
(3)在“探究加速度 a与质量 m的关系”时，某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，
但尚未完成图像(如图丙所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图像。
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