江西省宜春市上高二中2023-2024学年高二上学期第三次月考试题+历史+含答案

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2025 届高二年级第三次月考历史卷
一.选择题(每小题 2分,共 48 分)
1.在《尚书•多士》篇中,周成王告诫殷商遗民说:“尔殷遗多士,弗吊(善)旻天(上
苍),大将丧于殷。我有周佑命(助天行道),将(奉行)天明威,致王罚,敕殷命终
帝。”据此可知,周成王旨在(  )
A.批判殷商敬鬼事神观念 B.指出殷商因暴政而亡
C.论证周革商命的合法性 D.借助宗法制维护统治
2.“主之所用也七术,所察也六微。七术:一曰众端参观,二曰必罚明威,三曰信赏尽能
四曰一听责下,五曰绣疑诏诡使,六曰挟知而问,七曰倒言反事。此七者,主之所用
也。”下列成语的内涵最能反映该派思想的是(  )
A.郑人买履 B.福祸相依 C.舍生取义 D.墨守成规
3.北魏孝文帝认为“荀有才能,何必拘族也”。西魏宇文泰言:“夫门资者,乃先世之爵
禄,无妨子孙之愚瞽(gu愚昧)”。北齐时,孝廉秀才的对策、试经给众多寒门学子
供了广阔的入仕渠道。这可用以说明(  )
A.选官制演变有迹可循 B.南朝世家大族衰落
C.察举制选拔优秀人才 D.民族矛盾得到缓和
4.据记载,西汉的刺史不仅要熟知国家各种法令,还要穿着特定服饰坐着专马车,每
“循令而法而治官”。此可知,西汉刺史(
A.成为一级地方长B责明专职
C随意处违纪D权重威性
5.据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕,行轻重是一一
咨禀诚恐缓不事。……调遣军情重视及创动管,不须咨禀…
每(从便区处。”这段材料可以反映出元代江浙(  )
A央权利争难B得了紧急务处置权
C.行政廷任D权力再受到中央节
6张居正曾言:“天下之事,不法,而于法之必行;……若询事而不考终,
事而屡省,上综核之明,人怀苟念,使尧舜恐亦
而有成也。”旨在强调(  )
A重视人才选拔 B加强
C体系 D健全法制建设
7钱穆在《中国历政治得》中提出:明政使是最高地方首长总督巡抚非常
,有事派出,事完撤销清代政使上又设巡抚政使成为总督
巡抚就成了地方行政……可是的到了总督巡抚又不能主 ,
还要中令派人,参。上述材料说明(  )
A.中断加强地方B地方权力严重
C地方设置动态调整 D地方行政实权
8.《通典》记载:西周时,“凡盗贼军乡邑及家人之无凡杀其亲者,
王之者,)之爵者者,与未不为。上述材
体现了我国古代刑法(  )
维护权贵利益 注重公平正重视宗法伦理 财产
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
9.在唐代,中权向权赐书,唐太曾赐吉凶礼要》新罗唐玄
毛诗》《记》蕃与来频,多次派遣贵族子
长安求学。这(  )
A实现了中边疆的有效管辖 B.维护了宗藩关系长期稳定
C体现羁縻政策取得明D.反映了家文吸引力
101982 12 人大常委情况
法制中国特色体系1987 10
告。“以主义法律体系初步形成”。据此可知,这一时我国(
 )
A.法制建设取得大成B.法律体系市场济体制提供
C民主建初步完D.国家法律体系与公相得
1120 50 人民》,
、一夫一男女权利平等合法权益民主主义
纳妾禁止童养禁止干涉寡妇婚姻人借
多民认为么婚还不雇农么婚不是
法。”最终,中不得不以
贯彻婚姻月”的动方式对。此可知,该法的制明(  )
A男女政治权利平等实现 B废除建社会伦理秩序
C初新旧婚姻观念的冲突 D仍然民主主义革命的继续
12罗马共和国时,最高行政权力由两个权力政官掌握政官
从贵族中选出,任期一年。时,老院由贵族和退政官成,有
策、审查和批支配国家财产权力权监政官的行。这说明罗马共和
国时(  )
A政官于国家权力B.国家注重保阶层利益
C.官设置具有法治D.政体具浓厚寡头
13国王的王天主教徒国必须加直接于国王者
不可院议,国王所的一切决须由的大署后才能
官的免应被议会定的人国王不得任意赦免。”材料反映出(  )
A程度权利和制
B表示承认和国王人的自由权利
C经成为真正反映民的政府机构
D国国王的制于会立约束
14国历J……
共和是不可能的。共和国,和人
口扩对人责的人民不是为相民,而是
国家等公联邦国共和制
(  )
A.三的政治原则 B.中联邦原则
C.人民民主的选举原则 D人民权利原则
15.有学者指出,16 随着欧洲渐被划分成的政治和宗
大学有的,变成了的中,为们坐落在的国
服务”。该学者强调欧洲(  )
A.宗教改革使大学丧学术自由 B.文艺复动地方教育
C.大学服务于国家政治的D.人文主义冲击教校教育
162022 10 20 拉斯式宣辞去,成历史上在
45
“我证了 4位财政大3内政大位首……他4月大。”尽
频繁但它的国家机器运转正常社会并未失合所学,这是因为(  )
行文官制考试任期
文官在政,不政治
实现了政治和管理府工作稳定
具体,不受党影响长期任职
A①② B②③ C②④ D③④
17西第三共和国是国的政统的
小,最终变成了一色;上内阁只统的机构
性,支持下内成为实际的政上对的倒苛刻
实际阁却极频繁。这实际运作”(  )
A巩固了共和政B体现了法治
C削弱了内地位 D实现了分
18西为了从立的每个程公正
陪审团,下列有两个正确的是(  )
早都可以追溯希腊罗马
使民众能够直接
陪审团可以减少法官对法误读
1878 的《国家法》代律基础
A①②③④ B①②③ C②③④ D①④
19.西公元 1000 可以说还根本在国家这种政治组织。在此几百
欧洲民族国家的“中世以下中对洲近
民族国家的积极作用的是(  )
欧洲中世会通至尊
艺复和宗教改革的开展 法国大革命拿破仑战
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
20了五恩斯主义)。
国奉恩斯主义,有念上的、有经上的、也
利益和经国的凯恩斯主义(  )
A.有国经结构功转型 B实现了维护地位
C.不能国经持久均衡增D.有制了苏联对西的威
211973 5月,尼克松的对政策告中,一指责西
“奉行经上的地区主义”,使出,
大“使欧洲成为不可的经济力”。这说明的成(  )
A.致使国政治格局B变了国的世界霸地位
C使调整政策 D欧美建立平等伙伴关系
22
(  )
A收粮食税
B余粮收
C收购
D务交
23.据统1948 1994 年,世
109
2/3 20 90 产物
作组织几乎覆。这一的主要因是(  )
A.经济区域集团加强 B差距
C.政治多趋势的出D.国
241961 9月,南斯拉铁托说:“独立而不同两个阵营
国家集团对分的政策和拒绝政策时,
选择了一条艰苦的道。”这番话反映了(  )
A阵营B.多界格局开
C.不动正D.“”出
二.材料题(共 4大题,52 分)
25材料成下列要。(14 分)
材料1898 年,清廷下令各省府厅州县现有之大小书院,一律改为兼习中学、西学之
学堂,奖励绅民办学。在维新思潮推动下,各地乡村士绅陆续将当地义塾、书院改为新
小学堂,或利用闲置的庵庙、祠堂等兴办小学。1905 年,绵延千余年的科举制度最终废
止,新式学堂如雨后春笋般在城乡社会涌现,人们竞相捐款办学,甚至出现人力车夫、
寡遗孀捐款兴学的现象。
材料办学经费主要依赖抽捐,而办学之官绅“籍学为由,擅收肥己,致教育之声日堕 ,
毁学之风,由此而滋”。面对勃兴的近代学堂,顽绅冥士哀叹:“书院去久矣,才人信
年。”1904 年无锡还发生寺庙米捐改用于学堂而引发民变的事例。清末十年乡民毁学行
为在各地屡屡发生,几有遍及全国之势,1910 年发展到顶峰。从抗拒学款、消极抵制,
到诉诸暴力、捣毁学堂,乡村冲突不断升级,甚至劝学官署也被列为捣毁对象。恐惧感
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