江西省新余市2022-2023学年高三上学期期末质量检测语文答案和解析

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2022-2023 学年上学期

高三语文参考答案暨评分标准

一．论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）

1.A【解析】西方正义观“重在从法律和制度的层面对社会加以批判与建构。”去掉状

语，扩大了范围。

2.C【解析】“继而通过层层因果分析”错误，第 6段分析西方的情况用了两层因果关

系，第 7段分析中国的情况只用了一层因果关系，所以，“层层因果分析”错误。

3.B【解析】A项，“在思考路径上则是完全不同的”错误，文中说“思考路径的某些

不一致”，其中“某些”表明思考路径还是有相同部分的。

C项，“在西方读者看来是不正义的”推断错误，根据第 4段，中西方在这点上认识相

同。D项，“由于淡化“人权＇概念，导致····”因果倒置，由原文倒数第二段“特别是，由

于其中缺少对人的权利与社会制度的深度联系和思考，“人权＇概念往往被掩盖和淡化了”

可知，“淡化“人权＇概念”是果而不是因。

4.D【解析】4.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。

A.“它的创造者和欣赏者都来自底层民众”错误。根据材料一第一段“广义的民间艺术

是指民间艺术从业者或劳动者个人根据自己的审美喜好， ······涵盖了民间工艺美术、民间

（地方）音乐、民间（地方）舞蹈和民间戏曲等多种艺术门类”可知，创造者和欣赏者不一

定都来自底层民众，表述绝对。

B.“民间艺术主要指民间造型艺术，如带有浓郁地方特色的乡土绘画等”错误，根据材

料一第一段“狭义的民间艺术则偏向民间（地方）造型艺术，包括了乡土美术（绘画）、乡

土手工艺等各种物的表现形式”可知，乡土绘画等民间造型艺术是狭义的民间艺术，并非主

要的民间艺术。

C.“其作品本是为了满足日用需要”理解错误，与材料一第一段“往往以生活所需就地

取材，以传统的手工艺方式满足日用和仪式需要”不符，忽略了原文的“往往”。

故选 D。

5.C 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

C.“只有······，才能······”条件关系不合文意，材料三第二段为“讲好中国故事、传播好

中国声音、弘扬中国精神、展现中国风貌，是民间艺术具有时代性的根本要求，一方面要向

优秀传统文化寻求灵感，另一方面要转化为新时代的话语表达。原有的民间艺术话语内容主

要由意识形态话语构成，显得呆板、生硬与滞后”，是指“要向优秀传统文化寻求灵感”和

“要将民间艺术转化为新时代的话语表达”，并不是“只有用新的表现形式来表达民间艺术

所蕴含的优秀传统文化，才能讲好中国故事、弘扬中国精神、展现中国风貌”。

故选 C。

6.① 寻求市场经济下民间艺术民族性与商业性的均衡。

② 让民间艺术回归民间、回归生活，与现代生活文化融合。

③ 扬弃民间艺术，升华改造民间艺术。

（答对以上每点得2分，其他答案言之成理亦可酌情给分。）

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。根据材料一第三段“市场化

的运作模式结合民族传统文化形态的渗透植入，民族性与商业性可以在生态旅游平台上寻找

到一个最佳的均衡点”可知，寻求市场经济下民间艺术民族性与商业性的均衡，

根据材料→第一段“民艺的根本在民间生活，其政治、经济、文化表现形式具有很强的

民族性、区域性地方特色。传统手工艺的生存或消亡，并非来自人们的一厢情愿或是政府的

大力扶持，更多取决于它与市场经济的适应程度，与现代生活文化的融合程度”可知，让民

间艺术回归民间，回归生活，与现代生活文化融合。

根据材料三第二段“在新时代场域下，必须在原有民间艺术话语内容的辩证分析基础上

实现一种积极的扬弃。一是对传统民间艺术话语内容重新进行梳理、整合和提炼，结合时代

特征，实现民间艺术话语的再生产。二是对传统民间艺术话语内容进行革新。也就是说，保

留和提炼传统具有价值的话语，摒弃不能再加工、再生产的话语内容，从而实现话语创新”

可知，扬弃民间艺术，升华改造民间艺术。全科免费下载公众号《高中僧课堂》

7.D【解析】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析与鉴赏能力。

D.“这是一种杞人忧天”分析错误，依据原文“说不定有一天这里会被开辟成畋猎的场

所，到那时有多少声势赫赫的人要到这里来，你们还要跑到哪里去呢？将来就不会有人把你

当作某种贱民来驱使吗”可知，因为当时楚国动荡不安，林泽很可能有一天会被开辟成畋猎

的场所，所以不是“杞人忧天”。故选 D。

8.① 楚狂是一个不满于世道、佯狂避世的隐士形象，他品行高洁，性格豁达。

② 楚狂心境清闲洒脱，与整日整夜浸在血的仇恨里的子胥形成对比。

③ 楚狂的闲适自由使子胥的思想有所转变，由复仇心理到灵魂片刻的安适，推动了情

节发展。

（答对以上每点得2分，答对三点满分，其他答案言之成理亦可酌情给分。）

本题考查学生鉴赏作品的文学形象及作用的能力。

形象：

依据原文“但是纯洁的山川被这些人糟蹋得一天比一天减色。我懒得和那些衣冠楚楚的

人们来往了，我剪短了头发，和结婚不久的妻离开了郢城，来到这人迹罕至的林泽”可知，

楚狂是一个不满于世道，面对黑暗的现实，佯狂避世的隐士形象；依据原文“但愿雉鸡麋鹿

能够消融了你的仇恨”可知，他性格豁达，选择在林泽中简单美好的生活；依据原文“你们

尽可以内心里保持高洁，鹓雏不与鸱鸮争食”可知，他品行高洁。

作用：

（1）在人物形象上，依据原文二人的对话“我心里有父母的仇，兄弟的仇。这些仇恨

是从人那里得来的，我还要向人那里抛去。在这里我只觉得空虚，我的仇恨没有地方发泄，

我怎能向雉鸡麋鹿吐露我的仇恨呢？”“但愿雉鸡麋鹿能够消融了你的仇恨”“仇恨只能在

得来的地方消融”可知，一个性格豁达，选择在林泽中简单美好的生活，一个整日整夜浸在

血的仇恨里，形成鲜明的对比。

（2）在情节结构上，依据原文“两人的谈话有些格格不入了，但又共同感到有能够融

会贯通的地方，无形中彼此有些依恋。最后那青年说：“今天，你能不能暂时把仇恨和匆忙

放在一边，在我的茅屋里过一个清闲的夜呢 3””可知，楚狂的闲适生活和心境清闲洒脱自由

使子胥的思想有所转变，由复仇心理到灵魂片刻的安适，推动了情节发展。

9.① 子胥进入林泽时，心里填塞着深重的仇恨。②和楚狂交谈，在草泽中缓步行走，子

胥暂时忘却了仇恨。

③在楚狂小茅屋清闲洒脱的境界里，子胥暂时放下了仇恨。

④ 羡慕楚狂夫妇的生活，同时为他们的将来担忧。

⑤子胥想到眼前美好的梦境终会幻灭，心中又充满了深重的仇恨。

（答对以上每点得2分，答对三点满分，其他答案言之成理亦可酌情给分。）

解析：本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

（1）依据原文“子胥心里的仇恨像一块顽石似的在压着他，越转越累，忽然倒在地上，

醒来全身是汗，四肢感到酸痛”可知，子胥进入林泽时，心里填塞着深重的仇恨；

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