江西省上饶中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷参考答案

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参考答案

1．B

2．D

3．B

4．①“法治”是“人依法而治”，法律需要依靠“人”来执行，并非没有人的因素，“人

治”和“法治”相对称的说法并不清楚；②“人治”仅仅凭借个人好恶来治理，社会就会

发生混乱，这是不可能发生的，“人治”的说法并不规范，因此“人治”和“法治”相对

称的说法不准确；③“人治”其实是“礼治”，“人治和礼治”维持规范的力量不同，一

个是法律，一个是传统。可见“人治”和“法治”相对称的说法不准确。

5．祥林嫂是封建礼教的牺牲品。①祥林嫂虽是冻死的，但致其死亡的根本原因是族权、神

权、夫权等封建礼教的多重压迫，这些压迫使她精神崩溃，沦为乞丐，最终饥寒交迫，冻

死在大年夜里。②这一故事印证了本文“礼也可以杀人，可以很‘野蛮’”的观点，也说

明了当时的乡土社会完全是“礼治”的社会。③人治和法治的区别在维持秩序时所用的力

量和所根据的规范的性质。

6．B

7．A

8．①葡萄藤、河水、桃花等景物描写自由灵动，有生命感，营造了一种牧歌般的氛围；②

象征着岳珉和北生两个孩子在困窘的生活中对未来的希望，期盼家人团聚，期盼自由与幸

福；③祥和温暖的楼外风光，反衬出楼下世界的紧张、沉重、死寂、绝望。

9．①《静》的结尾处写到“这里的影子恰如爸爸坟上的旗帜”，情节突转，岳珉一家人的

命运幡然若揭，她们的等待是徒劳的，她们所有的期待都将是一场空，父亲的死与岳珉等

人急切的期待的强烈对比，强化了文章的悲剧色彩，表现出人之于命运的无知与无奈，给

人一种命运无常的悲凉感。②《边城》的结尾写到“这个人也许永远不会回来了，也许明

天回来！”开放式的结局流露出一种淡淡的哀伤，翠翠的爱情虽然美好，但是依旧无法逃

脱生活的残酷现实，命运无法掌控，生活无法完美，她的命运注定是悲剧的，体现了人在

命运面前的无奈。

10．CFH

11．B

12．C

13．

（1）每到这一天，全城闭户，携手并肩而来。

（2）但不久生了病，我既然已经辞了官，恐怕进之的兴致也消尽了。

14．

（1）都运用比喻修辞手法。文本一中用“音若细发，响彻云际”赞美他歌声清幽而又明亮；

文本二中“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”运用比喻手法，描写琵琶声突然发出的雄

壮、激越，用“裂帛”写琵琶声戛然而止；

（2）都运用侧面烘托的手法。文本一中用“飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣”侧面烘托了

“一夫”歌声的震撼力，突出虎丘这个地方唱歌的盛况；文本二中“东船西舫悄无言，唯

见江心秋月白”，侧面烘托琵琶女的高潮的演奏技艺和她弹奏的音乐具有震撼人心的力量。

15．C

16．①这几句充分吐露了诗人的心志。“山不厌高，海不厌深”借用《管子·形解》中的话，

用比喻手法，把自己比喻为“山”，“海”，说明自己渴望多纳贤才。②同时曹操以周公

自比(类比)，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切、殷勤地接待贤才，使天下的人

才都心悦诚服地归顺。

17．风急天高猿啸哀无边落木萧萧下人生如梦一尊还酹江月

寻声暗问弹者谁琵琶声停欲语迟

18．D

19．

（1）也有人主张多多包容（宽容/理解/体谅/谅解）

（2）而是对纵容孩子的父母生气

（3）可以做到充耳不闻（无动于衷/不闻不问）

20．D

21．C

22．

（1）画线句结构整齐，采用“一边……一边”“在……之间”的相同句式，结构整齐、节

奏鲜明；

（2）采用动宾结构，既有对“老饭骨”高超手艺的赞美，又有对其弘扬传统文化的崇敬；

更有观众受到美好熏陶和人生启迪的满足。

23. 例文：

青春不虚度，奋斗搏未来

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