江西省九江市都昌县2022-2023学年高一下学期期中语文试题 含解析

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2022-2023 学年度下学期第一次阶段性学情评估
高一语文
一、现代文阅读
(一)现代文阅读 I
阅读下面文字,完成下面小题。
材料一:
中国古代小说多有从形式上看来,经过三次重复才能完成的情节,著名的如刘玄德三顾茅庐”“
公明三打祝家庄,等等。这种情节的特点是同一施动人向同一对象作三次重复的动作,取得预期效果,
因而笔者称之为三复情节
由元明至清末,无论长篇短篇、世情、神魔、英雄传奇、侠义公案等各体各类,中国通俗小说对
复情节模式的运用普遍深入而且持久。其意义各自不同。有的妙在三复情节本身,有的有调节叙事
节奏的作用,有的还可以起到加强组织结构的作用,如《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府
以先秦人最重的卜筮而言,《礼记·曲礼上》简括为卜筮不过三,孔颖达疏:卜筮不过三者,王
肃云:‘礼以三为成也。’”“礼以三为成就是说为成礼之数,过或不及都是非礼的行为。而中
国古代社会是一个礼教的社会,无往而不有礼数,所以筮不过三”“礼以三为成实行的结果就是
不过三事不过三即是周秦以来中国人生活中一个重要而突出的习惯法则,它表现了中国人处事原
则性与灵活性相统一的作风。中国人礼以三为成——事不过三的文化传统,也就是一件事可以做
三次,并且最多做到三次的观念与习惯,乃是中国小说三复情节的生活渊源。
三复情节合乎美的比例和尺度。亚里士多德《诗学》认为:戏剧的情节也应有一定的长度,最
好是可以让记忆力把它作为整体来掌握。显然,与定数的绝对量度相联系,三复情节最合乎
审美在体积大小和秩序上的要求。它既不太大,又不太小,对于者来说,是有一定长度,又便
让记忆力把它作为整体来掌握种美形式。《三国义》中三顾茅庐”“,比
祁山”“七擒孟获”“九伐中原更脍炙的事实,可以三复情节形式美的这种优越性。
其次,三复情节合乎寓变化于整、统多于一的美学理想三复情节一件事重复做三
次而成要在个人物(方面)间展开,有、有身、有,相对独立单纯和整一的
特点而在明的作家笔,情节内部每一重复的内容都有化深入,使一个可能的情节得以宽展
长而局面不可预,如金圣叹评水浒传》三打祝家,出三其才大如
况下三复情节发展表现为进展→阻塞→展→阻塞→展→完成的三式形。这种
螺旋的三完成模式,强化了矛盾双方的对,合比例而又有节奏高潮。从接受美学的
度看,这种处情节的推迟高潮的到来,使读者期心弦绷到最,而又至于者的
,在不可点,到好处地呈现结,这筑堤遏流到可以承受极限突然放开,才
水流宣泄的最场面
(摘编杜贵晨《中国古代小说三复情节流变及其美学特点》
材料
中国古小说以三为法的最本艺术是体现了审美简化的原。小说家运用这个有
的数,把复千头万绪的社会现象结到一种有规律的简明的艺术形式中。诸葛亮长期隐居隆
中,不攀豪强。一便与刘备纵谈天下出了三分天下总策略。这是整个封建时代中国文
入世出世传统心态反映,对于这一个复心理结构化过现,小说家设置了一
个三请诸葛亮的情节结构,艺术而又深
以三为法的结构叙事艺术是以进来体现自结构特的简化。三,在古人的里本来
就是的意以三为法就要求依据而统一的美学命题,把小说主题材的统一与情节
、人物刻画的多,形成各个部分渐进,从而使整个作处于最简的结构之中,结为进美。
如在一个乐章中不重复主旋律由于一次重复,调和节奏不断变化,在们新的美感享受时
又强化对主旋律领悟理解。《红楼梦》正面描写发丧送葬的重大情节有三次:即秦可贾敬
贾母按照他们的身地位来说,礼得应一次比一次,可是恰恰。秦可
死后渲染丧事的豪华侈糜,其排场之大,挥霍空前贾敬丧事的模与其嫡亲孙媳
秦可相比,就大为逊色了。贾母事,则是内囊尽上来被抄家的情况下操办的,整个事,
银钱吝啬送殡队伍更寒伧连车辆也是叫贾蔷亲戚借去的。之,曹雪芹的这三件
事,从者的身年龄与其出模和气势,不仅仅形成了强重要的则是
形象表现了一个赫赫扬扬百年望族之家,如烈火烹油鲜花,到逐步衰败历史
三代人,三次发丧三个标志昭示着封建贵不可挽回败亡主题,显以三
为法结构叙事对主题开进美。
(摘编郑铁生《中国古小说叙事结构以三为法的文化意
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A. “三复情节”合乎周秦以来中国人的生活习惯法则,也合乎普遍的美学原理,在后世各种小说中一直被
普遍应用。
B. “礼以三为成”就是一件事情可以重复做到三次,但是不能超过三次,这在主观上就成了“事不过三”。
C. 中国古代小说情节也有重复三次以上的,但这种情节设计在形式美上不如“三复情节”优越,因而不能
取得成功。
D. 《红楼梦》中秦可卿、贾敬和贾母三人丧事的情节设计,体现了审美简化的原理,在层次演进中表现贾
府衰败的进程。
2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 材料一和材料二都运用了比喻论证,化抽象为具体,化艰深为浅显,有效增强了文章的论证力量。
B. “三复情节”这一情节模式,从形式上看来是三次重复,但是在其情节内部则有着变化深入或者层进。
C. “三”可以表示基数“三”,如《屈原列传》“一篇之中三致志焉”;也可以表示“多”,如《谏太宗
十思疏》“乐盘游则思三驱以为度”。
D. 杜贵晨在别的文章中说“三复情节”表现为“起一中一结”的形态,这与材料一的说法有一致之处。
3. 根据材料一,下列选项,最适合作为论据来证明“三复情节”的一项是( )
A. 《西游记》:孙行者三调芭蕉扇 B. 《水浒传》:陆虞候火烧草料场
C. 《三国演义》:宴桃园豪杰三结义 D. 《三国演义》:破关兵三英战吕布
4. 请简要分析材料一的行文思路。
5. “刘姥姥三进荣国府”是《红楼梦》中著名的“三复情节”。请结合《红楼梦》中贾府的变迁,根据两
则材料,简析“刘姥姥三进荣国府”这“三复情节”的作用。
【答案】1. D 2. C 3. A
4. 材料一用层进式结文章首先提论题,简三复情节的特点③接概述由元清末
三复情节的运用情指出其生活渊源最后从三个方面分析其美学特征
5. “刘姥姥一进荣国府”在小说情节刚展开,“二进荣国府”在贾府兴盛,“三进荣国府”
在贾府之后。起到组织,结正文的作用,时展现贾府衰败的过程,有助于小说主
题的开掘
解析
1
考查学生理解文章内容,并整合文中信息的能力。
A.“在后世各种小说中一直被普遍应用”。材料一是说“由元至清末篇、世情、神魔
公案等各体各,中国通俗小说对三复情节模式的运用普遍深入而且持久”,选项
大范围
B.“在主观上”,根据材料一第三段“‘筮不过三’‘礼以三为成’实行的结就是事不过
”,应为“在观上”。
C.“因而不能取得成功”。材料一说“三复情节合乎美的比度”,并没有说重复三次以上的,
就不能取得成功。
D
2
考查学生分析概括作者在文中的观态度的能力。
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