江西省赣州市兴国平川中学2022-2023学年高一下学期4月期中考试历史试题 含答案
平川中学高 2025 届下学期期中考试
高一历史试卷
一. 选择题:本题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1.在每次战争或战役后,古罗马往往把被俘虏的士兵和被征服地区的居民变卖为奴。因此,罗
马军团所至之处总有大批奴隶贩子尾随其后,随时收买大批奴隶,然后运往奴隶市场出售。这
些举措
A.扩大了罗马市民的数量 B.稳定了罗马帝国的统治
C.推动了罗马帝国的扩张 D.给文明发展埋下了隐患
2.“凡父母双方均为雅典公民者有公民权,公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记。当他们
登记之时,村社成员对他们进行投票,投票依据以下几点:他们是否达到法定年龄,候补人是
否为合法出生的自由民。”以上资料是古代雅典关于“村社”的有关规定,这些规定
A.为雅典民主制奠定基础 B.反映了小国寡民的特征
C.体现了轮番而治的原则 D.保护了所有人的公民权
3.西欧中世纪时期,基督教教会法率先禁止决斗和神明裁判,最早输入了教皇的选举制度,突
出强调信守誓言和约言的重要性。这些规定
A.强化了对教徒的人身控制 B.进一步凸显了教皇的权威
C.旨在削弱世俗法律的地位 D.有利于西方法律的理性化
4.16 世纪,欧洲的探险家成功环绕地球一圈,完成了人类历史上首次环球旅行。在这个世界历
史的转折时期,此前毫无联系的区域文化被紧密连结在一起,真正意义上的全球时代开始了。
完成首次环球旅行的是
A.哥伦布 B.迪亚士C.麦哲伦 D.达.迦马
5.在古代,通才式的大师频出,而进入近代后此类大师越来越少。一般认为,达·芬奇是“最
后一个百科全书式的人物”。其重要原因是
A.古人的成就达到相当高度后,后人很难超越
B.在人类历史上,杰出人物的出现具有偶然性
C.近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究
D.古代学者少,评价目标集中;近代以来学者多,大师难以被公认
6.在近代欧洲的某个时代,乐观的情绪逐渐成为主流。“要有勇气运用你自己的理智”成为人
们的座右铭,君主们普遍以“开明”自居。这个时代可能出现于
A.智者运动影响下的古希腊
B.文艺复兴熏陶下的英国
C.宗教改革深化下的德国
D.启蒙运动洗礼下的法国
7.“你们的文艺复兴只有贵族与知识阶层享受到。它冷眼看待平民,对摊贩及僧侣从神学上图
利却装作视而不见,我们不要那些让人们当作心灵药物用的礼拜仪式,我们已经学会使宗教的
虔诚与心智的自由取得协调。”据此可知新教派的主要观点有
①反思文艺复兴 ②批评商业经营 ③简化宗教仪式 ④追求思想自由
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
8.1701 年,英国颁布的《王位继承法》规定:“法官在正当执行职务期间,有权获得确定的薪
金和报酬,法官任职终身制,只有在上、下议院同时在法律规定的前提下才能撤销其职务。”
“国王的赦免权对议会下院的弹劾案无效。”这些规定()
A.确立了英国议会主权原则 B.有助于实现司法权独立
C.表明英国国王“统而不治” D.通过立法巩固民主政治
9.有学者指出:“(1500 年前后),欧洲人探险海洋的动机是错综复杂的,最重要的动机是寻找基本资
源和适合种植经济作物的土地”。当时欧洲人探险海洋还有一个动机是
A.通过向海外扩张来传播基督教 B.打败正在崛起中的奥斯曼帝国
C.重新打通从欧洲到亚洲的商路 D.开辟从欧洲到达美洲的新航线
10.孟德斯鸠特别强调地理因素在人类社会发展中的作用,认为地理环境,特别是气候、土壤
和.居住地域的大小,对于一个民族的性格、风俗、道德、精神面貌、法律性质和政治制度,起
着决定性的作用。这一观点有利于
A.反对宗教神学统治 B.否定君主政治体制
C.打倒一切外在权威 D.宣传分权制衡思想
11.第二次工业革命中,电力化工、冶金等重工业部门的建立和发展,使资本主义工业依赖于
国外市场和原料的程度进一步提高和加深。其深远影响是
A.全球经济一体化由此开始 B.世界市场中英国占主导地位
C.工业化成为世界各国潮流D.资本主义世界体系最终建立
12.历史认识的获得离不开真实的历史材料,大量的第一手材料对于获得正确的历史认识尤为
关键。下列有关西欧中世纪的材料中,属于第一手材料的是
A.影视片《亚瑟王》 B.卜尼法斯八世的通谕
C.油画《查理大帝》D.法国的《罗兰之歌》
13.1801 年11 月,杰斐逊致门罗的信中说:“无论我们现在的利益会把我们如何限制在我们自
己的疆域之内,但不展望未来是不可能的。那时我们迅速的发展,将会使自身扩展到这个疆域
之外,即使不是南美洲的话,也是整个北美洲布满讲同一种语言的人民,靠着相同的法律,以
相同的政体形式进行管理。”杰斐逊上述言论旨在
A.向西部扩张领土 B.策划侵略南美洲国家
C.将侵略势力渗透到大西洋D.实现美洲的统一
14.12 世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。其中,被认为是中古时期教育“最美好的花朵”
的是()
A.欧洲大学的兴起 B.《查士丁尼法典》的编订
C.《法理概要》的编纂 D.《罗马民法大全》的编纂
15.13 世纪英国的某法律文件规定,国王征税必须同贵族会议商量并听取民众的意见;“除非
经过由普通法官进行的法律审判,否则任何自由的人,不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被
放逐或被杀害”。据此可知,这一规定()
A.反映了民主共和的理念B.体现大陆法系的发展
C.标志着议会君主制建立D.具有限制王权的作用
16.钱乘旦指出:“如果说在光荣革命之初,行政与立法的关系尚不明确,国王与议会有可能
各行其是,那么到18 世纪中叶,国王的权力已经消退了,立法权已高出行政权,将行政权置于
自己的控制下。”据此可知,英国为捋顺两者关系所采取的措施是
A.发动“光荣革命”B.建立议会责任制内阁
C.颁布《权利法案》 D.实行1832 年议会改革
17.16 世纪欧洲人对拉美印第安人的认识,从“单纯懵懂的原始人”到“需要教化监督的野蛮
人”再到“脆弱懒惰的散漫人”。这种认识()
A.带有明显的种族歧视色彩 B.淡化了印第安人民族认同
C.造成印第安文化逐渐消失 D.反映了欧洲殖民侵略加深
18.非洲史学家卡尼认为,黑人奴隶在遭受奴役的同时,还将包括水稻播种、耕作以及碾米在
内的整套农业知识体系从非洲传播至美洲,促进了 17 世纪美洲低地地区以水稻为基础的种植园
体系的建立,改变了当地的农业生产体系。这一认识主要
A.控诉了资本主义原始积累的罪恶 B.表明资本主义世界市场的初步形成
C.说明黑人对美洲文明作出了贡献 D.揭示了美洲种植园经济产生的根源
19.下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是
A.“你们当中有一个人要出卖我了” B.“条条大道通罗马”
C.“我的附庸的附庸,不是我的附府”D.“人是万物的灵长”
20.1789 年8月,制宪会议颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。这条法令的实际
意义是( )
A.将“法律面前人人平等”原则变为现实
B.承认了财产的不平等,维护了资产阶级的利益
C.否定了特权等级不纳税的特权
D.标志着资产阶级统治的确立
21.下表反映了 1913 年主要资本主义国家工业生产占世界工业生产的比重情况。据此可知当时
国家 英国 法国 德国美国 其它国家
比重13.4
%4.6% 14.5% 37.7
%29.8%
A.英国丧失世界贸易优势
B.德国确立了欧洲霸主地位
C.资本主义经济发展不平衡
D.美国的工业化水平最高
22.下面是1845—1870 年间德国铁路通车里程表(单位:公里)。对表中信息解读合理的是,
此时的德国
A.国家统一加速工业革命进程
B.铁路是经济增长的主导部门
C.经济发展推动各地联系密切
D.经济发展日益依赖国内市场
23.美国国会众议院当地时间2021 年1月13 日下午表决通过弹劾条款,指控特朗普“煽动叛
乱”。特朗普成为了美国历史上首位在任期内两度遭到弹劾的总统。下列有关美国总统和国会
的说法正确的是
A.美国总统四年一任,可连选连任
B.经法院批准,总统可以否决国会的立法
C.由于国会拥有弹劾总统的权力,总统向国会负责
D.国会参众两院代表选民的意志,掌控美国立法大权
24.1871 年4月,巴黎公社发布文告,提出普及免费义务教育,对下一代进行“科学的完整的
教育”和“职业教育”;1881 一1882 年,法国政府颁布了两个初等教育法案,确定了国民教育
的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了
A.法国共和制度为教育改革扫清障碍 B.法国政府完成了巴黎公社未竟事业
C.工业革命提出教育改革的要求 D.理性主义成为两者共同的指导思想
25.随着中世纪骑兵在欧亚大陆战场上的日益兴起,其昂贵的装备没有中央政府可以统一负担,
于是西欧封君封臣的效忠关系得到强化,罗马帝国时期的统一一去不复返,唯一还能统一西欧
的,就是精神上享有权威的天主教会。这反映出中世纪西欧社会()
A.呈现封建割据的状态 B.崇尚依靠武力的征服
C.教权与王权实现结合D.经济发展落后的状态
二、非选择题:共 50 分。
26.阅读材料,回答问题。
材料一中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化,董仲舒所倡导的“独尊儒
术”又把这一统一性推向极致,但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上,中国传统
文化是多样性的统一,正如汉宣帝所称的“吾家治国之道,霸王道杂之”,中国传统文化的连续性
在世界文化史上是独一无二的,中国古代历经战争动乱,社会分裂和王朝更替,这个文化并未中断
自己的传统,而是在继承已有成果的基础上,不断获取发展的新动力。仅就先秦而论,从周人对前
代的维新,到孔子对周礼的重新解释;从孟子对孔子思想的深化发展,到荀子对先秦百家争鸣的总
结与融合,就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战争后,中国文化步入近代,走进从旧向新,
从传统向现代的艰难转型,也呈现出连续性和变革性的统一。
——摘编自张应杭《中国传统文化概论》
材料二1915 年,陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他
们认为,国民性改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念,建立新的与共和制度相适应的
价值观念和道德观念。他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学、民主。新文化运动中,他们
喊出了“打倒孔家店”的口号,批判“吃人礼教”,提出要“以科学和人权并重”。中国文化
从鸦片战争开始,到五四新文化运动,大体实现了从传统向近代的转变。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国传统文化的特点并分析其成因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新文化运动时期传统文化向近代转向的表现,并分析其
原因。
27.阅读材料,完成下列要求。
材料一18 世纪晚期,工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。
产业工人一般每周工作6天,每天工作12 至14 小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督,打个
盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产,工资却很低,没有完成定额就要受
到惩罚,无论是机器还是工序都没有考虑安全因素,因此早期的工人总是要面临发生事故致伤
甚至致死的风险。
——据(美)杰里本特利等《新全球史》等整理
材料二欧美国家实现八小时工作制历程表
时间 事件
1866 年
第一国际(马克思、恩格斯领导的国际工人组织)会议上,将争取八小时工作制写
进了决议中。八小时工作制第一次成为整个资本主义社会的工人们共同争取的目
标。
1886 年
5月1日芝加哥工人举行支持八小时工作制的游行,并与警察发生冲突。
1889 年
7月
第二国际在巴黎成立,通过《劳工法案》及《五一节案》,决定以同盟罢工为工人
斗争的武器。
1902 年
芝加哥的企业主们向美国工业委员会提交报告指出:实行8小时工作制以来,工人
们的劳动热情和劳动效率大大提高。同样的报告像雪片一样从美国各地飘向华盛
顿。
20 世纪
20 年代 欧美主要的工业国家普遍完成了 8小时工作制的立法。
——摘编自徐晓飞《十九世纪西方工人争取八小时工作制的艰苦历程》
(1)根据材料一,概括 18 世纪晚期欧洲工人阶级的工作状况并分析原因。结合所学,简述19
世纪上半叶欧洲工人阶级和科学社会主义者的抗争与思索。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括 19 世纪下半期工人争取八小时工作制斗争的特点,简
要谈谈你对20 世纪初西方企业主支持 8小时工作制这一现象的理解(可从这一现象的背景、内
容、影响、本质和规律等角度进行分析)。
28.阅读材料,完成下列要求。
材料一从一开始,铁路修建的目的就各不相同:有将煤炭和矿石运往港口的矿物运输线、专用
于乘客的市郊铁路线,还有连接首都和港口的铁路线。后来,人们又发现其他用途。修建起来
用于征服殖民地和土著居民的铁路,用于运送军队的铁路,用于统一国家的铁路。铁路能够普
及,部分原因是乘火车变成了时髦。铁路客运和货运的用途真是太广泛了,从邮购产品到牛奶,
一切皆可运。新西兰铁路历史学家概括道:“铁路旅行加速了地区性和全国性组织的形成、报
纸杂志的派送本地和国际文化使者的往来。”
——摘编自[英]克里斯蒂安•沃尔玛尔著《铁路改变世界》
材料二德国在工业革命刚刚起步时,第一条铁路于 19 世纪 30 年代中期便建成通车。从 19 世
纪40 年代起,铁路建筑业迅速发展,到 1872 年,全国铁路总长度达到22426 公里,超过了
法国和英国。大规模的铁路修建给予采矿、冶金、煤炭和机器制造业以巨大推动,促使德国工
业发展的重心较早地从轻工业转向重工业。德国由此迅速建立起雄厚的工业基础,保证了其他
行业技术改造所需要的物资及装备能够得到及时而充足的供应,从而推动了工业革命的全面发
展。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一,说明铁路修建的目的以及铁路发展得到普及的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述德国铁路建设的历史影响。
29.阅读材料,完成下列要求。
历史空间是历史事件发生、发展的舞台,历史空间的诸多历史事件往往有着密切的联系,
他们之间互相关联,构成一个个时间序列。如图反映了这一点。
根据材料,请先在上图所示四个历史事件(①——④)之前任意位置增加一个英国思想文化史
上的历史事件,然后解释这些历史事件序列之间的逻辑关系。(要求:史论结合,解释合
理。)
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