江西省赣州市2023届高三年级（一模）丨语文答案

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赣州市 2022～2023 学年度一模考试

高三语文试卷参考答案

2023 年 3 月

1.B（强拉目的关系，这是并列关系的复句；“本土文化”也有误）

2.C（A 项错在“逐层递进”，应是并列；B《墨经》《周易》并非例子，也不存在论证；

D 项，原文无对比论证）

3.C（A 项“最有代表意义”于文无据；B“只要……就能”太绝对；“轨迹”，原文是

“完整轨迹”；D“中国逻辑学话语体系落后于世界”，无中生有，原文没有比较）

4.C（“218 个贫困县”不都是少数民族地区）

5.B（“床位数在负增长”有误）

6.①国家法律、制度层面：中医药法等为促进中医药传承创新发展提供了坚实的保障。

②人才培养方面：建立中医药教育体系，培养中医药人才，尤其是少数民族的医药建设和中

医药人才的培养。③传播交流方面：通过多种形式向世界推介中医药，促进中医药的传承与

发展。④研发方面：不断鼓励与扶持中药创新药的研发。（每点 2 分，答对三点即满分，共

6 分）

7.B（错在“挖苦”，朋友们起哄是开玩笑，体现出朋友间的亲密关系、深厚友谊）

8.①结构上，引出下文，触发作者的思考，开启下文与朋友闲谈及对人生思悟的内容，

衔接紧凑，过渡自然。（呼应上文垒墙的内容，酌情给分）

②内容上，斜墙自正的内容，体现了作者的智慧，表达了作者乐观的人生态度。

③阅读效果上，吸引读者兴趣，引发读者思考，人通过努力可以解决困难，改变命运，

要乐观地面对。（每点 2 分，共 6 分）

9.①善用比喻的修辞手法，如“如切豆腐一般”，生动形象。（写拟人、引用或反问也

可）

②用语风趣诙谐，如“眼看就要破镜重圆”，诙谐有趣。

③整散句、长短句结合，如“秋阳融融，天高气爽，土块慢慢变干……”，句式灵活。

④雅俗共赏，如“晚来天欲雪，能饮一杯无”“将白菜去外帮整棵码入水缸中”，典雅

通俗。

(每点 2 分，写对三点即可得满分，共 6 分；答用词之美，如“龇咧”“咬合”等，也

可)

10.A（“老马于道”作“见”的宾语，中间不断，排除 B、D 项；“此……也”为判断

句，“老疲”中间不断，排除 C 项）

11.D（A 介词：趁机；B 都是被动句；C 因此；D 动词：归附/回）

12.A（原因不止“释皮冠”，还有长时间等待）

13.（1）鸿雁聚集在苑囿，虞人把这情况报告给献公，献公就去苑囿射雁。（赋分点：

集，聚集；囿，苑囿、苑林；以，把；“以告”的省略“之”，这情况；如，到、往、去，

各 1 分，共 5 分）

（2）就拿出宝剑割自己的大腿，血流到脚上，来惩罚自己。（赋分点：援，拿；切，

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割；股，大腿；其，自己的；“自罚”句式，惩罚自己，各 1 分，共 5 分）

参考翻译：

卫献公约孙林父、宁殖吃饭。鸿雁聚集在苑囿，虞人（古掌山泽苑囿之官）把这情况报

告给献公，献公就去苑囿射雁。孙林父、宁殖两个人等待国君，天色已晚，献公还不回来。

回来以后，又连皮冠也不摘就与二人见礼。孙林父和宁殖很不高兴，就驱逐了献公，立公子

黚为国君。卫庄公立为国君，打算驱逐石圃。卫庄公登台望远，看见戎州，就问道：“这是

做什么的?”侍者说：“这是戎州。”庄公说：“我和周天子同为姬姓，戎人怎么敢住在我

的国家？”派人抢夺戎人的住宅，毁坏他们的州邑。这时恰好晋国攻卫，戎州人趁

．

机

．

跟石圃

一起攻杀杀庄公，立公子起为国君。这是由于对小事不谨慎造成的。人之常情都是如此，谁

．

也不会被高山绊倒

．．．．．．．．

，却往往被蚁封绊倒。

赵宣孟在桑树荫下救下了一个饥饿的人，天下人便称颂他的仁慈。楚国的佽非，面对江

中的恶龙果敢地冲了上去，没有失掉他的勇气，天下人都称赞他的勇敢。因此

．．

，看一个人的

细小行为就可以断定他为人的大概。田子方在路上看到一匹老马，感叹（老马）现出志在千

里的样子。便询问赶车的人说：“这是什么马呀？”驾车人回答说：“这是原来官府所养的

一匹马，由于老弱不再使用了，便牵出来想把它卖掉。”田子方说：“年少的时候贪用它的

力气，年老的时候就把它抛弃，仁义的人不做这样的事。”便用五匹帛赎买了这匹马。老弱

的武士听说之后，便知道有所归向了。齐庄王外出打猎，有一只小虫伸出脚要来挡齐庄王的

车轮，齐庄王问赶车人：“这是什么虫子呀？”赶车人说：“这是人们常说的螳螂。这种昆

虫，只知前进不知退却，从不计量自己的力量且轻视敌人。”庄公说：“这如果是人，一定

是天下的勇士。”便掉回车子来避开螳螂。勇士听说此事后，都知道该为谁效死了。所以，

田子方怜惜一匹老马，魏国人都拥戴他，齐庄公避开一只螳螂，勇士们都归附他。商汤叫张

网的人网开三面，那么天下四十个诸侯来朝拜他；周文王礼葬死者的尸骸，那么九夷都归附

．．

了他；周武王把中暑的人安置在树荫下，左手拥抱着他，右手用扇给他扇凉，天下人感怀他

的恩德；越王勾践偶然一次错判了案子，冤枉了无辜，就拿出宝剑割自己的大腿，血流到脚

上，来惩罚自己，战斗中的武士们一定为他死战。所以说圣人从小处入手做事，就能产生大

的影响；谨慎处理身边小事，就能感化安抚远方的人们。

14.B（“内心的富足”有误）

15.①细节描写，李词用“闲倚阑干”“数尽”、温词用“画蛾眉”“弄妆”等细节描

写，把人物的心理活动写活了。

②衬托，李词用华贵的住处、华美的装饰来衬托人物心理活动，温词用众多华美的装饰

来衬托人物的心理活动。（答反衬，或结合“双双金鹧鸪”“双戴桃花”也可）（每点 3

分，共 6 分）

16.⑴卷起千堆雪千骑卷平冈 ⑵望帝春心托杜鹃杨花落尽子规啼 ⑶余嘉其能行

古道，作《师说》以贻之。（每空 1 分，共 6 分；错字、漏字、漏书名号、连笔不清的，不

给分）

17.B（星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着；形容数量很多，分布很广。

密密麻麻：又多又密［多指小的东西］。引擎：把能量转变为机械力和运动的机器,即发动

机。引子：药引子，向导，导火线，比喻引起正文或启发别人发言的话。截至：停止于某期

限，但是并未结束，后面仍继续，带时间宾语。截止：停止，不带时间宾语。百花齐放：形

容百花盛开，丰富多彩；比喻各具特色的不同事物一齐出现，或同一事物以不同方式同时出

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