江西省丰城市2022-2023学年高三上学期期末语文试题 含解析

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江西省丰城市 2022-2023 学年高三上学期期末语文试题
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
每年 5月18 日，各博物馆会通过举办各种活动向博物日献礼，以显现出对社会的诚心和用心，可是，
日前因为个别博物馆用“抖音”恶搞中华文物经典，而让博物馆蒙羞和难堪。
博物馆中的历史文物和艺术品，有不可复制和难能可贵的文化和艺术的价值，因此，用博物馆的方式
来保存这些优秀的文物和艺术，并通过各种方式来展现其魅力，这在全世界都是一种最为普遍的认同。博
物馆因此成为国家的祠堂和祖庙。人们进入到博物馆之中的感悟与流连，则是对文化和艺术所表达的基本
的尊重。
博物馆在面对诸多问题时，首先考虑的应是维护文物的尊严，其中包括对文物价值和历史地位的认识。
所以当面对“断臂的维纳斯”曾经有数十种“植肢”方案时，最终选择的还是保留原状。显然这里的
“断”的残缺是最美的，而不管哪一种方法使其恢复，都可能破坏她在人们心目中存留的那种独特的美。
这就是博物馆的价值观。也有好事者通过现代的数字手段使其断臂重生，这至少是难以获得博物馆认同的。
面对历史和艺术，科技也不是万能的。可以想象的是，如果断臂的维纳斯在今日的中国，可能早就“活起
来”了，像“抖音”中的那些抖动的秦代兵马俑。
中国古代艺术品所凝固的形象正代表中国艺术的精华。凝固的庄重，静态的庄严，所表现的是中国艺
术在表现上的瞬间把握，这个瞬间的定格是中国美学的精气神。可是，“抖音”中的恶搞，颠覆了中国文
物经典的社会认同和博物馆的价值观。文物“活起来”有专业的内容和专业的考虑，不管任何方式的
“活”，都不应该让文物所反映的文化尊严受伤。同样，“活起来”也有高下、雅俗。缘起于台湾故宫让
那些帝王“活起来”的卖萌，像传染病一样正蔓延在中国文博界，显现了这个时代中的文化悲哀。
在中国的现实中，在大众娱乐生活的范围内，“活起来”的代表有广场舞，但是，国家大剧院不能因
为“活起来”而把广场舞请进国家殿堂。博物馆是公众心目中的殿堂，是需要仰视和行注目礼的。因此，
与博物馆相关的文物“活起来”绝对不应该是“抖音”的那种表现方式。博物馆对于科技手段的应用，应
坚持在主业上的运用，而非歪门邪道，剑出偏锋。不能用“抖音”中那些社会嘈杂的“三俗”之音来惊扰
博物馆殿堂的静谧。
科技让文博长上了腾飞的翅膀。然而，应恰到好处而非显摆雕虫小技。2011 年2月，美国塞克勒美
术馆与芝加哥大学斯马特美术馆联合主办了“历史的回响：响堂山佛教石窟寺”巡回展，该展借助新的技
术将被破坏的河北邯郸响堂山石窟的原貌予以重现，人们感受到的不仅是身临其境，还有破坏者的忏悔。
而“抖音”所表现出的是低级的不足挂齿的科技手段，其创意来自美国 20 世纪福克斯电影公司出品的经
典之作《博物馆奇妙夜》，是美国人早就玩过的，其低下的创意水平更让科技界蒙羞。
（摘编自陈履生《“抖音”以“三俗”抖掉了中国文化的尊严》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 博物馆为显示对社会的诚心和用心，展示文物和艺术的魅力，在每年的博物馆日要举办活动。
B. 运用现代数字手段使维纳斯的断肢重生，是所有人都不认同的做法。
C. 台湾故宫让帝王“活起来”的卖萌，对中国文博界产生了严重的负面影响。
D. 用“抖音”中的“三俗”方式让博物馆的相关文物“活起来”，是对科技手段的不适当运用。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章开头从个别博物馆借“抖音”恶搞文物经典说起，表明论题的现实针对性和必要性。
B. 文章选择“断臂的维纳斯”的例子，阐明博物馆在保护文物上应有的价值观，富有说服力。
C. 文章认为文物可用一定的方式“活起来”，但有高下、雅俗之分，体现了立论的严谨性。
D. 文章结尾用对比论证和比喻论证，论证了科技运用于文博应恰到好处而非显摆雕虫小技的观点。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是
A. 博物馆是国家的祠堂和祖庙，因此它有责任来保存文物和艺术，并用统一的方式展现其魅力。
B. 保持“断臂的维纳斯”的现状，不使断臂重生，正是体现了对文物尊严的维护。
C. 广场舞不能进国家大剧院，可见这种大众娱乐生活品位不高，得不到人们尊崇。
D. 借助新技术使文物原貌得以重现，无论是科技手段，还是创意水平，中美差距很大。
【答案】1. B 2. D 3. B
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到
相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的理解和分析，不正确的一
项”.
B项，“所有人都不认同”错误，说法过于绝对，原文表述为“也有好事者通过现代的数字手段使其断肢
重生，这至少是难以获得博物馆认同的。
故选 B。
【2题详解】
本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论
点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，
同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。
D项，“文章结尾用对比论证和比喻论证”错误，从结尾段来看，并没有运用“比喻论证”。
故选 D。
【3题详解】
本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，
应先审题，明确题干的要求，如本题“下列说法正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应
语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看
上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，
检查该解释是否与全文保持一致。
A项，“博物馆是国家的祠堂和祖庙，因此它有责任来保存文物和艺术……”错误，选项因果关系颠倒，
第二段说的是“博物馆中的历史文物和艺术品，有不可复制和难能可责的文化和艺术的价值，因此，用博
物馆的方式来保存这些优秀的文物和艺术，并通过各种方式来展现其魅力，这在全世界都是一种最为普遍
的认同。博物馆因此成为国家的祠堂和祖庙”；且“统一的方式”错误，应为“各种方式”；
C项，“大众娱乐生活品位不高，得不到人们尊崇”错误，文章第五段说的是“‘活起来’的代表有广场
舞，但是，国家大剧院不能因为‘活起来’而把广场舞请进国家殿堂。博物馆是公众心目中的殿堂，是需
要仰视和行注目礼的。因此，与博物馆相关的文物‘活起来’绝对不应该是‘抖音’的那种表现方式”；
D项，“中美差距很大”错误，第六段所说的“抖音”不能代表中国，所以不能以“抖音”的低劣来说明
中美差距大。
故选 B。
阅读下面的文字，完成下列小题。
脊髓灰质炎通过受污染的水传播，这种会致人瘫痪，有时还会致人死亡的疾病，在上世纪30 年代中期
让人们惊恐不已。每年夏天，脊髓灰质炎发病人数都会激增，所以母亲都不让孩子去公共游泳池。就连最
有特权的人也不能保障自身的安全。
病毒学家科普罗夫斯基决心要首先发明脊髓灰质炎活疫苗。活疫苗含有经过减毒的野生病毒，它会在
接种者体内造成轻度感染，进而产生抗体，但不会让接种者患病。相反，灭活疫苗中用于引起免疫应答的
病毒经过化学或物理过程已经被杀死了。
然而，生于纽约的索尔克，他将胜过科普罗夫斯基，赢得率先发明脊髓灰质炎疫苗的荣誉。索尔克的
疫苗中含有野生的、被甲醛杀死的脊髓灰质炎病毒。注射到人体内的疫苗，会像活病毒那样诱使免疫系统
识别并作出反应，在血液中产生抗体。
但是，科普罗夫斯基等许多其他病毒学家从一开始就坚信，脊髓灰质炎减毒活疫苗比灭活疫苗更优越。
索尔克的疫苗需要多次注射，后面还需要加强注射，即使这样，似乎也不能阻止免疫力随时间推移而减弱。
此外，索尔克的疫苗是肌内注射的，不能在咽喉或消化道壁脊髓灰质炎病毒进入人体的主要入口——产生
足够强的抗体。
野生脊髓灰质炎病毒借由受到污染的水或食物，通过口进入人体，随后在消化道内增殖，又通过粪便
排出体外。在没有疫苗的时代，这种感染在大多数人身上的表现都很温和，许多人感染了都不知道。只有
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