江西红色十校2024届高三上学期9月联考历史试题
江西红色十校 9月联考
高三历史
一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 3分,共计 4分。在每小题列出的四个选项中,只
有一项是最符合题目要求的。)
1.据史料记载,春秋战国时期,90%以上的青铜皆产于楚国,水产、皮革等产品也是楚国
输往中原的主要物资,中原输往楚国的物品主要是生活用品,如齐鲁的食盐等,楚国和中
原诸国商人不顾“关梁之难,盗贼之危”,来往贩运。据此可知,当时
A.地理物产差异影响商贸水平 B.争霸战争推动了地区经济交往
C.区域联系加强利于社会发展 D.社会分工导致长途贩运的兴盛
2.《九章算术》收录了 246 个数学问题的运算程序,主要反映的是中国先民在产劳动、丈
量土地和测量容积等实践活动中所创造的数学知识。这说明《九章算术》
A.体现了数学成就的实用性特点 B.限制了人思维的拓展
C.注重解决农业生产的技术问题 D.系统总结了数学成果
3.宋代理学诸子认为,儒家的伦理范畴是宇宙的原则,它们只是“理”的表现。所以他们
认为一切自然为、伦理观念都应遵循这一唯一基本的普遍原则,政治行为也应建立在这个
原则的基础之上。据此知,宋代理学家
A.重视知识系统远离生活实践 B.忽视对先秦儒家经典理论的传承
C.主张增强人类活动的有序性 D.认为“理”是宇宙万物建立的基础
4.至大元年(1308 年),元武宗加封孔子为“大成至圣文宣王”,并以祭祀社稷的太牢
之礼祭祀曲阜孔其在位期间,还曾令中书右丞博罗特穆尔以国字译<孝经》,并“命中书
省刻板模印,诸王而下皆赐之元武宗的这些做法
A.开创了统一多民族国家新局面 B.旨在积极推广中原的先进文明
C.意在巩固元朝统治的长治久安 D.致使汉蒙间民族隔阂得以消除
5.下图是明清时期外来农作物传人中国后并不断在中国传播的路径。据此可知,这些作物
的传人与传播
A.促使精耕细作农业走向成熟 B.利于缓和明清人口增长压力
C.改变了明初的农业种植结构 D^加速了经济重心的南移趋势
6,据陈夔龙《梦蕉亭杂记》记载,甲午战后袁世凯小站练兵;“该军仅七千人,勇丁身量
一律四尺以上,整肃精壮,专练德国军操。马队五营,各按方辨色,较之淮、练各营,壁
垒一新”。据此可雄知,小站练兵
A.利于促进清末军事近代化 B.奠定了军阀混战的基础
C,推动了洋务运动迅速发展 D.维护了晚清的国防安全
7. 1900 年,丹麦人鲍尔森在天津成立电话公司。1905 年,清政府建成北京、天津、塘沽之
间的复线电话线,同时购买了鲍尔森的电话公司,改为官办,聘丹麦人罗泰为工程师。这
折射出当时
A.列强支持清廷的新政改革 B.城市基础设施建设的不断发展
G.商业的经营形式发生变革 D;中国通讯事业受制于外国资本
8. 1928 年6月至 7月,中共六大指出,在民权革命阶段的重要任务就是“力争建立工农兵
苏维埃代表会议(苏维埃)的政权,这是引进广大的劳动群众参加管理国事的最好的方式,
也实行工农权独裁制的最好方式。”据此可知,中共六大的主张
A.奠定了以俄为师道路的基础 B.促使土地革命模式发生调整
C.利于打开民主革命的新局面 D.引发了国共对峙扁面的形成
9. 1942 年7月7日,《晋察冀画报》创刊号在平山县碾盘沟出版,刊载新闻一照片 150 余
幅,中英文对照说明,全面反映了晋察冀边区抗战5年来的战斗和生活。下图为《晋察冀
画报》中的部分报道。这些报道
A.推动了全民族抗战的实现 B.适应了中国民族战争形势的需要
C.打击了日本侵略者的气焰 D.表明中共重视根据地文化的建设
10.下表为 l980—2015 年中国与不同发展水平国家的联系事件的数量统计情况。据此可知,
该时期中国
A.双边外交活动成就较突出 B.已成为国际关系的实际主导者
C.积极拓展国际活动的空间 D.努力践行人类命运共同体理念
1 1.基督宗教宣扬原罪说,认为任何人生来带着罪性,只有相信承担世人罪孽的耶稣基督,
才能从罪孽中被拯救出来。他必须通过教会代为向上帝祈祷、转达信徒的心愿。而马丁·路
德则告诉人们,只要你虔诚地信仰上帝,就会获得赦免。马丁·路德的这一主张
A.加强了教皇的宗教权威 B.巩固了民众的宗教信仰
C.冲击了教会的思想专制 D.批判了君主的专制制度
12. 1854 年.英国与俄国在克里米亚作战,英军因后勤供应问题伤亡严重,加剧了人们对
政府官员管理能力的强烈不满。英国相继颁布法令,建立不受党派干涉的文官委员会,对
被推荐的候选人进行考试,以及多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用,最终
确立了文官制度。这种制度改革
A.完善了英国政党政治体制 B.定程度上降低了英国民主化程度
C.促使民众文化素质的提升 D.推动了英国管理的专业化和科学化
13.下面是1871 年4月20 日,巴黎公社委员会发表的《告法国人民书》中的部分内容。这
表明巴黎公社投票通过公社的预算和决算;厘定和分配税收;领导本市的各机关;组织司
法警务和教育机构;经管属于公社的财产通过选举或考试的途径,挑选法官或各级公社职
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