2023届江西省宜春市高三第一次模拟考试语文答案

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宜春市 2023 届高三语文试卷参考答案

1. C （A 项“是因为他们受到西方文化的影响”一句分析不当，前后不存在必然的因果关系；B

项“基本上延续了中国古代诗教对君子人格塑造的美育观点”是内在教育功能而非外在教育功能。

张冠李戴；D 项“因其发展过程曲折而更加成为现代知识分子的共识”曲解文意，逻辑关系错误。）

2. D (“旨在高扬改造国民性的‘立人’思想”说法片面，改造国民性只是其外在社会功能的表

现之一；此外，“对塑造退避忍让人格的传统诗教观予以否定”一说与文章观点不符，文章并未

否定传统诗教观。）

3. B (A 项属于蔡元培“以美育代宗教”理论中的“美育立人”思想，他认为美育可以使人情感

升华、习性高雅；B 项属于梁启超在民国初年所倡导的政治主张，而非“美育立人”思想，他攻

击革命党人及反对革命斗争；C 项属于鲁迅《摩罗诗力说》中的“美育立人”思想，鲁迅认为以

美术为代表的文艺既有利于社会改造，又能使人得到美的愉悦；D 项属于郭沫若“美育立人”思

想的阐发，郭沫若认为，人类社会的艺术实践活动是通过感情而产生社会功利，艺术生产与欣赏

可以有效提高人们的审美能力、鉴定能力，有利于国民性改造，最终成为符合社会要求的具有现

代人格的君子，成为“完全之人物”。）

4. A （B 项“银发经济将成为经济社会高质量发展的新引擎”有误，原文是“已成为”；C 项“导

致的最严重结果就是老年抚养比逐年攀升”，于文无据且说法绝对；D 项“都起到了一定的效果，

人口回升明显”说法有误。）

5. D （“进一步优化生育政策就可以扭转人口结构变化带来的社会养老困境”说法不妥，优化

生育政策不一定可以缓解生育率下降的趋势，也就更难说“可以扭转人口结构带来的社会养老困

境”）

6.①加强党对老龄工作的全面领导，推动老龄事业全面协调可持续发展。②完善老年人权益保障

法配套法规，筑起保障老年人权益的法治围墙。③加快发展“银发经济”，实现人口老龄化和经

济发展的良性互动。④培养壮大养老人才队伍，为老年生活提供更多的服务保障。⑤提升人口出

生率，缓解生育率下降趋势，逐步降低老年抚养比。（①-④点答对三点得 4 分，第⑤点 2 分，

若有其他答案且思路正确，可酌情给分）

7. D（A.线索和结构紧凑不对，文中故事较为松散。B.体现追求的不同错，对话主要表现的是少

男少女特有的心理。C.少女口吻、有限视角错。叙述人是奶奶，全知视角运用。）

8.①“云雾”既指岭南山城特有的气候环境，也是对战争的隐喻。

②“城是陷在山里的，云雾也多”中的“云雾”是少女芸川青春萌动时复杂情愫的具化。

③“白墙框住的天空时而云雾弥漫，时而甲光乍现”中的“云雾”暗示了时局变幻，推动了情节

发展。

④“元宵节在夜雾的拐角处候着”中“夜雾”为实力悬殊的生死较量渲染了压抑神秘气氛。（四

点答全 3 点可得满分）

9.①用祖孙对话的方式，巧妙地切换现实和回忆。小说由现实切入回忆，又以孙女麟儿的追问连

缀起并不连贯的回忆片段，最后又回到了现实。

②在时空的转换、祖孙的对话中，巧妙地凸显了文化寻根的延续和传承性。

③第三人称和全知视角。小说以奶奶的回忆来叙述故事，采取全知视角，将特殊年代的战争叙事、

岭南地方文化的异质性、传统文化的传承全面呈现，构成一个老人回忆中的中国故事。

④首尾呼应。小说以现实中奶奶和麟儿的对话开始，又在奶奶和麟儿的对话中结束，采取了首尾

回环式结构，可谓巧妙。（答对三点可得满分，若有其他答案且思路正确，可酌情给分）

10. B（句意为：从上古的虞、夏、殷、周时代，本来就没有督责规范他们，对他们像禽兽一样

畜养，不当作人类看待。陛下不向上看虞、夏、殷、周的传统策略，却要遵循近代的失误，这是

令我最担忧的，也将会给百姓带来疾苦。”）

11.D（A 项，“文中指秦始皇”错误。从上文“盖天下始畔秦也”和“及至”来看，文中的“高

皇帝”绝非秦始皇，而是指汉高帝（祖），即刘邦。B 项，两个“窃”的意思均“表示个人意见

或行为的谦词”。C 项，前一个“被”意为“披”穿上，后一个“被”意为遭受。D 项，两个“朝”

均为使动用法，使……朝见）

12.B（“民不聊生、社会动荡”错误。由原文可知，李斯、成进都没有提及“民不聊生、社会动

荡”等“内忧”之事。）

13.（1）这难道是兵力不足，装备不齐吗？这是客观形势不允许啊。

（“是”，这；“备”，齐全、完备；“势”，形势；“岂……哉”，表示反问，难道……吗？

关键字词各 1 分，句意 1 分）

（2）（朝廷）降服了羌人和僰人，攻占薉州，建筑城邑，深入匈奴内地，焚烧他们的龙城，议

论的人都称赞这样的做法。

（“降”，降服，使……投降；“略”，攻占；“燔”，焚烧；美，意动用法，认为美（称赞）

关键字词各 1 分，句意 1 分）

参考译文：

临菑人主父偃上书。他在奏书中写道：“《司马法》说：‘国家虽然强大，好战必然灭亡，

天下虽然太平，忘记作战的准备，必然会给国家带来危险。’从前，秦始皇吞并六国后，追求胜

利的欲望没有休止，又想攻打匈奴。李斯劝阻说：‘不可以这样做。匈奴人没有城郭可定居，没

有储备的粮食可守，迁徙流动如鸟飞，很难制服他们。派军队轻装深入匈奴境内，粮食必然断绝；

粮食随军而行，会因负重贻误战机。即使得到匈奴的土地，也不会为国家带来利益，俘获他们的

百姓，也不能调教役使他们防守。’秦始皇不听劝告，就派蒙恬率军攻打匈奴，军队在外十多年，

死亡的人数也数不清，却最终不能越过黄河北进。这难道是兵力不足，装备不齐吗？这是客观形

势不允许啊。男子拼命地耕作，也不够粮饷，女子纺纱织布也不够做帷幕，百姓疲惫不堪。孤寡

老弱得不到抚养，路上的死人接连不断，所以天下人开始反叛秦朝。后来直到汉高祖平定天下，

攻略边塞的土地，听说匈奴的部队聚集在代谷之外，想攻打他们。御史成进进言劝阻说：‘不可

进攻匈奴。匈奴人的习性，如同野兽一样聚集，又像飞鸟一样忽然分散，追赶他们像捕捉影子。

现在凭陛下的盛德去攻打匈奴，我私下认为很危险。’汉高帝不听他的劝告，于是率军向北到达

代谷，果然发生平城被围的事件。高皇帝后悔不已，便派刘敬前往缔结和亲的盟约，此后天下安

定下来，便都忘记双方动干戈的事了。匈奴难以制服，不是一代了。侵扰掠夺人畜财物，用来作

为他们的职业，他们的天性本来就这样。从上古的虞、夏、殷、周时代，本来就没有督责规范他

们，对他们像禽兽一样畜养，不当作人类看待。陛下不向上看虞、夏、殷、周的传统策略，却要

遵循近代的失误，这是令我最担忧的，也将会给百姓带来疾苦。”

严安上书说：“从前秦始皇踌躇满志，好大喜功，只想威扬海外，于是派蒙恬率兵向北攻

打匈奴，又派尉屠睢率领水军攻打越人。在这个时期，秦朝兵连祸结，在北方与匈奴作战，南方

又陷入百越之地，军队驻扎在无用之地，只能进而不能退。经过十多年，成年男子当兵打仗，成

年女子转运粮食，生活艰难困苦，无法生存下去，纷纷自尽于道旁的树上，死的人一个接一个。

等到秦皇帝去世，天下叛乱，秦的后代被灭，断绝了祭祀，这就是穷兵黩武带来的灾祸。所以，

周王朝的灭亡是因其衰弱，秦王朝的灭亡是因其强盛，都是不改变国策造成的结果。现在，朝廷

征服南夷，使夜郎国前来称臣朝见，降服羌人和僰人，攻占葳州，建筑城邑，深入匈奴内地，焚

烧他们的龙城，议论的人都称赞这样的做法。实际上这样做只是群臣得到好处，对国家来说并不

是长久的计策。”

奏书上呈汉武帝，武帝召见他们，问他们：“你们原来都在哪里？为什么这么晚我们才相

见！”任命他们做了郎中。

14.C（C 项，“比喻”的手法理解错误。这里使用了拟人（比拟）的手法，将溅起的酒花拟作异

乡人的愁绪，使愁绪具象化。）

15.①沉郁：表达了诗人对荒乱时世的感慨及自身离乱漂泊的沉痛之情。（1 分）首联诗人对月兴

叹，以江月寄情，通过“乱”字、“逋逃”、“病客”等词可以感知诗人的愤慨。颈联紧扣首联，

“病客”引起怀归之感，以酒浇愁，听浪思归，而无所归，表达了诗人漂泊在外的沉痛之情。（2

分）

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