2023届江西省赣州市高三一模语文试题

3.0 envi 2024-12-10 4 4 1.48MB 13 页 3知币

侵权投诉

赣州市 2023 年高三年级摸底考试

语文试卷

2023 年3月

本试卷共 22 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必先将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2.答题时使用 0.5 毫米黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。

3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答

案无效。

4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3小题，9分）

阅读下面的文字，完成 1～3题。

中国古代逻辑思想具有自己的文化根基，这是中国古代逻辑学话语体系的重要组成部分，

也是中国逻辑学话语体系建设的重要内容。19 世纪末 20 世纪初，孙诒让、梁启超等思想家

开启了对墨家逻辑的研究，带动了人们对先秦诸子及其名辩之学的反思性研究。经过几代学

人的不懈努力，对《墨经》逻辑体系及其他名辩思想的研究已经取得了突破性进展和丰硕成

果，为当代中国语境下逻辑学话语体系建设奠定了不可或缺的坚实基础。但由于中国古代逻

辑思想博大精深，再现中国古代逻辑学话语体系的完整样貌并使其得以广泛传播仍需不懈努

力。其一，就时间线索而言，需要将中国古代逻辑思想的历史考察时间追溯至先秦早期，使

存在于各种史料中的逻辑智慧及其言说方式经过深入挖掘和脉络梳理得以清晰呈现，实现由

自在向自为、由碎片向系统展开逻辑学话语体系建构，形成先秦逻辑学思想发展线索的完整

轨迹，使以墨家逻辑为代表的先秦名辩之学的历史源头及演进动因得以凸显，更加充分、完

整地重现中国古代逻辑学话语体系的来龙去脉，以及在历史进程中所表现出来的具有本土文

化特征与世界逻辑体系相统一的发展走向。

其二，从文献范围上看，先秦时期的文化典籍内容非常丰富，既包含了以《墨经》为代

表的逻辑学说体系，也包括《周易》以及其他名辩学说等经典文献，同时，还有不应忽视的

相关政治、军事及文化等各种史料中所具有的推理和论证的逻辑应用案例。因此，既要重视

对名辩之学的经典文献研究，也要关注存在于其他史料中那些尚未形成体系的自发性逻辑学

话语形态。在对中国古代逻辑思想脉络进行挖掘和整理的过程中，不仅要以儒墨等学派的文

献为重点研究内容，而且要探求那些藏在非显学史料中的逻辑思想要素，最大范围地拓宽对

囊括中国古代逻辑思想渊流的文本资料的搜集与研究，使中国古代逻辑学话语体系原貌框架

的丰富性得以重现。

其三，就研究方法来讲，无论是对集中反映中国逻辑史上第一个完整逻辑学体系文本

《墨经》的研究，还是对中国古代其他名辩学说文献的解读，都需要进一步将其置于世界整

体的逻辑思想体系中展开深度比较。从纵向比较中，系统梳理、全面呈现中国逻辑学话语体

系的言说方式。从横向比较中，深入剖析中国逻辑思想生成与发展的内在动因及其价值指向。

通过进行深入比较研究，使人类思维活动中有关推理、论证的具体构成要素以及逻辑规律、

规则等共性问题能够充分体现出来，从而明确逻辑的规范作用具有普遍性。同时，经过比较

研究，揭示不同逻辑传统话语体系的独特性与系统性，将以墨家逻辑体系为代表的中国古代

逻辑学思想全貌展现给世人，推进中国逻辑学话语体系回归世界逻辑学研究视野，实现本土

逻辑与世界逻辑之间的价值同构。

（摘编自宁莉娜《逻辑学话语体系建设的路径探索》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.中国古代逻辑思想博大精深，中国逻辑学话语体系建设，需要历代学人的不懈努力。

B.重现中国古代逻辑学话语体系的来龙去脉，是为了让本土文化与世界逻辑体系统一。

C.从文献范围看，其他史料中尚未形成体系的自发性逻辑学话语形态研究也不能忽视。

D.逻辑研究需要方法，比较研究的方法，可使人类思维活动中某些共性问题体现出来。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）

A.文章用先总论后分论的结构，从三个方面逐层递进地论述了逻辑学话语体系再现的具

体办法。

B.文章第三段以《墨经》《周易》等为例，论证了先秦时期的文化典籍内容非常丰富的

观点。

C.作者认为，比较法是中国逻辑学话语体系研究的主要方法，如纵向比较、横向比较等

方法。

D.除了道理论证，文章还使用了对比论证等方法，让专业性很强的逻辑学概念变得较易

理解。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.孙诒让、梁启超等思想家对墨家逻辑进行研究，可见《墨经》逻辑体系在中国古代逻

辑学话语体系中最有代表意义。

B.只要形成了先秦逻辑学思想发展线索的轨迹，就能凸显以墨家逻辑为代表的先秦名辩

之学的历史源头及演进动因。

C.再现中国古代逻辑学话语体系的完整样貌，需要最大范围拓宽对囊括中国古代逻辑思

想渊流的文本资料的搜集与研究。

D.置于世界的逻辑思想体系中展开比较，是对中国古代名辩学说文献解读的前提，因为

中国逻辑学话语体系落后于世界。

（二）实用类文本阅读（本题共 3小题，12 分）

阅读下面的文字，完成 4～6题。

材料一：

不久前，国家中医药管理局、教育部等四部门联合印发的《关于加强新时代中医药人才

工作的意见》提出，到2025 年，实现二级以上公立中医医院中医医师配置不低于本机构医

师总数的60％，全部社区卫生服务中心和乡镇卫生院设置中医馆、配备中医医师。这将为

中医药传承创新发展提供坚强的人才支撑。

今年7月1日，我国中医药法实施5年。中医药法第七条规定：“国家发展中医药教育，

建立适应中医药事业发展需要、规模适宜、结构合理、形式多样的中医药教育体系，培养中

医药人才。”从这个意义上来说，有关意见的出台也是对中医药法的落实。从更大视野来看，

在为经典名方的审批“松绑”、放宽中医诊所的准入门槛、打通民间中医依法转正的路径、

强化中医药在传染病防治和突发公共卫生事件应急工作中的作用等方面，作为我国中医药领

域的基础性、纲领性法律，中医药法为促进中医药传承创新发展提供了坚实的法律保障。

（摘编自《依法推动中医药传承创新发展》，2022 年7月8日《人民日报》）

材料二：

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

2023届江西省赣州市高三一模语文试题.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

2023届江西省赣州市高三一模语文试题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: