湖南名校联考联合体2022-2023年高二下学期期末联考语文试题

3.0 envi 2024-12-10 7 4 49.64KB 10 页 3知币
侵权投诉
绝密★启用前
湖南名校联考联合体 2023 年春季高二期末联考暨新高三适
应性联合考试
语文试卷
注意事项:
1.本试卷共四道大题,23 道小题。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题
卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I (本题共 5 小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一: 汉字具有超时代性,它能穿越时间的阻隔,记录中华民族悠久的历史,承戴
华民族五千年的文明。汉字具有超地城性,它能跨越空间界限,维系民族大家庭不同方言区
的信息沟通,居住在不同地域的人们可以顺利交流。汉字突破时空局限,完整记载和传承着
中华文化。在无数中华儿女面前,她无疑是一条长长的纽带,牢牢铸就了中华民族共同体。
汉字形体蕴含文化奥秘。“一笔一画皆学间。”静态地观察每一个汉字,其字形本身就
积淀着中华文化的深幽奥秘。越是古老的汉字,尤其是申骨文、金文等先秦文字,其象
或表意成分越是浓厚,因此蕴含着更多造字时代的文化信息。比如,彩虹的“虹”,在
骨文中像前后两个头蜿蜒向下的大虫的祥子。这与虹拥有两个头,能够下饮江河之水的传说
正相符合。甲骨文中记载,“有出虹自北,饮于河”(甲骨文合集)10405 反),大意是,有
“虹”从北面出来,在饮水。中出现彩虹这一自象,古人予科
解释,于是就象成了一条在河饮水的虫。后来,字形向合体字方向化,
》籀文中是一个从虫从申()意字,多数时是一个从虫工声,即沿
的“虹”。不,在帛书文字出现雨工字形。无从“申()”
从“” ,表明古人已经识到虹与水的系。
每一个汉字,是中文化鲜活在。邊过与人体、动物植物等有典型汉字
形,可以感知缤纷的大千;透过服饰、饮、居等有典型汉字形,可以了
人们:.形,可以知晓人们
礼仪;透过城、地、族有典型汉字形,可以感受中华儿女的家国天情怀
汉字演变文化传承态地观察汉,神奇在甲骨文时代,汉字已进
阶段,器铭帛书玺印文字而隶由隶
直到今天化汉字,沿袭数千年之久。其间,虽然汉字形体
本体终得系,迹清晰骨文绝大多数是用刀契数是用
写。在甲骨上费力以多改圆方形,为勾,为细笔。
写载体和具的不同字形影响了更加便写交流,甲骨文中
化。战国时期,文形,,突出,这正是政治、文化等
化的书变为隶是汉字形演变最重变革。它使汉字
从“诘诎需要的字成了平直笔画成的简单字符,,
于文化传
汉字记录语言,蕴含文化,每一个字形有其时代性。“一个字就是一文化史。”
的文,每个汉字需要力开释工,深
汉字后的历史思想文化内涵,炼展示中蕴含的中华优秀文化精髓,不是传
发展中华优秀文化的必然要求,增强中华文化生命力影响力的应有之
(摘编齐航福(一个字就是一文化史
材料二: 场格更的背景之下,为依科技普惠
代正式到来,短视络门台持续涌,加速信息通的同时带来
多意主义享乐主义掺杂其中,识筛选难度极,相应的文化主义
也悄然渗,个体的文化观造成重冲古汉字、汉字文化传承,
格警惕种错误思想,用文化和武装,正确看待各文化之间的、和系。
应积汉字性 ,挖掘其中
,感受到汉字独特魅,从加入汉字传承队列中来。
汉字具有文化价值,与中华文化历沿脉絡息息,通不同汉字
可以。比如中,“”字便
应出现在了多项史料、文,时写作“,祭祀所的象形字
符,礼》中说道:“大,掌建邦天神、人、地;《
有三本”,分、先君师透过”这一汉,中
现出来,中华民族敬畏尊师道的传统精神也彰显汉字文化内涵
挖掘稍显,使汉字值被,相应的文化价值却备冷落践环
加关注,归纳学的汉字读、阐释汉字历史能。
古汉字从起源发展到现代,经变更和化,形态、意均发改变,
之后更是字地代汉语的发展奠定的同
时,造成分文,底退化”忧很程度得到证。于此
有必从文化保护角,汉字文化进行审慎梳理发掘中应
文字材料的分期、作,从中有代表性的字体型进行,比如甲骨文、小
等,观分汉字。在研究,汉字字文
进行级保护,,极丰富传承汉字.汉字,
规避汉字文化丢失
汉字是人活动发展产物,其人在汉沿革进
,甲骨、小其中
,整体将古文字线成了线,
楷书阶段,硬钩等笔画逐渐,现代汉字字形础愈宋朝以后,汉字载体也发
地的化,断发应用范围广泛此可
汉字文化的发展有着极为关影响. ,现代传承过程中.同新.于在
中汉规范上,现代化风格元素彰显时代化内涵
(摘编(古文字与汉字文化的传承研究
1.下材料相关内和分.不正的一项是(3 分)
A.“虹”"字的形“虫”。是因古人-现象不能给予科解释.
成了在河饮水的虫。
B.了适应经济政治、文化等方面的化,方便交流,汉字断简化.其形态.意和读
会发改变
C.着以网为依托科技普惠时代来.出现文化主义,这对诸多个
体的文化观造成了冲击
D.古汉字汉字文化进行、分级保护,积极丰富传承汉字、汉字,就能规避
汉字文化丢失
2.根据材料,下的一项是(3 分)
A.材料一和材料 了“汉字具有文化内涵”的,
同。
B.材料--和材料二汉字演变的历程论证“汉字文化进行现代新传承”
C.汉字甲骨文到铜器铭简牍帛书玺印文字、货币文字等,式进人成熟阶段
D.现代体,人现代化元素,感受到汉字都会加入汉字传承队列
中来。
3.下项中不能作材料二的一项是(3 分)
A.2022 年”字.利用形、扭曲手法营造出鲜活艺术形象。
B.30 安阳殷墟为世界文化入《世名录
C.汉字"用甲骨文字形以可效,作形象好玩的表
D.伙牛楠将汉字与 3D 打印技结合,体地名等系列创意作
4.骨文 120 座谈会提做好甲骨文的传承发展
发展以甲骨文代表的汉字文化?结合材料二谈谈你看法。(4 分)
5.合材-材料二, 谈谈李莹“一个人的现象带给我们的(6
分)
研究甲骨文的 95 后女孩李莹教授指导,下了晦涩的甲骨文的经典,
感受甲骨文的秘。她通拍摄甲骨文短视频,以通科普甲骨
文。两个,的 20 个品收获了超千,形成一个人带
象。
(二)现代文阅读 II (本题共 4 小题,16分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
白洋淀上()
仁山
这个秋天陶醉的。
分这一,白洋淀的芦苇了,空芦苇息,甜丝丝醉醺醺的。
上,褚忠良召了一,德县地下管廊招标。这次工
在这里进行,冲击新的高。
术总监肖,这个?嘀咕。这时,一个
现了,头一,来了。
。”林喊着,喉呢口
惊喜急忙扑:“,见到您啦!
傅瘦了,脸色蜡黄,眼睛依然炯炯
说:“生、们两个好好谈谈。”
微笑着说:“们的项目负责人,祝贺飞跃。”
,?,
?
一个的人,怎么里到?
说:“,肖寒突破大的时,去巴斯坦找了。
摸爬滚,任劳任怨,正长大了。”
湖南名校联考联合体2022-2023年高二下学期期末联考语文试题.docx

共10页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:10 页 大小:49.64KB 格式:DOCX 时间:2024-12-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 10
客服
关注