河南省郑州市2023-2024学年高二上学期10月联考试题+语文+含解析

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2023—2024 学年高二年级阶段性测试（一）
语 文
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国正在实现中华民族伟大复兴的新征程上奋力前行，复兴征程需要万众一心、凝心聚力，需要培根
铸魂、固本培元，需要了解世界、理解他国，也需要让世界认识中国、理解中国，而这其中，文化所起到
的重要作用是不可替代的。文化事业是党和人民的重要事业，要放在我国和世界发展大势中来审视；文化
事业发展需要自觉意识到自己的核心价值塑型功能，发挥好方向道路上的探索引领作用。
一个富有生命力的强大文明无疑要有深厚的物质基础，但同时也要在此基础之上具备形成富有时代精
神、回应时代问题的伟大思想概念的精神能力。一种只有物质基础的文明是脆弱的，物质与精神互为动力、
高度发展的文明才有持续而强大的生命力，而每个文明的崛起和兴盛无疑都伴以伟大的思想创造。中国作
为文明古国，其强盛不只在于物质生产力远胜过同时期其他国家，更在于它的发展在历史上多次迸发过
“百花齐放、百家争鸣”的思想火花，形成了以儒家思想为主导、儒道释相融合的中华文化。《论语》至
今仍是世界范围内具有重要意义的思想巨著，《道德经》等其他学派的思想著作也不断被西方学者关注、
译介、研究。仁义礼智信、“和为贵”“已所不欲，勿施于人”等思想跨越千年仍具有强大的生命力。正
因如此，中华民族才能历经风雨如晦的年代而依然屹立不倒。同理，西方的崛起也伴随着这种在生产力大
发展的同时形成伟大思想概念的过程。文艺复兴和启蒙运动重新发现了大写的“人”，以“人”的概念为
主体形成了一系列政治学、经济学、哲学等思想，并通过文化艺术创造使之大放异彩。如果说中国的“五
四”新文化运动是一次精神上的启蒙与觉醒的话，那么随着历史的车轮行至 21 世纪，在经历了新民主主义
革命、社会主义建设、改革开放等一系列变革和发展之后，我国已具备了代表时代发展方向的物质基础，
在此基础上提出了“民族复兴”“文化自信”，表征着中华文明在新时代铸就伟大思想概念的能力得到显
著提升。
“自信”在习近平新时代中国特色社会主义思想体系中是一个多层次的系统性概念，它包含道路自信、
理论自信、制度自信、文化自信四个维度，而文化自信则是“更基础、更广泛、更深厚的自信”。习近平
总书记在多个场合提出，“文化自信”与其他三个自信应被视为一个有机整体。如果说其他三个自信更侧
重于回应“当代”问题的话，那么“文化自信”则将中华民族五千多年的文明史视为一个整体，是传统与
现代、革命与建设、历史与当下等多维度之间形成有机联系的核心纽带。
如果只谈当代，“复兴”则无从谈起。“复兴”是一个辩证的历史性概念，对过去的东西进行“再
造”是“复兴”的题中之义。“ 再造 ” 是一种辨证的发展，它虽然要变革、要创新，但同时也要肯定过去
是当代的基础， “ 再造 ” 是守正创新 。习近平总书记强调：“中华文明源远流长、博大精深，是中华民族
独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。”
把中华文明作为当代中国文化的基础，一方面要求我们要对传统的“文明”和当代的“文化”都充分自信，
另一方面要求我们在这种双重自信中形成一种从传统到当代持续发展的历史自觉。“没有中华文化繁荣兴
盛，就没有中华民族伟大复兴。”没有中华文化的繁荣兴盛，就不可能有民族意识层面上的文化自信和历
史自觉，只有在文化自信和历史自觉中，我们才能以发展的眼光把历史悠久的中华文明和当代中国文化结
合在一起。对文化的自信产生了对民族历史的自觉意识，说到底，文化自信是一种历史性的民族自信，这
种历史自觉意识是“民族复兴”的重要思想基础。正是在这个意义上，“文化自信”与“民族自信”“民
族复兴”紧密联系在一起，成为重构民族自信、再造中华文明的关键环节。
当代中国，“民族复兴”的要义之一就是以文化文艺的繁荣实现“再造文明”的理想。这一理想的目
标是让中华文明现代化，成为能够担负起时代重任、引领时代方向的现代化文化。民族文化的发展与建设
不是一蹴而就的，它必须和物质发展并驾齐驱，在物质与精神的辩证关系下展开，只有当中华民族拥有了
独立的民族地位、具备了深厚的物质基础、形成了成熟稳定的社会制度后，“再造文明”的理想才有可能
真正实现。如果说我们在百年的发展历程中已经在生产力方面积累了雄厚基础，精神文化上也有了质的飞
跃的话，那么，在这样的前提条件的基础上，让中华文明的精神理想再次成为世界的领航员、风向标则是
新的时代要求。
（摘编自金永兵《文化自信与文明再造》）
1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 凝聚国民力量、培根固本、与世界交流，是发展文化事业
的
需求，也是实现中华民族复兴征程的需求。
B. 物质基础和精神力量两个方面相互促进、高度发展，才能形成富有生命力的强大文明。
C. 文化自信是“更基础、更广泛、更深厚的自信”，比道路自信、理论自信、制度自信更为重要。
D. 文化自信和历史自觉是把中华文明和当代中国文化结合的前提，它们以繁荣兴盛的中华文化为根基，
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文化事业的发展在方向道路上具有探索引领作用，因此，需要把它放在我国和世界发展的大势中去审视。
B. 中国历史上多次迸发“百花齐放、百家争鸣”的思想火花，中华文化是儒道释融合的多元文化，可见中
华文明古国在精神能力上的强盛。
C. 无论是中华文明古国的强盛还是西方的崛起，都离不开伟大思想的创造和形成可贝生展文化事业的重要
性。
D. 如果当代中国已经积累了雄厚的物质基础，实现了精神文化上质的飞跃，那么用中华文明的精神理想领
航世界就有了实践的可能。
3. 下列选项，不适合作为论据来支撑文中画线句观点的一项是（ ）
A. “南山敦煌美术交流展”，既有《筑梦新时代》的“腾飞”画面，又有《疆域古城》的“飞天”场景，
以美术力量实现优秀传统文化的创造性转化和发展。
B. 某公司在总结多年发展经验时，将开拓新思想、新模式和新业态与恪守传统的行业原则写入了公司章程。
C. 新时代文学以高度的时代敏感、强大的应变能力，不断拓展文学边界、构建文学高质量发展新格局、开
创文学发展繁荣的新局面，为文化强国建设作出独特贡献。
D. 中央民族乐团从数千年的民族音乐历史中汲取养分、传承经典的同时，也以开放的态度拥抱时代潮流之
变，致力于用中国民族音乐讲好中国故事、阐释时代精神。
4. 请简要分析材料第二段的论证思路。
5. 中华人民共和国的成立使中国人民实现了“站起来”的理想，而文化自信会让当代中国实现“再造文
明”的民族复兴的理想，那么怎样才能树立当代的文化自信？请结合材料分析。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
见麒麟
哥舒意
丁丑年秋，日军侵占了南庄。一队士兵砸开了苏园的门锁。
苏园最好的时候，琉璃闪光，青石冷沁，园子里漫山遍野的桃树。桃花一旦绽开，方圆百里都能闻到
清香，人称“万里桃花”。
丰田军卡拉来五车家私，一个男人下车，跟着一个男孩。不久日本翻译就传出话，要找个家庭教师。
整个南庄唯有一个私塾先生符合要求，当地人称“苏夫子”。
守真跟随父亲苏夫子，一路低头走进苏园大门。
开始授课了。“今天我来讲孔师论道，传解他在两千余年前说过的话。”①苏夫子把手上《论语》放
在承太桌上，闭眼背手低吟。
课间休息时，夫子在沙盘写下一字，问承太是否认识。
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