河南省信阳市2022-2023学年高二下学期期中语文试题 含解析

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2022-2023 学年普通高中高二下学期期中教学质量检测
语文
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分 150 分。考试用时 150 分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并用 2B 铅笔
将准考证号填涂在相应位置。
2.选择题答案使用 2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非
选择题答案使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷 阅读题（共 70 分）
一、现代文阅读（36 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
毛主席接着说：“从瑞金算起，十二个月零二天，共三百六十七天，战斗不超过三十五天，休息不超
过六十五天，行军约二百六十七天，如果夜行军也计算在内，就不止三百六十七天。”然后，他扳着手指
说：“我们走过了闽、粤、湘、赣、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团统计，最多
的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！”
“二万五千里长征万岁！”口号声此起彼伏。
……
我们越听越激动，越听越高兴，深深感到：胜利来之多么不易！
毛主席这会儿打着手势，说道：“同志们，长征我们胜利了，但是损失也是巨大的，中央红军从江西
苏区出发时有十万人，现在大约只剩下一万人了。现在中央红军又与陕北红军、陕北人民在一起，担负着
更艰巨的任务，我们今后要更好的团结一起，共同完成中国革命。”
听完毛主席的讲话，大家异常兴奋，纷纷表示要遵照毛主席的指示办。
（选自杨成武回忆录《长征胜利万岁》）
材料二
话剧《英雄儿女》是根据作家巴金的中篇小说《团圆》和长春电影制片厂同名电影改编，由上海话剧
艺术中心创排。即便放在今天，小说《团圆》与电影《英雄儿女》都是红色题材文艺作品中非常特别的存
在，两部作品虽有激烈的战争场面刻画与英雄献身的描写，但更多的是着墨于两个上海家庭在战场寻亲团
圆的故事。正是这样充满人文温度的视角，让宏大的战争叙事、英雄礼赞有了扎实的情感与现实依托。也
正因如此，几代人记住了王成、王芳这样一对英雄兄妹，令王成喊出的那句中国军人最强音“为了胜利，
向我开炮”，以及主题曲《英雄赞歌》，有了更深沉的情感依傍。
更值得一提的是，两部作品深刻展现出上海从工人阶级、地下工作者、志愿军战士、文工团战士等各
方力量对于抗美援朝战争的贡献。这是巴金两次赴朝，冒着炮火与战士们吃住一道，用生命写就的。可以
说，从《团圆》到《英雄儿女》，就是这座英雄城市在抗美援朝时期“要人有人，要钱有钱，要物资有物
资，要什么有什么”非凡壮举的缩影。
那么，如何让新创内容能够延续两部经典的精神风貌？在保留经典场面的同时，喻荣军细细梳理小说
中可以生发的线索，进而从历史文献与采风中寻找真实故事加以充实。比如新增人物志愿军战士“小四
川”是上海地下工作者遗孤。而王文清的警卫员刘正伍则是上海吴淞人，与王芳互认老乡后“牵”出一首
上海学堂童谣……
这样的创作手法，正是喻荣军从电影改编小说过程中获得的启示。影片中经典台词“为了胜利，向我
开炮”，并不来自于巴金的原著小说，而是导演武兆堤与编剧毛烽根据小说线索，翻阅志愿军战士日记找
到的故事。正是这一忠实历史而又大胆改编的原创情节，使得原著中一句“他勇敢地在山头牺牲了”，具
象为银幕上鲜活的英雄形象。
舞台上立起的上海英雄群像，并非创作者的刻意为之，而是有真实历史事实可依的。比如“小四川”，
喻荣军查阅资料发现上海解放后有一批孩子从孤儿院直接参军南下，后来又成为志愿军。他与王成身后，
是1.8 万多名上海青年参加志愿军、1683 人牺牲在朝鲜的壮烈历史。
不过，身处和平年代太久，经典台词与歌曲之于年轻一代来说，似乎浓缩成了一段陌生又熟悉的符号。
“那段记忆太遥远了！”这是记者采访青年演员时，听到最多的一句感慨。这句感慨也道出年轻一代出演
红色经典的压力与担忧——身处和平年代，如何演好大无畏的英雄人物？进组短短一个月，经由军训、党
课、导演胡宗琪讲戏抠戏、中心文工团老兵亲身回忆，他们一点点将记忆深处的英雄重新打捞、立于舞台，
与此同时，自己的思想也经历了一次前所未有的洗礼。
王芳的饰演者、“90 后”演员贺梦洁虽为文艺工作者，但文工团到底能在战场上发挥怎样的作用，她
也感到困惑。直到上海话剧艺术中心离休干部、作为文工团战士赴朝的宋光华发来的一纸战场“合同”，
才让她对剧中自己与哥哥王成结成“一对红”、签订“生死协议”的情节有了更深刻的理解。
“合同”中，文工团战士王晞与攻八六五高地的一区队一班二小组红旗手高志本约定，“只要高志本
同志把红旗插上高地，我就要把整个英雄事迹宣扬出去……如果高志本同志万一挂花，或光荣牺牲时，一
定要像黄继光英雄一样传播出去，教育所有的部队，名留于世。”这纸烽火“合同”谈的不是利益交换，
而是一个人的生死，一支部队的荣光，一个民族的命运。由此也让“90 后”文艺人懂得，文工团背负的，
不只是在前线鼓舞士气，力所能及救助伤员、保证后勤的任务，更是用文艺作品让英雄与英雄精神永远长
留人们心中的深重使命。幕后了解的真实故事，可都成为表演的依托——心里不空了，台上就有戏了。
（选自喻荣军《英雄，在我们致敬红色经典中再一次归来》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 列举长征中的具体天数，说明红军绝大部分时间都在行军，紧扣“征”字，列举经过的省份、路程点明
“长”字。
B. 长征后，红军人数由十万骤减至一万，数字的对比突出长征之艰辛，战斗之惨烈，更让人珍惜来之不易
的胜利。
C. 与会同志听了毛主席的讲话之所以异常兴奋，不仅是因为长征取得了胜利，也是因为中国的革命就此翻
开了新篇章。
D. 小说《团圆》与电影《英雄儿女》两部艺术作品，因充满人文色彩和宏大的战争叙事而让礼赞英雄有了
现实依托。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 若缺少对真实情景的直观感受或对历史文献、现实采风的捕捉，那么巴金创作的《团圆》也可能难以震
撼人心。
B. 电影《英雄儿女》的导演和编剧采用志愿军真实日记中的话语改编了小说中的直白陈述，成就了一段经
典台词。
C. 话剧《英雄儿女》遵循了依靠真实历史改编创作的原则，增添了诸如“小四川”等形象，塑造出上海英
雄群像。
D. 话剧《英雄儿女》演员经过了军训、党课，尤其是真实革命文物故事的精神洗礼后便能塑造好大无畏英
雄人物。
3. 下列选项中，不符合材料二文艺创作主张的一项是（ ）
A. 为了演好电影《Hello！树先生》中树先生的形象，演员王宝强专门到老家体验生活，观察村里人的生
活和精神状态。
B. 北京冬奥会期间，央视记者亲临首钢滑雪大跳台现场，为观众报道徐梦桃自由式滑雪空中技巧夺冠的精
彩瞬间。
C. 陈忠实在创作《白鹿原》期间，除查阅大量县志等资料外，还经常下乡与长者攀谈，听他们讲白鹿原上
的故事。
D. 抗美援朝期间，作家魏巍前往战场阵地一线进行长达三个月的实地采访，回国后创作了名篇《谁是最可
爱的人》。
4. 材料二中话剧《英雄儿女》的创排过程，对红色经典改编有怎样的启示？
5. 材料一是回忆录，与材料二提到的文学作品都写了战争，两者在叙事方面有何不同？请结合材料概括并
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