河南省洛阳市、平顶山市、许昌市、济源市联盟2022-2023学年高三第二次质量检测语文试题答案

3.0 envi 2024-12-10 4 4 362.75KB 4 页 3知币

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平许济洛 2022-2023 学年高三第二次质量检测

语文参考答案及评分细则

一、现代文阅读（36 分）

（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）

1.（3 分）A（B 项“最早从性理之学上对岁寒之美加以欣赏的理论构建”有误；C 项“气

候环境决定”有误，不完全由气候环境决定；D 项“晚唐形成的理学”有误。）

2.（3 分）D（“先总论后分论的结构方式”有误）

3.（3 分）B（“是因为气候变冷，汴京常出现冬天极寒、春秋寒等恶劣气候”有误）

（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）

4.（3 分）B（“完全基于国产指令架构和国产内核的“伏羲”芯片样片的顺利交付，

意味着……”有误。）

5.（3 分）C（A 项“布局光伏风电，研发连接电网全场景的系列化国产芯片”是未来的

计划；B 项“正因为中国“芯青年……”有误；D 项“关系民生的电业小事”有误。）

6.（6 分）①国家重点研发计划的支持和指导；②中国芯片人肩负使命，创新拼搏；③

中国研究者和厂商的携手合作。（每点 3 分；答出任意两点，意思对即可；若答其它，言之

成理可酌情给分。）

（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）

7.（3 分）B（“朱熹的执着推动了那个时代学术上的精进”有误）

8.（6 分）①文章引用辛弃疾的话，突出了朱熹的不朽，表达了对朱熹的赞美之情；②

内容意蕴上，这是辛弃疾对朱熹坚持到生命最后一刻的治学与做人精神的高度评价；③结构

思路上，单独成段，突出强调，照应开头，总结全文。（每点 2 分；若答其它，言之成理可

酌情给分。）

9.（6 分）①这句话肯定了朱熹与武夷山的相互成就；②武夷山是朱熹少时求学和老年

的学术归宿地，承载着他的学问精进，武夷山滋养、成就了朱熹；③朱熹在武夷精舍继志传

道，续接孔子以来的礼义道统，使中国文化得以承继、辐射，为人类思想进步作出持久贡献。

（每点 2 分；若答其它，言之成理可酌情给分。）

二、古代诗文阅读（34 分）

（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）

10.（3 分）D

11.（3 分）A（A 项“迁”分别是“升迁、升任”和“改变”；B 项“贤”分别是意动

用法和形容词用作名词；C 项“曾”分别是“竟然”和“增加”；D.“疾”是“痛恨”。）

12.（3 分）C（“上奏皇帝”有误）

13.（10 分）

（1）皇帝召请三公九卿推举的敦厚朴实之士，特地拿当代的弊病及治理国家应该做的事

情（向他们）咨询。（“引”1 分；“为政”1 分；句意 3 分。）

（2）王龚因为坚贞的节操，无缘无故被谗邪奸佞的小人陷害，众人听了，没有不叹息惊

惧的。（“构”1 分；“叹栗”1 分；句意 3 分。）

（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）

14.（3 分）C（“擅长”有误，“擅”是独占、专有的意思。）

15.（6 分）①《爱莲说》中借牡丹来反衬莲的美好形象，表达了对爱慕荣华者的批判

和对高洁人格的坚守；②《牡丹》托物言志，通过对牡丹的吟咏，表明对高尚情操的崇奉。

（每点 3 分；若答其它，言之成理可酌情给分。）

（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）

16.（6 分）

（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也

（2）青泥何盘盘百步九折萦岩峦

（3）北风卷地白草折胡天八月即飞雪（每空 1 分，多字、漏字、错字均不得分）

三、语言文字运用（20 分）

17.（3 分）①争分夺秒 ②此起彼伏 ③白驹过隙（每答出一处 1 分，有错别字不

给分；若答其它，言之成理可酌情给分。）

18.（4 分）①原文使用短句，语言节奏快，与上文忙碌的劳动场景相契合；②原文“穿

梭着、忙碌着……”描写具体生动，“大滴大滴地往下掉”运用细节描写，富有画面感，“汗

水融进童年……”，表达出作者对童年生活的追忆。（每点 2 分；若答其它，言之成理可酌

情给分。）

19.（6 分）①而是一种痛觉 ②补充维生素 C ③但并不意味着吃辣越多越好（每点 2

分；若答其它，言之成理可酌情给分。）

20.（3 分）B（文中“辣味”的引号表示强调；A 项表示直接引用，C 项表示特殊含义，

D 项表示特定称谓。）

21.（4 分）辣椒中的辣椒素具有潜在的保护心脏和抗肿瘤作用，食用辛辣食物可降低

各种原因导致的死亡风险尤其是心脏病相关疾病的死亡风险。（“辣椒素潜在”“导致了”

“以及”三处，每改对一处给 1 分；语言流畅，给 1 分。若答其它，言之成理可酌情给分。）

四、作文（60 分）

22.（60 分）

参考立意：

①定人生航向，扬奋斗风帆

②仰望星空，脚踏实地

③不耻最后，驰而不息

（可任选一个角度立意，也可综合立意。）

作文评分标准

一等

（20～16 分）

二等

（15～11 分）

三等

（10～6 分）

四等

（5～0 分）

基

础

等

级

内容

20 分

符合题意

中心突出

内容充实

思想健康

感情真挚

符合题意

主题明确

内容较充实

思想健康

感情真实

基本符合题意

中心基本明确

内容单薄

思想基本健康

感情基本真实

偏离题意

中心不明确

内容不当

思想不健康

感情虚假

表达

20 分

符合文体要求

结构严谨

语言流畅

字迹工整

符合文体要求

结构完整

语言通顺

字迹清楚

基本符合文体要求

结构基本完整

语言基本通顺

字迹基本清楚

不符合文体要求

结构混乱

语言不通顺语病多

字迹潦草难辨

发

展

等

级

特征

20 分

深刻

丰富

有文采

有创意

较深刻

较丰富

较有文采

较有创意

略显深刻

略显丰富

略显文采

略显创意

个别语句有深意

个别例子较好

个别语句较精彩

个别地方有深意

关于作文的其他项扣分标准：

(一)扣分项评定

出现错别字，1 个错别字扣 1 分，重复不计，扣完 5 分为止；标点符号出现 3 处以上错

误的酌情扣分；不足字数者，每少 50 字扣 1 分；无标题扣 2 分。

(二)残篇评定

1.400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少 50 个字扣 1 分）

2.400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。

3.200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。

4.只写一两句话的，给 1 分或 2 分，不评 0 分。

5.只写标题的，给 2 分，不评 0 分。

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