河南省焦作市2023-2024学年高三上学期开学检测语文试题

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20232024 学年高中毕业班阶段性测试(一)
语 文
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
当人类向着他所宣告的征服大自然的目标前进时,他已写下了令人痛心的破坏大自然的记录——在西
部平原对野牛的屠杀,猎商对海鸟的残害。现在我们正在增加一种新型的破坏——由于化学杀虫剂不加区
别地向大地喷洒,致使鸟类、哺乳动物、鱼类,事实上使各种类型的野生物直接受害。现场的野生物专家
当然最有资格发现和解释野生物的损失,而专门研究昆虫的昆虫学家却看不清这一问题,他们并不期望看
到他们的控制计划所造成的不好的影响。
形成我们自己见解的最好方法是查阅一些主要的控制计划,并向那些对使用化学药物没有偏见的见证
人请教,当毒药水像雨一样从天空进入到野生物界后究竟发生了些什么情况。对于养鸟人,对于为自己花
园里的鸟儿感到欢乐的郊外居民、渔夫来说,对一个地区的野生物造成破坏的任何因素都必将剥夺他们享
受欢乐的合法权利。虽然一些鸟类、哺乳动物和鱼类在一次喷药之后仍能重新发展起来,不过,这样的重
新发展并非那么容易。喷药一般都是反复进行的,在这种喷药中很难会留下漏洞以便野生物得到恢复的机
会。喷药的结果毒化了环境,这是一个致死的陷阱,在这个陷阱中不仅仅原来的生物死去了,而且那些移
居进来的也遭到同样的下场。喷洒的面积愈大,危险性就愈严重,因为安全的绿洲已不复存在了。
1959 年的秋天,密执安州东南部的两万七千多英亩地接受了空中的化学药物的喷洒。
划是由密执安州的农业部和美国国农业合进行的,所宣的目的是控制日本甲虫。
日本甲虫是一种外进美国来的昆虫。在居时的东部地区,一直在努力实行自然控
制,正如许多记录所证实的那样,虫已控制在一个较低数量内中西部各州却已起了一场攻击
由于使用了最危险的化学药物,结果使大、家和所有野生物中毒。
当化学药物土壤后,中毒虫的幼蛆爬到地面后死去,这对于昆虫的鸟儿是很有吸引力的。在
洒药后两个,鸟类在数量明显受到影响,褐色长尾鲨鸟、燕八哥白头翁上全部被消灭
了。在哺乳动物中,田鼠上已绝灭,发现们的残体呈中毒死的征。在萨尔顿都在
扑灭昆虫的动中杀死了。
东部各州的运气好,们在人合成杀虫剂发之前遭到虫的入用了对他生物没有危
害的手段控制日本甲虫。在虫进入美国的最初十多年时间内虫由于失去了在故乡约束它
制因素而迅速地发展起来。是到了 1945 年,在蔓延的大部成一种不大重
要的害虫了,这主要是由于从东进而来的生虫和使虫机疾病作用的结果。
1920 1933 ,在对日本甲虫的生地进行了广泛辛勤调查后,从东方家进34 捕食
昆虫和生性昆虫,中有种已在美国东部居,最有分布广的是来自朝鲜和中的一种生性
黄蜂。在大25 年期蜂群按照与联邦合计划被引进到东部 14 个州。黄蜂在这个区
广泛居下来。
一种细菌疾病为重要的用,这种疾病影响到,而日本甲虫就此科——金龟子
。这是一种非常特殊细菌——他类型的昆虫,对于蚯蚓温血动物和均无害。这种
孢子存在于土壤中。当孢子被觅食幼蛆吞食后,们就会在幼蛆血液人地繁殖起来,致
使虫蛆变变态白色,因此俗称奶病
为什么东部的这些经验不能在目前正狂热地对虫进行化学之的中西部各州呢?有人告我们,
用牛奶病孢子进行接种太昂贵了。这一太昂贵评价根据什么计方法而得到的呢?显然不是
根据如萨尔顿的喷洒计划所造成的那种全面毁灭代价估计的。这个评价同样未考虑这一事实——
孢子接种仅一次就行,一次用也是一的用。
也有人告我们,牛奶病孢子不能在分布较少的区使用,因为有在土壤中已有大量甲
存在的地方,牛奶病孢子才居。这种说法也个问,已发现起牛奶病细菌至少可以对 40
虫起用。这些分布广泛使在日本甲数量少或完全不存在的地方,该细菌
传播甲疾病。而且,由于孢子土壤中有期生存的能甚至可以在虫蛆完全不存在的情况下
存在,等待时机发展。
那些不计代价立即取到结果的人将毫无疑问地继续使用化学药物来消灭甲虫,他们愿意反复
和花,以便化学药物控制昆虫的工作长存。而那些愿意等待一两个季度得一个完满结果的人将
向牛奶病,他们将会得到一个对虫的彻底控制,这个控制将不会间流逝而失
诺斯州东部喷洒药这样的事情提出了一个不仅是学上的,而且也是道义上的问题。这个问
是,任何文明对生发动一场情的战争而不毁掉自己,同时也不失却文明严。由
于竟能默认生生的生命采取这样使受害的行动,为人类,我们中一个不曾降低我们人的
身份呢?
(摘编雷切尔·卡逊《寂静》)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 人类对野牛、海鸟等动物的大肆捕杀,与使用化学杀虫剂不加区分地喷洒,本质上都属于破坏大自然的
恶劣行为。
B. “大面积”和“反复”进行化学药物喷洒是鸟类、鱼类和哺乳动物失去恢复机会、难以重新发展起来的
重要因素。
C. 美国大部分区域早在 1945 年时就有效控制了日本甲虫,然而密执安州东南部却并未吸取经验,反而改
用化学药物治理虫害。
D. 引起“牛奶病”的细菌在对甲虫科昆虫起作用时,并不侵害更广泛的生物,因此在防治日本甲虫方面既
有效又安全。
2. 依据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 野生物专家能够认识到化学杀虫剂对野生物造成的伤害,而昆虫学家却由于受到专业知识的限制,对此
很难看清。
B. 化学药物毒化了环境,这使得区域内许多原生生物遭受灭性伤害,使是移居进来的生物不能幸免
C. 作为来物,日本甲虫在进美国的最初阶段曾迅速发展,如人类不加干,这一物种可能会对美
国经造成很大害。
D.
美国东部地区使用自然控制法治理日本甲虫时,化学杀虫剂未发否则地区也可能会使
用化学药剂来治理虫害。
3. 下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是( )
A. 为了客观了解喷洒毒药鸟人、渔夫等人影响,作者表示偏见见证"请教,这
现出作者实事求是的态度
B. 在控制日本甲虫上,相于密执安州的化学药物高剂喷洒,美国东部地区引进生性黄蜂法灭虫
速度,效彻底
C. 由科学道义,并使用了“战争”一,意在表明人类用化学药剂造成的影响已是科学上
,更是生命道义问题。
D. 雷切尔·写作本定化学药物对灭甲虫的作用,希望们走出认知区,用能够
控制甲虫的自然控制法。
4. 在控制日本甲虫的方法上,美国中西部地区用牛奶病孢子接种法,请简概括要考的因素。
5. 中学“自然卫士社团拟向同们推荐此文,请从内容、写作特点和阅读价值三个方面,帮助该社团
写出推荐理由。
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