河南省部分名校2022-2023学年高一下学期第三次月考语文答案
书书书
!高一语文"参考答案
!
第!
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页#共"页$% "
!"#$%%&
"
#$##
!
#$#%年度下学年高一年级第三次联考
语文参考答案
!&'
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解析"
本题考查筛选并整合文中信息的能力#!
被所有人民信奉"
错误#
应该是被多数人
民信奉$
#&(
!
!
解析"
本题考查分析概括材料内容的能力#'项#!
自古以来"
错误#
原文是!
在汉代以来
的两千多年中"$
)项#!
它与%
易传&
并没有联系"
错误#
原文是!
这与%
易传&
的名言也不无联
系"$*项#!
因为困境能成就孔子成为勇士"
错误#
原文是!
困境本身不能成就勇士"$而且 *
项因果关系也是错误的#!
孔子珍视困境"
是因为!
他把艰难困苦当作了成就英勇人格的重要
外在条件"$
%&)
!
!
解析"
本题考查分析论点$
论据的能力#
)项是说!
圣人"
是道的体现者#
因为圣人的言行
类似于水#
而水的品德是接近于道的$这与文中!
自强不息"
的精神不一致$
+&
"引用论证$如引用%
周易大传&
中的名言#
来论证中国的民族精神基本上凝结于这些名言之
中$#举例论证$材料一列举孔子赞扬!
刚毅"'
曾子提倡!
宏毅"#
来论证%
易传&
是孔学的发
展$$对比论证$材料一将佛教东来'
西学东传被人们容纳和重视与清末顽固派拒绝西学做
对比#
来论证兼容并包思想对于文化发展是非常必要的$(
每点#分#
答出任意两点即可)
!
解析"
本题考查分析文章论证方法的能力#首先阅读材料一#
找到涉及论证方法的信息#
然
后分点概括#
简要分析即可$
"&
"在情势危急之下#
弟子们忧慌失据'
惊恐着急#
但孔子谈笑风生#
还不时弹琴吟曲#
始终沉着
冷静#
体现了沉着的静气和进取的锐气$#孔子珍视这场坎坷遭遇#
他把艰难困苦当作成就
英勇人格的重要外在条件#
体现孔子在困境中坚持克己成己'
进德修业的勇猛精进品格$$
孔子没有被任何外在困难吓倒#
而是凭着自己在其间砥砺'
锤炼着!
勇者不惧"
的精神品格#
体
现!
艰难困苦#
玉汝于成"
的特点$(
每点#分#
答出任意两点即可#
意思答对即可#
若有其他答
案#
言之成理的也可得分)
!
解析"
本题考查运用文中提供的观点解决具体问题的能力#根据题干要求#
先仔细阅读材料
二#
提炼出材料二各段的主要观点#
再阅读题干材料#
用材料二中的观点来分析题干材料中的
现象#
最后分条陈述#
简要概括$
,&(
!
!
解析"
本题考查分析$
鉴赏小说艺术特色的能力#!
意在暗示取墟胆会有个圆满的结局"
分析错误#
此处美好'
和谐 的环 境描 写是 暴风 雨前 的宁 静#
这 样 描 绘 更 能 显 出 下 文 斗 争 的
激烈$
-&)
!
!
解析"
本题考查理解小说相关内容的能力#!
奸诈"
分析不正确#
阿二嫂的性格是豪爽'
泼辣'
大胆的$
.&
踏人家这件事中#
亮堂不与阿二嫂争斗#
看似怯弱#
其实是顾全大局#
不为好日子添麻烦#
可见
亮堂做事有分寸#
识大体*
夺墟胆这件事中#
亮堂知恩图报#
有胆有识#
勇敢无畏$(
#分)
作者
这样安排使人物形象前后产生对比#
丰富了人物形象#
使人物的形象特点更加鲜明*(
#分)
作
者这样安排#
情节内容上富有波澜#
使小说更引人入胜$(
#分)(
其他答案#
言之有理的酌情
给分)
!高一语文"参考答案
!
第#
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页#共"页$% "
!"#$%%&
"
!
解析"
本题考查分析人物形象安排技巧的能力#先分析人物在这两件事中各有怎样的形象#
再分析用意$
/&
小说并未交代亮堂是否取回墟胆#
而是在他抽出铁伞后猛然停止#
这样的结尾为读者留下了
丰富的想象空间#
读者可以结合小说中的内容对结尾进行合理猜想#
在此过程中更深入体会
亮堂的形象$(
%分)
作者这样安排结尾并不影响亮堂人物形象的塑造#!
亮堂快速后退两步#
瞬间#
从背后抽出了一把铁伞"
表现了亮堂决绝'
果断'
不后退的性格特征#
至此亮堂这个人物
形象已经树立起来#
后面的 情节不用 再赘述#
这样结 尾使小说 更为干净 利落#
不拖泥 带水$
(
%分)(
其他答案#
言之有理的酌情给分)
!
解析"
本题考查分析小说结尾的效果的能力#要结合小说具体的情节内容来分析#
不能只空
泛地理论分析$
!$&)
!
!
解析"
本题考查理解文言文实词$
虚词和文言句式的能力#(
原文标点)
兵弱而好敌强#
国罢而好众怨#
事败而好鞠之#
兵弱而憎下人#
地狭而好敌大#
事败而好长诈$
!!&'
!
!
解析"
本题考查理解文言文实词和了解并掌握常见的古代文化知识的能力#'项#
第
一个!
藉"
译为!
凭借"#
第二个!
藉"
译为!
借给"$
)项表述正确$(项#
第一个!
然"
译为!
这
样"#
第二个!
然"
译为!++的样子"$*项#
两个!
以"
都译为!
因为"$
!#&)
!
!
解析"
本题考查筛选文中信息并归纳内容要点的能力#!
披头散发"
错误#
根据原文!
卫
君跣行"#
应该是!
光脚逃走"$
!%&
(
!
)
卫国并不比赵国强大#
卫国就像是一支利箭#
魏国好比强弓劲弩#
卫国只是借助了魏国的
其他国家联合$
!
解析"
本题考查理解并翻译文言句子的能力#第(
!
)
小题的关键点,!
譬"
译为!
像"*!
弦机"
译为!
强弓劲弩"*!
藉"
译为!
借助"$第(
#
)
小题的关键点,!
为"
译为!
治理"*!
料"
译为!
估
计"*!
从"
译为!
联合"$每小题关键点各!分#
大意!分$
!+&
"苏秦用干将'
莫邪做比喻$干将'
莫邪虽然是宝剑#
但如果没有外力#
就不会伤害人$#
力量#
才取得了赵国河东之地$
(
#
)
我听说#
善于治理国家的君主#
应该顺应民心#
善于估计军事力量的强弱#
这样之后再和
苏
秦用坚箭'
利金做比喻$再坚硬的箭杆'
锐利的箭头#
如果不借助弓弩#
就不能杀伤远处的敌
人$$苏秦用卫赵之战做比喻$卫国'
赵国这样的小国#
能够看清形势#
利用魏国和楚国的
力量夺取土地$(
每点!分#
意思答对即可)
!
解析"
本题考查理解文言文内容的能力#解答此题#
要对文章主要内容进行梳理#
干将'
莫
邪是宝剑#
自己不会主动伤人#
唯有借助外力才能发挥作用$坚箭'
利金也是如此$再细读
卫国'
赵国'
魏国'
楚国之间的关系#
可知精通合纵这一谋略的苏秦引用这些历史故事并以此
为喻来游说齐闵王$
!
参考译文"
苏秦游说齐闵王说!"
臣听说用兵打仗喜欢首先发难的将有忧患#
带头缔结盟约攻打他国的
最终陷于孤立$如果后发制人就能有所凭借#
顺应时势即可远离仇怨$因此圣贤做事#
必定借
势而为#
且顺天而动$借助形势#
有利于展开步骤%
倚重天时#
则是成功的关键$因此#
不懂得借
势#
违背时势#
却能成就大事的机会实在微乎其微$
"
譬如说#
即使有干将&
莫邪一类的宝剑#
如果不施以人力#
则不能破损毫发$而再坚硬的箭
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