湖北省2023-2024学年新高考联考协作体高三9月起点考试 语文试题 答案

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2023 年湖北省高三 9 月起点考试
高三语文试卷参考答案
[参考答案]
1. C 【解析】“相较于艺术欣赏，它对艺术创造更为重要”错误，材料一“无论是在艺术欣
赏的领域，还是在艺术生产中，最受欢迎的境界乃是把距离最大限度地缩小，而又不至于使
其消失的境界”，可见它对二者都重要，原文并没有比较。
2. A 【解析】“吻合度越高越让人产生愉悦的审美体验”错，原文是说“艺术作品所描绘的
生活情景与我们的生活经历愈是贴近，我们就愈容易把作品的艺术世界与自身的生活经历混
为一谈，也就愈容易从艺术世界退回到自身经历的现实世界”，可见，欣赏时的距离感很重
要。
3. B 【解析】“适当的距离”是说既不因距离过远而无法理解，也不因距离消失而让实用动
机压倒审美享受；既能“入乎其内”，又能“出乎其外”。A、C、D 三项都是距离消失或过近，
不能体现“审美要有‘适当的距离’”这一观点。 C.归有光在旧阁子中读书生活游玩，这是
“入乎其内”，相隔 15 年完成了《项脊轩志》，这是“出乎其外”的艺术创作，符合“审美
要有‘适当的距离’”这一观点。
4. ①首先，通过与时空距离概念比较，从时空距离引出“心理距离”这一概念；②接着，
通过举例和引用，具体阐释审美体验中“心理距离”的意义（列举古代诗人在心理距离作用
下进入艺术境界，获得美的意味）；③然后分析审美距离存在的矛盾以及解决方式；④最后
指出审美距离的获得，与审美客体和审美主体的思想文化修养相关。（每点 1 分，意思答对
即可。）
5. ①《边城》的创作符合审美体验中“不即不离”的境界，艺术家使其艺术品获得理想的
审美心理距离。②《边城》来源于生活，湘西凤凰是沈从文的故乡，他对故乡有着独特而深
刻的体会，因而能引发人们的感动与其鸣。③沈从文后来离开故乡，小说中的故事与故乡的
实际生活之间有一定的距离，使作者能够换一种眼光去观照和品味，从而获得美学理想追求。
(每点 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
6．B 【解析】“说明了青少年面对战争的麻木”错误，比喻表现的是当国家受到外来侵略，
面对战争，学生们感到迷茫、无助和痛苦，语言也丧失了作用。“与祁瑞宣老师今天‘不上
了’的举动有类似的表达效果”说法也不妥，一个是用比喻产生形象的效果，一个是用语言
描写来刻画人物形象，表达效果有明显差异。
7．D 【解析】“体现了他在日军侵犯之下还要不要上课的犹豫与不定”错误，祁瑞宣的反常
表现体现的是他做亡国奴的苦痛使他失去了平日里的镇静。
8．①【甲文】直抒胸臆地表达自己于悲愤中恨不得在离开之前把全部知识都教给学生，面
对日本侵略者，表明作者意志坚定、绝不苟且的精神。
②【乙文】通过动作、心理、语言描写刻画出祁瑞宣的内心在面对民族的巨大耻辱时，自己
却无所作为，表现出他极度痛苦和悲愤的心理及深沉的爱国情怀。 （每点 2 分，若有其它
答案，言之成理亦可酌情给分。）
9. ①塑造底层人物形象。塑造的是沦陷区的普通师生形象，他们面对民族的巨大耻辱，痛
苦、悲愤却无能为力。②反映底层生活。不仅对底层人民身处日本人铁蹄之下的状态予以呈
现，还对底层苦难包裹的复杂人性有探索，如祁瑞宣老师的心理描写反映出其内心的矛盾和
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痛苦，表现了他的善良和正直，说明他具有爱国思想。③运用底层叙事方式。比喻通俗易懂，
如“像一个受死刑的囚犯怕那绑赴刑场的号声或鼓声似的”；语言形象平实，如“脚好像踩
在棉花上”；心理描写细腻真实，如“除了有几个年纪较大的把泪在脸上流成很长很亮的道
子”。（评分参考：概括 1 分，分析 1 分，一点 2 分，共 6 分）
10.ACF [句意:千钧的重物有船承载就能浮起来,很轻的东西没有船承载就会下沉，不是千
钧的东西轻锱铢重，而是因为有船这个“势”和没有船这个“势”(是不一样的)。]
11.A ( A 两者意思不同，前一个为依靠，后一个为趁机）B.（前一个为拥戴，后一个为“一
边……一边”）C.（前一个为迅疾，后一个为痛心）D. 均为获得的意思
12.C (表明君主的忧患在于不能专守一职。“君主”错﹐这里是表明“人臣”的忧患在于不
能专守一职。)
13.（1）所以掌握了天时，不努力庄稼也会自行生长；获得了人心，就算不督促民众也会自
我勉励。(得分点：“务”“趣”“劝”各 1 分，句意 1 分)
（2）尧做一个普通的百姓，不能管理好三户人家，不是他的德才不好，是他的地位太低下
了。(得分点：“匹夫”“正”"不肖”各 1 分，句意 1 分)
14. ①处于君位，有权势；②得到臣下的配合。（答出 1 分得 1 分，答出两点得 3 分。）
15. B 【解析】“忙到夜晚百虫争鸣之时还不能够休息”错，“百虫鸣”使用了比喻修辞，在
这里是指公堂上争讼的声音，并不是说诗人忙到夜晚百虫争鸣之时。
16.参考答案：
①颔联写诗人听到邻家传来的读书声，为遇到勤奋刻苦的学子而感到欣喜，侧面体现了黄庭
坚喜爱读书；
②颈联诗人运用比喻的修辞，既在勉励广大学子学海浩渺需积累，书山高峻要攀登，亦是在
告诫自己要不断积累，终有一日会登上顶峰；
③尾联写诗人结束公务后，点起灯火，品读《论语》以修身求道，从正面体现了黄庭坚喜爱
读书。 （评分参考：每点 2 分，答出 3 点得满分。）
17【答案】（1）此时无声胜有声 往往取酒还独倾
（2）钉头磷磷 多于在庾之粟粒 （3）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援
18.A人眼捕捉光线的能力 B并提高了设备的性能 (每处 2 分，言之成理可酌情给分)
【解析】A 处，前面讲这种小型设备可用与人类相似的方式‘看'并形成记忆"，后面讲“像
视神经一样"，又是在“模仿……”，故可填“人眼捕捉光线的能力"之类的句子。B 处，语
境讲的是“与此前已知设备相比""新设务"的好处,除了“显著降低了能耗”之外，再就只能
是“提高了设备的性能”之类的了。
19.(1) 语句③修改为:以识别物体、颜色和其他视觉特征。
(2）语句④修改为:研究团队从人眼中汲取灵感。
(3) 语句⑩修改为:可以大大减少执行复杂视觉任务所需的能量。(每点 2 分)
【解析】语句③成分残缺，宾语之一的“视觉"缺中心词与谓语“识别"搭配，应该在后面加
上“特征”。语句④介词运用不当,要把"在……中"改为“从……中”。语句⑩搭配不当，“所
需的能量”只能是“增加"或“减少”，而不是“降低”。
20.【答案一】长短句结合，句式错落有致，富有节奏感。 “近谷内不生烟，远山上不起霭”
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